2025届高考一轮复习专项练习 历史 课时规范练4　隋唐制度的变化与创新及三国至隋唐的文化 Word版含解析

3.0 envi 2024-09-30 4 4 32.37KB 7 页 3知币
侵权投诉
课时规范练 4　隋唐制度的变化与创新及三国至隋
唐的文化
一、选择题
1.春秋战国时期,出身卑微的士人“游宦于列国”并受到诸侯重用,魏晋则强调官员的出身和门第。
这反映了魏晋 (　　)
A.官僚政治取代贵族政治
B.世家大族逐渐走向衰落
C.阶层固化影响官僚政治
D.人才选拔注重品德修养
2.(2020 四川乐山三模)下表是关于唐代士人科举报考资格的规定。这些规定的变化反映出(　　)
初唐
时期
学有所成的士人,自己可向所在州县报考,经县、州选拔参加科举考试
唐朝
中期
需经过“户部籍阅”等诸多审查环节和流程,部分科目报考资格的要求越来越严
唐朝
后期
“举人曾为官司科罚,曾任州县小吏,虽有辞艺,长吏不得举送,违者举送官停任,考试官贬黜”
A.国家教育治理能力的提升
B.儒学衰败刺激科举变革
C.科举成为入仕的唯一通道
D.唐朝的社会流动性加强
3.(2020 山东德州二模)武则天以高宗名义把《氏族志》改编为《姓氏录》,以唐代官品为标准,凡是
五品以上官员,不管以前是否是士族,都写进《姓氏录》,“于是兵卒以军功致五品者,尽入书限”。该
举措(　　)
A.阻断了士族晋升的渠道
B.削弱了唐代的等级观念
C.提高了庶族的社会地位
D.改变了官吏选拔的标准
4.(2020 山东济宁三模)“堂贴”是唐朝中后期中书门下处理政务的主要公文之一,不仅用来“处分百
司”,也“判四方之事”。遇有日常政务,三省宰相可不必奏请皇帝,直接裁决,然后集体签署下发
“堂贴”。“堂贴”的出现表明当时 (　　)
A.宰相处理政务的权力扩大
B.皇权与相权矛盾日益尖锐
C.三省分权的体制逐步形成
D.国家决策机制发生了异变
5.(2020 河北邯郸三模)政事堂制度始创于唐初,门下省设政事堂,作为三省宰相共同议定军国大政的
场所。唐高宗时期,迁政事堂于中书省,唐玄宗时期,中书省与门下省的职权合而为一,政事堂改称中
书门下。这一制度的变化 (　　)
A.加强了中央对地方的管理
B.提高了中央的行政效率
C.缓解了皇帝与宰相的对立
D.使六部的权限受到削弱
6.(2021 湖南益阳调研)太和九年(485 年),北魏颁布了均田制。规定:男子十五岁以上受露田四十亩,妇
人二十亩,不准买卖,年老免课,身死还官。官吏给公田,刺史十五顷,太守十顷,离职时移交下任,不得转
卖。这有利于(　　)
A.缓和阶级矛盾　　　　　B.促进民族交融
C.加剧土地兼并D.提高妇女地位
7.(2020 山东淄博二模)公元780 年,杨炎推行两税法,在税收分配制度中采取了“两税三分”的原则,
即中央派十余名特使分赴各州核定各州两税定额,再将定额划分为上供、送使(节度使留用)、留州三
分。这一举措(　　)
A.解决了安史之乱遗留问题
B.加剧了中央政府的财政危机
C.建立了新的国家预算体系
D.增强了地方的自主性积极性
8.(2020 清华大学高三标准学术能力诊断性测试)韩愈认为,佛道教人超凡脱俗,使人心没有国家、没
有君主、没有父亲。他主张拆毁寺观,僧道还俗,烧毁佛道典籍,勿使传习。这一认识(　　)
A.体现了统治阶级的意志
B.离散了三教之间的关系
C.反映了当时儒学的现状
D.导致佛道思想走向衰落
9.(2020 吉林长春三模)西晋成书的《三国志》曾记载曹冲利用浮力给大象称重的故事。民国学者陈
寅恪以“象为南方之兽”及印度佛经记载了相似的故事为依据,认为该故事其实“为外国输入”。
由此可以推知(　　)
A.三国时期北方不可能出现大象
B.曹冲称象的故事并未真实发生
C.《三国志》的编写深受佛教影响
D.魏晋时人已知晓利用浮力称重
10.(2020 黑龙江哈六中二模)唐代孙思邈在《大医精诚》中说:“若有疾厄来求救者,不得问其贵贱贫
富,长幼妍媸,怨亲善友,华夷愚智,普同一等,皆如至亲之想。亦不得瞻前顾后,自虑吉凶,护惜身命。”
据此可知(　　)
A.中国古代医学重道德轻技术
B.理学精神影响古代医生的实践
C.仁德之心是医生的重要品质
D.平等的思想是从医的重要资格
11.(2020 四川德阳一模)魏晋时期,人们对悲情的音乐、诗歌情有独钟。这些文学和艺术作品满载了
古人悲政、悲志、悲思、悲离等浮生若寄、韶华易逝的伤感与悲痛。这一文化现象出现的主要原
因是(　　)
A.创作主体的转变B.社会形势的影响
C.佛教影响的扩大D.儒学地位的动摇
12.(2020 广东二模)盛唐的边塞诗有丰富的意象,较为常见的有大漠、霜雪、天山、玉门关、阴山、
黄河、金鼓、旌旗、烽火、羌笛、琵琶、雁飞鹰扬、马鸣风萧等。这可以用于说明当时(　　)
A.豪迈昂扬的社会风尚 B.藩镇割据的负面影响
C.中外文化交流较频繁 D.开放包容的文化政策
13.(2020 陕西宝鸡三模)笔锋得以充分施展,书者可以随意点抹、散襟畅意,因此汉末魏晋短短一二百
年就形成了楷、行、草三种汉字主要书体。据此可知,形成这一时期书体发展现象的主要因素是(　
)
A.主要书写材料变化
B.书者形成创作自觉
C.公文书写日益频繁
D.援道入儒玄学兴起
14.(2020 浙江宁波适应性考试)唐代画家张彦远曾说:“然今之画人,粗善写貌,得其形似,则无其气韵;具
其彩色,则失其笔法。岂曰画也?”这表明他尤其注重(　　)
A.描绘人物形象 B.表达意境神韵
C.渲染环境色彩 D.勾画布局构图
15.阿倍仲麻吕(汉名晁衡)是日本奈良时代的遣唐留学生之一。他先在长安太学学习,毕业后参加唐
朝科举考试,于开元年间高中进士,历仕三代皇帝,官至左散骑常侍兼安南都护,曾以大唐使节身份回
访日本。由此可知,当时中国(　　)
A.科举制度对应试者没有身份限制
B.科举考试制度被日本所仿效
C.具有世界大国开放与自信的胸襟
D.吸收融合了世界各国的文化
二、非选择题
16.阅读材料,回答问题。
材料　古文运动领袖柳宗元,大力宣扬“道”在文章中的作用,提出了“圣人之言,期以明道,学者务
求诸道而遗其辞”。然而这个被反复强调的“道”,已大不同于汉儒建立的儒学体系,在他的友人韩
愈看来,“吾所谓道也,非向所谓老与佛之道也”,而是由尧、舜、禹、汤、文王、武王、孔子、孟子
依次相传的“道”。柳宗元却明确提出“文者以明道”的原则,强调文章要有“辅时及物”的作用,
即能够针对现实,经世致用。随着对佛学的深刻认识,柳宗元进一步援佛入儒、统合儒释,置韩愈的指
责于不顾。
2025届高考一轮复习专项练习 历史 课时规范练4　隋唐制度的变化与创新及三国至隋唐的文化 Word版含解析.docx

共7页,预览3页

还剩页未读， 继续阅读

相关推荐

更多
立即下载
作者：envi 分类：高中 价格：3知币 属性：7 页 大小：32.37KB 格式：DOCX 时间：2024-09-30

开通VIP享超值会员特权

  • 多端同步记录
  • 高速下载文档
  • 免费文档工具
  • 分享文档赚钱
  • 每日登录抽奖
  • 优质衍生服务

作者详情

相关内容

更多

推荐作者

热门标签

大联考 高考地理 英语真题 听力 语法填空 石家庄 数学竞赛 读后续写 英语阅读 深圳中学
/ 7
评分 收藏
分享
立即下载
客服
关注