2023-2024学年高中政治统编版 必修4课后习题 第一单元 第二课　第一框　世界的物质性 Word版含解析

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第二课　探究世界的本质
第一框　世界的物质性
合格考达标练
　　　　　　　　　　　　　　　　
1.步入 21 世纪,人类不仅能通过转基因技术制造出各种各样的转基因产品,如棉花、大豆、木瓜等,而
且还能利用动物细胞复制出大量相同的生命个体,如猪、奶牛等。这些成果的哲学意义在于(　　)
① 证明了自然界不具有物质性　②有力地驳斥了“上帝造物”的观点　③证明了人类进入随意创
造自然物的时代　④为自然界的物质性提供了自然科学依据
A.①④ B.①③
C.②③ D.②④
答案 D
解析①错误,这些成果恰恰证明了自然界的物质性;③中“随意创造自然物”的表述错误;题干中所
述成果的哲学意义在于,有力地驳斥了“上帝造物”的观点,为自然界的物质性提供了自然科学依据,
②④ 正确。
2.虚拟现实技术是一种运用计算机仿真系统创建多源信息融合的交互式三维动态实景以及动作仿真
的技术,可以给使用者提供沉浸性、多感知性、交互性的互动体验。虚拟现实技术所构造的虚拟环
境说明(　　)
① 物质世界不再具有客观实在性　②物质世界的存在形式具有多样性　③信息是独立于物质和意
识的第三种存在状态　④人们可以通过实践创造出自然界原本不存在的东西
A.①③ B.①④
C.②③ D.②④
答案 D
解析世界是物质的世界,世界的真正统一性在于物质性,①表述错误;材料中“可以给使用者提供沉
浸性、多感知性、交互性的互动体验”说明物质世界的存在形式具有多样性,人们可以通过实践创
造出自然界原本不存在的东西,②④ 符合题意;信息并不是独立于物质和意识的第三种存在状态,③
表述错误。
3.达尔文于 1859 年出版的《物种起源》,至今深刻影响着人们对生命起源和进化历程的认识,尽管人
们对其进化假说一直存在争议,但他的基本观点还是闪烁着真理的光彩,不断被科学的发展所证实。
例如(　　)
① 生物是自然界长期发展的产物,不是神的意志的产物　②生物进化的自然选择说揭示了生物进化
的根本原因　③人类的起源是生物进化的结果,否定了上帝造人说　④劳动在从古猿到人的转变过
程中起了决定性的作用
A.①③ B.①④
C.②③ D.②④
答案 A
解析达尔文关于生命起源和进化历程的认识,揭示了生物不是神的意志的产物,人类也不是上帝创造
的,①③ 当选;生物进化的根本原因是生物有机体的发展,而不是自然选择说,②说法错误;劳动在从古
猿到人的转变过程中起了决定性作用,不是达尔文的观点,排除④。
4.《极简人类史》中写道:“我们的星球已经存在了 45 亿年之久,生命的出现也有约 35 亿年。相比之
下,人类的出现则是比较晚才发生的事情,不过是地球生命史的眨眼瞬间。尽管如此,在地球上曾经出
现过的生物中,人类仍然是最有趣、最奇特的物种之一。在近40 亿年里,我们是第一个能将知识代代
相传的物种。”材料说明(　　)
① 人类社会是物质世界长期发展的产物　②人类社会的产生和发展是一个客观过程　③自然界与
人类社会有着不可分割的联系　④人类社会的存在是主观活动的产物
A.①② B.①③
C.②④ D.③④
答案 A
解析“人类的出现则是比较晚才发生的事情,不过是地球生命史的眨眼瞬间”说明人类社会是物质
世界长期发展的产物,人类社会的产生和发展是一个客观过程,①② 符合题意,④错误;自然界先于人
和人类社会而存在,自然界可以离开人类社会而存在,因此不能认为自然界与人类社会有着不可分割
的联系,③错误。
5.有人说:“纸箱是物质,被火烧后变成灰;树木是物质,人们可以把它加工成家具、纸张,这说明物质是
可以改变的。”此观点的片面性在于(　　)
A.看到物质的具体形态是可以改变的
B.承认了物质和物质具体形态的联系
C.否认了物质的客观实在性
D.把物质和物质的具体形态混为一谈
答案 D
解析 A、B两项观点与设问不符;材料并未否认物质的客观实在性,排除 C项;材料中讲的是物质的具
体形态而不是物质,这句话的片面性是把物质与物质的具体形态混为一谈,故D项符合题意。
6.马克思指出,人类社会的发展是一个自然历史过程。即人类社会的发展同自然界的发展是一致的,
是客观的,是不以人的意志为转移的、合乎规律的辩证发展过程。对此理解正确的是(　　)
① 人类社会和自然界的发展是完全一样的　②人类社会和自然界一样具有物质性　③人类社会和
自然界一样,一切活动无需人的意识的参与　④人类社会的发展和自然界一样,是一个客观物质过程
A.③④ B.②④
C.②③ D.①④
答案 B
解析“人类社会的发展是一个自然历史过程”表明人类社会发展具有物质性,是一个客观物质过程,
②④ 符合题意;人类社会和自然界的发展不可能完全一样,同时人们可以有意识地改造自然和人类社
会,①③ 表述错误。
7.我们周围环境中的物质是正物质,它由原子组成,原子由带正电的质子和带负电的电子以及中性的
中子组成。与此相反,由带负电的质子和带正电的电子组成的物质就是反物质。这里的“物质”与
“反物质”是指(　　)
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