2024年高考复习二轮专项练习政治 专题突破练十　文化传承与文化创新 Word版含解析

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专题突破练十　文化传承与文化创新
一、选择题(共15 小题,每小题 3分,共45 分)
1.据考古研究,从史前文明开始,中国文化发展的区域分布逐渐呈现一种分层次的向心结构,就像一个
“重瓣花朵”:中原文化区是花心,其周围的甘青、山东、燕辽、长江中游和江浙文化区是第一层花
瓣,再外围的文化区是第二层花瓣。花心辐射花瓣,花瓣保持自己的活力,花心花瓣不能分离。由此可
见(　　)
　 　　　　　 　　　　　 　　
① 创新是中华文化永葆生命力的重要保证　②文化上的凝聚力是中华文明绵延至今的密码　③中
华文化的统一性是地域文化多样性的基础　④和而不同是中华文化博大精深的原因之一
A.①② B.①③
C.②④ D.③④
2.中国有礼仪之大,故称夏;有服章之美,谓之华。近年来,古风日渐兴起,汉服也越来越多地出现在人
们的视野中。或云鬓轻挽、裙裾飘飞,或娉娉袅袅仙气飘飘,或高冠环佩、风度翩翩……这些身着古
装置身花海、竹林、古建筑等风景里的年轻人,成为一道靓丽的“流动”风景线。古风的兴起(　　)
① 彰显了传统文化的魅力,是传统文化的创新性发展
② 表明民族传统文化既属于民族,也属于世界　③能在一定程度上唤醒人们对古代传统文化的记忆
④营造了良好的文化氛围,增加了生活中的美感
A.①② B.①③
C.②④ D.③④
3.2021 年5月22 日,我国首辆火星车“祝融号”已安全驶离着陆平台,到达火星表面,开始巡视探测。
祝融在中国传统文化中被尊为最早的火神,象征着我们的祖先用火照耀大地,带来光明。火星车命名
为“祝融”,寓意点燃我国星际探测的火种,指引人类对浩瀚星空、宇宙未知的接续探索和自我超越。
这一极具中国传统文化意蕴的名字(　　)
“祝融号”
① 是中华民族最基本文化基因与现代社会相协调的生动体现　②体现了中华民族有伟大创造精神、
伟大奋斗精神和伟大梦想精神　③体现了在太空舞台上彰显中华文化的力量,提升中华文化影响力
④能够彰显文化自信,使各国认同其所蕴含的中华文化密码
A.①② B.①④
C.②③ D.③④
4.“清晨,当你起床端起第一杯咖啡时,或许无法想象咖啡的清香来自茶叶的故乡中国,而这杯咖啡或许
正在改变中国咖农的命运。”这是在西方社交媒体广泛传播的动画短视频《一杯咖啡里的脱贫故
事》中的一段旁白。该短视频的热播有利于(　　)
① 创新文化传播途径,提升中华文化国际影响力　②讲好中国脱贫故事,增强全球消除贫困的信心　
③加强东西方文化交流互鉴,促进民心相融相通　④传播中国特色反贫困理论,引领全球脱贫事业
A.①③ B.①④
C.②③ D.②④
5.一嘴沙子、一脸尘土、一口方言,看起来“土得掉渣”的某扶贫电视剧展现了惊人的吸粉力,成为
2021 年开年最受关注的电视剧作品。以下是部分观众的评论:
观众 1　该剧是一部真正被观众送上热搜的好剧,里面的场景、人物造型、口音都能引起共情,让人
身临其境。
观众 2　扶贫题材不好拍,但这部剧没有尴尬地空喊口号,生动地讲述了福建对口帮扶宁夏、建设宁
夏的那段历史,还原了当年的真实故事,制作精良,是一部让人忍不住二刷的好剧。
从中可以看出,文化创作需要(　　)
①满足人民群众的心理需求,引发文化共鸣　②创新文化传播的方式,激发创作者的灵感　③从人民
群众的生活实践中汲取丰富营养　④推动不同地区文化的交流、借鉴与融合
A.①② B.①③
C.②④ D.③④
6.一位来自四川省甘孜州理塘县的藏族男孩凭借一段短视频火遍全国,造就了一个互联网时代的大
众传播现象,也是一个文化现象。这一现象告诉文旅人,脚踏实地挖掘文化精粹,全心全意打造旅游精
品,在此基础上做好文旅融合和“文旅+”,才是推动今后文化和旅游高质量发展的题中要义和有力抓
手。该现象启示我们(　　)
① 文化旅游应加强文化引领,深层次挖掘自身文化魅力　②坚持旅游与文化相结合,为经济发展提供
基础动力　③推动文化发展应该立足时代之基,回答时代之问　④创新文化传播方式和手段是文化
传播与交流的前提
A.①② B.①③
C.②④ D.③④
7.大型文化节目《故事里的中国》播出以来广受好评。该节目通过系统梳理与总结中华人民共和国
成立以来的现实主义题材文艺作品,从中选取集思想性、艺术性、观赏性于一体的优秀人物和故事,
融合影视、戏剧、综艺等艺术手法,以致敬经典的方式传承经典,更挖掘经典背后荡气回肠的真实印
记和时代精神。该节目广受好评是因为(　　)
①挖掘现实主义题材中的时代精神,丰富了流行文化
② 在守正创新中做到了“为时代画像、为时代明德”　③实现了中华优秀传统文化创造性转化、
创新性发展
④做到了坚守中华文化立场,立足实践讲好中国故事
A.①② B.①③
C.②④ D.③④
8.漳州市关心下一代工作委员会组织开展一系列未成年人红色文化教育活动:组织中小学生参观毛
泽东率领红军攻克漳州纪念馆等红色遗址;老红军、老战士进校园为学生带去最鲜活、最生动的故
事。开展红色文化教育活动(　　)
① 能更好构筑中国精神、中国价值,为青少年提供精神指引　②坚持了以人民为中心的思想,推动中
国优秀传统文化传播　③意在用革命文化之火,激发担当民族复兴重任的磅礴力量　④能提升科学
文化素养,是凝魂聚气、强基固本的基础工程
A.①③ B.①④
C.②③ D.②④
9.中国特色社会主义文化源自于中华民族五千多年文明历史所孕育的中华优秀传统文化,熔铸于党
领导人民在革命、建设、改革中创造的革命文化和社会主义先进文化,植根于中国特色社会主义伟
大实践。关于发展中国特色社会主义文化,下列说法正确的是 (　　)
①“文章合为时而著”,要立足时代之基、回答时代之问　②要坚守传统习俗,同时融通古今中外文化
资源,综合创新　③要依靠人民,满足人民多样化、多层次、多方面的精神文化需求　④要把握文化
发展规律,善于运用外来文化直接解决中国的时代问题
A.①② B.①③
C.②④ D.③④
10.(2021·北京卷,2)“一字一图画,一语一境界。”中文优美、简约、深邃、博大,书写并传承了中华文
化。中文是联合国指定的六种国际官方语言文字之一,联合国设定每年4月20 日为“中文日”,取典
于仓颉在“谷雨”时节造字的传说。对此理解正确的是(　　)
①语言文字是文化创新的基础,展现了文化多样性
②语言文字是了解一国文化的钥匙,搭建了世界文化交流的桥梁　③汉字产生于中国传统习俗,是中
华民族智慧结晶和全人类共同财富　④“中文日”有助于展示中华文化独特魅力,扩大中文影响力
A.①② B.①③
C.②④ D.③④
11.我国加强农村文化建设,既“送文化”,也“种文化”。有些地方的文化队伍、乐团的成员都是农
民,他们拿起乐器,不但上了央视春晚,而且在国外的音乐节上斩获佳绩。他们坚持“扎根农村,服务
农民”,把党的政策、群众的生活编成歌谣小品、快板,送到田间地头。清新的旋律、动人的故事提
高了村民的修养,提振了村民的精气神。“送文化”和“种文化”(　　)
① 为我国农村文化建设提供了基本遵循　②促进了农村精神文明与物质文明协调发展　③有利于
增强农村文化建设中的创造活力　④目的是促进农村地区文化建设均衡发展
A.①② B.①④
C.②③ D.③④
12.一部由“山东人写,山东人拍,山东人演”的地道鲁剧,展现了山清水秀、泥土芬芳的沂蒙大地,从
“文化扶贫”这一独特角度切入,讲述了一个用文化扶贫、扶志、扶智,最终实现文化致富的新故事。
小村庄映照大时代,小故事抒写大情怀。该剧的成功说明(　　)
① 融通各种文化资源是实现文化综合创新的出发点和落脚点　②建设文化强国要弘扬主旋律,大力
发展和支持各种文化　③文化创新和发展的关键是回答时代问题、完成时代任务　④文化是在人
民群众伟大的社会实践活动中孕育和创造的
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