2024年高考复习二轮专项练习历史 专题突破练十 多样的世界古代文明 Word版含解析

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专题突破练十 多样的世界古代文明
一、选择题
1.(2021·山东潍坊联考)农业和畜牧业的产生提供了稳定的食物来源,要求更细密的社会分工,这促进
了生产力的进一步发展,进而出现剩余产品、社会分化和阶级。为了控制生产资料和剩余产品,国家
开始产生。材料旨在说明(  )
A.人类文明产生具有曲折性和长期性
B.农业和畜牧业是古代最重要的生产部门
C.阶级和国家出现是文明产生的标志
D.生产力的发展是文明产生的根源
2.人类最初的文明分别出现在西亚的两河流域、北非的尼罗河流域、南亚的印度河和恒河流域、中
国的黄河和长江流域,以及欧洲巴尔干半岛南部和爱琴海地区。这些文明的共同特点是(  )
A.都有高度发达的农业经济
B.都创造了辉煌灿烂的文化
C.都建立了中央集权的帝国
D.都建立了政教合一的体制
3.(2021·全国课时练)从公元前 2千纪初起,繁衍壮大的印欧人开始分裂为多个部落,并逐渐向外迁徙。
他们总是带着自己的家眷、习俗和武器来到一个个陌生的地方,并加以征服成为当地的主人。这说
明当时印欧人(  )
A.主要靠游牧渔猎为生
B.仍过着原始群居生活
C.代表了世界先进文明
D.掌握了农业生产技术
4.(2021·全国课时练)汪达尔人是日耳曼人的一支。429 ,汪达尔人的领袖盖萨里克审时度势,8
汪达尔人和阿兰人前往北非,439 年以迦太基为都建立了汪达尔王国。迦太基的陷落对西罗马帝
国的打击最为严重,切断了它在非洲的财政来源。由此可以推知,汪达尔人的迁徙(  )
A.标志着西罗马帝国的灭亡
B.削弱了西罗马帝国的力量
C.使西罗马帝国的古文物遭严重破坏
D.体现出其对外扩张的本性
5.(2021·河北保定联考)中国史普遍认为大秦即罗马帝国:“当时中亚、北亚人习中国为‘秦’,
罗马国势强盛,文物、制度堪与中国媲美,故呼之为大点体现出当时(  )
A.农业文明源流长    B.两大文明并驾齐驱
C.体制创露端倪 D.世界市场雏形出现
6.(2021·云南大理联考)所示1496—1506 地中海主要港口香贸易量的化。
导致表中数据变化的主要原(  )
项目 亚历山大港(埃及)贝鲁特港(西亚)
1496—1498 1501—1506 1496—1498 1501—1506
胡椒及其他料年均贸易()
1 060—
1 200
335
270—
420
45
A.中国实行闭关
B.奥斯曼帝国控制了亚欧商路
C.西欧工业经济复兴
D.拉伯帝国西方贸易
7.(2021·湖南重点中学联考)学者指,今全球势主要在城市语言、教术、科学
货币观念的一体化,这一切在一定意义上追溯希腊化时代。下列关希腊化时代的“全球
一体化”理解最合的是(  )
A.“全球始于古代希腊城邦的出现
B.希腊化时代终结于亚历山
C.古代希腊文明长期居于主
D.西方文化在碰撞与交融中发展
8.(2021·全国单元测试)13 世纪初,中国北方原出现了一个大的,之后三次规模
的西征。下列法准确的是(  )
A.西征征服了中亚的部分地区
B.国发展为横跨亚非欧洲的大帝国
C.西征客观上阻碍西方文化
D.古在领区建立了完全的中央集权统治
9.皇格列利七继任后,颁布敕令:有教皇才能任命废黜主教,如果有人从世俗界接受主教的
职位,廷将不予承认。这体现出(  )
A.教权高于王权  B.王权教权平等
C.王权高于教权 D.教权王权互不
10.(2021·广东茂名月考)学者研究指,中世纪的城市业中,市民制造业或者商贸易
的地方,市民就成了同于领主、农第三类人。市民在从事新的经济活的时产生
的生活度和价值观念。由此可知(  )
A.启蒙思想在欧洲逐渐流开来
B.市民摆脱观念的长期束缚
C.市民受改革理论
D.经济活于人文主产生
11.苏丹统治时期,印度社会发生了化。下列法正确的是(  )
A.印度教成为国教 B.最高统治者称哈里发
C.地方实行行省制   D.官职均穆斯林担任
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