2025届高考一轮复习专项练习 历史 单元质检八 中华人民共和国成立和中国特色社会主义道路的探索 Word版含解析

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单元质检八 中华人民共和国成立和中国特色社会
主义道路的探索
(时间:45 分钟 满分:100 )
                   
一、选择题:本题 15 小题,每小题 4,60 分。
1.(2020 天津南开期末)新中国成立时,国民党残余军队盘踞;全国尚有 2/3 的农民被束缚在封建土地制
度之下;投机商人囤积居奇;美国干涉朝鲜内战,派舰队侵入台湾海峡。这一切都表明(  )
A.巩固人民政权的紧迫性
B.开创和平外交的重要性
C.新中国面临一穷二白的困境
D.进行社会主义改造的必要性
2.(2020 广东佛山一模)实现“耕者有其田”是中国共产党在民主革命时期的基本任务。到 1952
年底,除了一部分少数民族地区和台湾地区之外,全国农村约有 3亿无地和少地的农民分到土地。这
表明(  )
A.新民主主义经济实现转型
B.农民实现了生活上的共同富裕
C.社会主义制度基本建立
D.农村社会结构发生根本性变化
3.(2020 辽宁丹东期末)制作年代尺是学习历史的重要方法。下面年代尺的空白处应填写(  )
A.通过社会主义类型的宪法
B.国民经济全面恢复完成
C.提出了“求同存异”的方针
D.取得抗美援朝战争的胜利
4.(2020 山东日照一模)新中国“一五”计划期间从大专毕业生到中专、技校毕业生,再到干部、复员
退伍军人和工人都实行统一分配,逐步形成了统包统配和能进不能出的“铁饭碗”的劳动体制。这
样的做法旨在(  )
A.适应经济建设需要 B.调动生产者积极性
C.有效缓解就业压力 D.实现资源合理配置
5.(2020 河南新乡二模)1954 6月至 9,中国有组织地开展了宪法草案讨论和宣传。据统计,许多
地区的参与者超过当地成年人口的 70%,有些地方甚至超过 90%,共收到 118 万多条意见、建议和问
题。这一活动(  )
A.保证了宪法的社会主义性
B.增强了人的民主参与意
C.标志着社会主义时代的到
D.反映了过时期的根本任务
6.(2020 山东聊城一模)毛泽东曾提出设:“否可以仿照人民代表大会的,设党的任代表。
有人民的国会,有党的国会,党的国会就是党的代表大会。我们已经有有开党的代表大会了,
有了任代表制度,年就开会不。是否可以考虑采用个办,比如五年一任。”基这一设
,中国共产党(  )
A.开了一人大一会议
B.开了中共
C.步建立中国共产党领导的多党合作和政治协商制度
D.提出了“一国制”
7.(2020 北京西城期中)图反映的是中国 20 世纪 50 年代至 80 年代城镇人口数的变化和农业
增长率的变化。组数据在 1960—1965 年都发生了明变化,背后的共同原因(  )
A.社会主义改造和“一五”计划的完成
B.国民经济调
C.“进”和人民社化动的开展
D.“化大革命”的波及
8.(2020 河南郑州二模)图为 1961—1971 合国大会上关于恢复新中国合法席位的投票情况
来看,此种变化反映(  )
A.中国合国力不
B.社会需要中国发
C.第三世界合国
D.中美之间的关系实现正常
9.(2020 山东威海一模)央曾文件指:随着人口的增加和工业的发展……粮食生产必须继续抓紧。
……须坚定而又审慎地、积极而又稳步地进。关键问题之一,生产队的主权、农民的主
动性和国经济计划的要求起来该文件定于(  )
A.1953 B.1960
C.1981 D.1999
10.(2020 福建龙岩二模)1988 年到 1991 ,先后颁布中外合作经营企业法》《私营企
行条例》《城镇集有制业条例》等。这表明(  )
A.基本立了社会主义市场经济体制
B.改变了以所有制性质为标准立法思路
C.逐步开展以市场为导向的经济立法
D.经济法、法规已经形成完的体
11.(2020 广东茂名二模)中共五大提出:“有制实现形式可以而且应当多样化。一切反映社会化生
规律的经和组织形可以。要寻找极大进生产力发展的有制实
现形。”这一理论(  )
A.否定股份制在现代经济中的作
B.有利高企业和资本的作效
C.不利于所有权和经权的分
D.有制经济的主体地
12.1980 ,家正式将“出口区”定名为“经济区”。1990 ,中共中和国务作出开发开
放浦东决策。经过改革开,外开放格局初步形成。下图反映我外开放格局的重要
(  )
A.全方B.层次 C.宽领域 D.
13.(2020 江苏淮阴模拟)1978 12 26 ,处在圣诞假期中的美国迎来52 位来自洋彼岸的中
学生,这在当时引起了不动。这一事件读正确的是 (  )
A.改革开放促进中美教育
B.中国大力行全方的外交政
C.“科教兴国”战略推动中美交
D.中美正式建交开创中国热潮
14.(2020 山东青岛统测)下是新中国成立以来不同时期的外交理由此可(  )
时期 外交理念
20 世纪 50 年代 和平共处五项原则,“求同存异”
20 世纪 70 年代 关系重大发展,“冰释前嫌
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