2024届高考二轮复习历史试题（老高考旧教材） 训练2　生态文明　和谐共生 Word版含答案

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训练 2　 生态文明 　 和谐共生
1.下面为战国时期和汉武帝时期我国北方农牧区分界线的变化示意图。这一变化表明(　　)
A.黄河流域水患基本解除
B.农业生产技术显著提高
C.朝廷解决边患的条件已经成熟
D.北方生态环境面临破坏的风险
2.清朝以来,原本人烟稀少的广大山区,因为“老林初开,包谷不粪而获”和番薯“备荒第一物”的特
性,栽种遍野。“棚民租山垦种,阡陌相连,将山土刨松,一遇霪霖,沙随水落,倾注而下,溪河日淀月淤,
不能容纳。”由此推知,清朝(　　)
A.小农经济水平日益提高
B.农产品商品化程度加深
C.农业出现资本主义萌芽
D.过度开垦导致生态破坏
3.在邓小平的推动下,1978 年修订的《中华人民共和国宪法》首次将保护生态环境列入其中,1979 年
颁布了第一部环境保护基本法《中华人民共和国环境保护法(试行)》,1983 年环境保护正式被确定
为基本国策,随后一大批法律法规陆续颁行。这说明我国(　　)
A.开始有效发挥政治手段作用
B.走法治化生态文明建设道路
C.推进“五位一体”总体布局
D.贯彻落实了科学发展观思想
4.下图反映出当时英国突出的社会问题是(　　)
1837 年曼彻斯特和拉特兰郡人口平均寿命
A.工业革命导致贫富差距拉大
B.城乡生态环境遭到严重破坏
C.社会发展与生态环境不协调
D.城镇化冲击了农业经济发展
5.1979 年,苏联一官方媒体评论指出,资本主义正在把人类社会推向生态灾难。唯有社会主义团结、
人道的社会关系,才能使自然与人类社会真正和谐相处。这主要反映了该时期(　　)
A.苏联政府高度重视生态环境的保护
B.资本主义国家存在严重的生态危机
C.生态环境成为冷战竞争的宣传话题
D.环境保护成效与社会制度密切相关
6.(2023 甘肃一模)阅读材料,完成下列要求。
材料一　
人口、耕地数额、人均耕地数和年均毁林面积示意图
——据陈业新《中国历史时期的环境变迁及其原因初探》整理
材料二　新民主主义革命时期,中国共产党带领人民开展兴修农林水利、救济灾荒与生产自救、厉
行节约运动,为此后的实践探索提供了初步经验基础。中华人民共和国成立后,中国共产党形成注重
山河修复整治、开展绿化祖国和爱国卫生运动、探索环境保护规律和维护国家发展权益等环境保
护与发展格局的观念与举措,推动了生态环境恢复与经济社会有序发展。改革开放以来,探索生态建
设与持续发展结合道路,协调人口、资源与环境,建设资源节约型和环境友好型社会。进入新时代,提
出人与自然和谐共生的现代化基本方略,为建设美丽中国与清洁美丽世界贡献不同于西方资本主导
绿色转型路径的中国行动和中国智慧。
(1)根据材料一,概括中国古代环境变迁的特征,并结合所学知识,简析其成因。
(2)根据材料二并结合所学知识,说明中国共产党探索生态建设的意义。
(3)根据材料并结合所学知识,总结中国生态文明建设的经验。
7.(2023 四川成都一模)阅读材料,完成下列要求。
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