2023-2024学年高中历史统编版 选择性必修1课后习题 第二单元 第7课　近代以来中国的官员选拔与管理 Word版含答案

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第7课　近代以来中国的官员选拔与管理
必备知识基础练
1.清末开始实行学术奖励机制,通过奖励方法授予学者以进士、举人等社会出身,在初施行之时就受
到了批评:“误国最甚者莫如奖励出身之制”,被称为“科举之余毒”,这反映了当时 (　　)
A.科举考试内容的变化
B.儒学统治地位的动摇
C.新社会等级制度的建立
D.近代教育改革的困境
2.1898 年,清政府宣布“废八股,兴西学”,结果在民间引起轩然大波,后来清政府恢复八股。1901 年
清政府再次宣布废除八股取士,民间反对声浪却大不如前,八股取士得以废除。这一变化说明(　　)
A.侵华战争激发了国人救亡意识
B.变法图存成为统治阶层共识
C.西学赢得知识阶层的广泛认同
D.中体西用思想成为社会主流
3.钱穆在《中国历史上之考试制度》中说:“清末人却一意想变法,把此制度也连根拔去。民国以来,政
府用人,便全无标准,人事奔竞,派系倾轧,结党营私,偏枯偏荣,种种病象,指不胜屈。”材料表达的主要
观点是(　　)
A.科举制度可以杜绝官场的腐败
B.科举制度在历史上曾有利于人才的选拔
C.科举制度的废除是产生民国用人弊病的根本原因
D.科举制度被废除是“预备立宪”的结果
4.1901 年,清廷谕令各省科举考试在能够解说“四书”“五经”的同时,也要有论述中国历史、政治
及西学政治、艺学的“策论”,废除八股文章;将各省、府、州县的书院改设大、中、小学堂,学生毕
业后可取得功名;选派留学生出国留学,毕业后分别赏给进士、举人出身。这反映当时 (　　)
A.教育近代化开始起步
B.“思想自由、兼容并包”的教育方针
C.科举制度宣告终结
D.中国教育呈现新旧交替的发展特征
5.下图所示《奏定学堂章程》颁布的内容表明,当时中国(　　)
学堂分为初等和高等小学堂、中学堂、高等学堂三级……高等学堂毕业生授予举人功名,中学堂和
高等小学堂毕业生授予生员功名。
A.政府废除了科举制
B.近代教育事业起步
C.完全确立近代学制
D.新旧教育体制并存
6.1904 年,清政府颁布《奏定学堂章程》规定:“凡教历史者,注意在发明实事之关系,辨文化之由来,使
得省悟强弱兴亡之故,以振发国民之志气。”对该规定理解正确的是(　　)
A.历史教育承担着传播正确历史观、价值观的功能
B.历史研究应以探究历史真相为最终目的
C.探寻史事之间的逻辑关系是历史学习的主要内容
D.培养国民民族意识是历史教育核心目标
7.19 世纪末,中国留学教育兴起。政府谕令赴洋学习幼童“肄习西学仍兼讲中学,课以孝经、小学、
五经及国朝律例等书,随资高下,循序渐进”。可见当时(　　)
A.留学目的专注于近代工业需要
B.留学教育仍受中体西用思想影响
C.教育内容注重中西文化的融合
D.留学生以中国传统文化教育为主
8.1935 年国民政府修正公布的《公务员任用法》规定,曾于中华民国有特殊功勋,或致力国民革命十
年以上而有功劳者,经证明属实即可免试任为公务员。此外,国民党中央执行委员会规定,政府公职人
员必须加入国民党,重要职位的公务员也需要督促其尽快加入国民党。这些规定(　　)
A.调动了公务员的工作积极性
B.促进了中国政治民主化的进程
C.有利于国民党对政府的控制
D.剥夺了民主党派的参政议政权
9.20 世纪 50 年代初,毛泽东曾告诫全党:治国就是治吏。礼义廉耻,国之四维。四维不张,国将不国。
如果……一个个都寡廉鲜耻,贪污无度,胡作非为,而国家还没有办法治理他们,那么天下一定大乱。
毛泽东在当时说这话的目的在于 (　　)
A.惩治干部贪污腐败,恢复国民经济
B.提高干部素质,推行政治体制改革
C.加强干部思想道德建设,提高治国水平
D.加强干部廉政建设,巩固新生政权
10.1953 年,中共中央发出对共产党员干部理论教育的指示,将全体共产党员干部分别编入高级、中级、
初级学习组,业余学习马克思列宁主义政治理论,并对学习内容、时间、方法、要求等作了具体规定,
非党干部自愿参加。1954 年,中共中央又制定了党员干部离职到党校轮训的计划。这些做法旨在(　
)
A.加强党内意识形态建设
B.注重加强党群关系建设
C.开展群众思想政治教育
D.确立马克思列宁主义为党的指导思想
能力素养提升练
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