内蒙古巴彦淖尔市杭锦后旗重点高中2020-2021学年高二下学期6月联考语文试题 含答案

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杭锦后旗重点高中 2020-2021 学年高二下学期 6月联考
语文试题
（考试时间：150 分钟 试卷分值：150 分 ）
一、现代文阅读（36 分）
（一）论述类文本阅读（本题共 3 小题，9 分）
阅读下面的文字，完成 1-3 题。
从画家叶永青被指抄袭比利时艺术家克里斯蒂安·希尔文，再到近期曝出的
画家陈琦涉嫌抄袭，艺术界接连曝出的抄袭事件引发了大众的深度思考。在信
息技术高度发达的今天，处于信息不发达年代的抄袭行为在当下已无市场。同
时，传统艺术形态已被市场深度融合，各艺术门类间的相互渗透、互联网信息
的植入，使得艺术的内涵和外延也随之改变。那么，艺术创作中的“模仿”
“借鉴”“抄袭”到底应该如何界定呢？
在学习艺术和创作的过程中，存在大量模仿、借鉴性质的行为，但艺术家是
否赋予作品新的涵义，是作品具有独创性的重要衡量标准。比如，在意大利文
艺复兴后期画家提香的名作《乌尔比诺的维纳斯》中，作品的场景、构图、色
调等取自于其师兄乔尔乔内的《沉睡的维纳斯》；19 世纪的法国画家马奈则又
受到提香的维纳斯的构图影响创作了《奥林叱亚》，他的另一幅作品《草地上
的午餐》，则直接来源于意大利文艺复兴时期的版画《帕里斯的评判》中的构
图。再比如，中国绘画历史上也不乏以临摹为荣的传统，元代画家黄公望常在
自己的作品上题写“拟北苑”，“拟”即有“仿”“模”之意，“北苑”就是
他所尊敬的五代画家董源。一个不争的事实是他们都没有在作品的形式上照搬、
照抄，而是基于理解原作品的精髓下，将其转化为个人的再创造。在信息高度
流通的当下，如果艺术作品的互融互鉴无可避免，创作者应像上述古人那样，
基于自身的艺术理念，在不违背真诚独立的创作精神的前提下，在不同的时代
或社会语境下实现作品的内容和表现方式上的碰撞与融合，进而表达自己的鲜
明的艺术观点。
即使一件作品的形式建立在前人的基础上，但只要它是依托于创作者深厚的
文化底蕴，具备源自时代的精神特质和发自内心的情感触动，那它一定会拥有
独特的现实魅力。当代画家靳尚谊临摹荷兰画家维米尔的《戴珍珠耳环的少
女》等经典作品，是寻找他在新的时代激变下的内心感受，是表达他对经典的
崇尚和敬仰。同样是模仿，为什么没有人质疑靳尚谊？可以肯定的是，抄袭者
“盯上”的不只是视觉构思，更重要的是这种构思中的商业利益。叶永青的作
品售价比原作者高出一百倍以上的价格，难怪会激起希尔文的声讨。作品创作
的初衷反映了作品的文化担当和价值层次，以虔诚之心为之或以功利之心为之，
作品反映的状态也是截然不同的。艺术家想赢得市场的尊重最终取决于艺术家
本人的道德定力。
对于何为抄袭，法律上有明确的定义。但大众对抄袭行为的理解和判断也还
停留在舆论的导向上，没有更合理的解释。毕竟，艺术作品不同于普通的商品，
无法通过一般的技术手段作出鉴定。即便是专业的艺术评论家、研究者以及专
家等在评判标准上也存在不同的观点和视角。但在互联网信息时代，任何抄袭
都难逃公众的眼睛，面对法律与道德的双重拷问，依靠抄袭混迹艺术界，生存
的空间将会越来越小。无论创作者选择何种表现方式，艺术家都应是通过自身
独特的艺术视角观察世界、理解人性、表达情感、丰富社会观念。对于那些一
味窃取他人艺术形式，一味以市场利益为目的的抄袭者，其作品只能是没有任
何文化语境的艺术泡沫而最终被人们抛弃。
（吴江涛《“创新”四通八达 “抄袭”无处可藏》）
l．下列关于原文内容的理解和分析，正确的一项是（3 分）
A．因为市场化、信息化的影响以及艺术门类的相互渗透，艺术创作的借鉴与
抄袭已成常态。
B．人们对同样基于模仿的作品的态度截然不同，很大程度上是因为抄袭者的
作品售价高得离谱。
C．如果艺术家赋予了作品新的内涵，那么他对前人的模仿、借鉴就不能简单
地称之为抄袭。
D．是模仿、借鉴，还是抄袭，虽然无法界定，但法律与道德的双重拷问将使
抄袭难以生存。
2．下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是（3 分）
A．文章用对比论证的方法着重论述了艺术创作中模仿、借鉴与抄袭的区别。
B．文章提出问题后，既分析了抄袭事件出现的原因，也指出了抄袭的后果。
C．文章以靳尚谊为例，说明艺术家获得市场的尊重关键在于艺术家的道德定
力。
D．文章列举古今中外事例论述了独立创作的重要性，论据典型而有说服力。
3．根据原文内容，下列说法不正确的一项是（3 分）
A．标题中“四通八达”是指那些在模仿与借鉴中有所创新的作品将获得优厚
的利益回报。
B．因为信息技术高度发达，法律上有明确的定义，艺术界依靠抄袭牟利的人
将无处遁形。
C．那些有深厚的文化底蕴、融入了时代精神和个人情感的作品，一定会拥有
现实魅力。
D．尽管受鉴定技术的限制及评判标准有分歧，但在互联网信息时代艺术抄袭
者的生存空间仍将越来越小。
（二）实用类文本阅读（本题共 3 小题，12 分）
阅读下面的文字，完成 4～6 题。
材料一：
《中国科学报》：2003 年非典开始，我们和“冠状病毒”已经打了好几
次交道，能从中吸取哪些经验？
饶子和：冠状病毒种类繁多，可感染人和多种动物。在 2002 年以前，冠
状病毒虽然对畜牧业是一个严重威胁，但对人类危害尚小，可能会引起人们熟
悉的普通感冒。但在 2002 年至2003 年期间，SARS 冠状病毒引发了令全球
恐慌的严重急性呼吸综合征(俗称“非典”)疫情。SARS 冠状病毒在自然界的
天然宿主其实是蝙蝠，由于人类活动或其他偶然原因，该病毒从动物传播到人
而引发了重大疫情。虽然此后断断续续有新的冠状病毒被发现，但似乎并没有
引发人类的重大疫情。
在沉寂了10 年之后，MERS 冠状病毒又在中东地区引发了中东呼吸综合
征疫情。种种迹象显示，MERS 冠状病毒的天然宿主仍然有可能是蝙蝠，但这
次疫情是由骆驼传播导致。2019 年12 月，新型冠状病毒又在武汉引发了病
毒性肺炎。
这几次冠状病毒疫情，都是本来以野生动物为宿主的病毒从动物传播到人
导致的。这提醒我们，保护好野生动物的生存环境或许是远离野生动物病原感
染的最好方式。减少对蝙蝠等野生动物栖息地的侵扰，避免这些天然宿主与人
畜的密切接触，这对防止传染病的发生非常重要。
(摘编自李晨阳、丁苏雅《专访饶子和：面对武汉的肺炎疫情我们不慌》，
《中国科学报》2020 年1月10 日)
材料二：
为什么新型病毒总是寄生在野生动物特别是哺乳动物身上，而这些病毒为
什么对于这些动物自身没有构成严重的危害呢？
杨占秋解释说，病毒一个重要的特性就是必须寄生于生命体才能存活，而
自然界中生物种类繁多、分布广泛，所以各种生物成为病毒的储存库。有些动
物身上的病毒致病性比较弱，而有些动物身上的病毒在长长的传导链条上通过
多次变异，从而变得攻击性非常强，引起人们广泛关注。
一位不愿透露姓名的免疫学专家22 日在接受记者采访时表示，野生动物
在自然界中生长，很难对它们进行全面管理，野生动物的防疫工作几乎是很难
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