2023-2024学年高中政治统编版 必修4课后习题 第二单元 第六课　第一框　价值与价值观 Word版含解析

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第六课　实现人生的价值
第一框　价值与价值观
合格考达标练
　　　　　　　　　　　　　　　　
1.青蒿,一向被农民视为影响农作物生长的野草,由于从青蒿中提取分离出来的青蒿素,被联合国确定
为国际上防治疟疾的首选药物,这使它变成了一些地方农民踊跃种植的“摇钱草”。这说明(　　)
A.事物有无价值是由人的需要决定的
B.事物有无价值由其本质属性决定
C.价值反映了事物对主体需要的积极意义
D.同一事物对于不同人具有不同作用
答案 C
解析题干主要说明价值反映了事物对主体需要的积极意义,故C项入选;事物价值取决于主体的需要
和事物本身的属性,二者缺一不可,故A、B两项表述错误;D 项在题目中没有体现。
2.“让每一名来自大山的女孩子能够上学,让每名孤儿有一个家”,这是 63 岁的张桂梅经常说的一句
话。多年来,这位大山里的女校长用柔弱的身躯扛着病痛走进每个孩子的家,把贫困女孩领进校园,无
数个“特殊”的孩子在她的照顾下茁壮成长。这表明(　　)
① 价值观对人生道路选择产生重大影响　②创造价值就要实现个人与社会的统一　③人的真正价
值在于对社会的责任和贡献　④坚定理想信念是实现人生价值的前提
A.①② B.②④
C.①③ D.③④
答案 C
解析张桂梅的事迹表明人的真正价值在于对社会的责任和贡献,而价值观对人生道路选择产生重大
影响,因此要树立正确的价值观,①③ 符合题意,要在个人与社会的统一中实现价值,而不是创造价值
就要实现个人与社会的统一,②错误;社会提供的客观条件是人们实现人生价值的前提,④错误。
3.2020 年12 月3日,香港特区政府教育局向全港中小学发出通告,公布增加“守法”和“同理心”作
为首要培育学生的正面价值观和态度,以加强学校推行价值观教育的工作。香港特区政府教育局发
言人表示,培养学生建立正面的价值观和态度一直是中小学教育的重要学习宗旨。特区政府重视中
小学价值观教育工作的原因是 (　　)
① 价值观是人生的向导,关乎人生道路的方向　②充分实现人生价值,需要正确价值观的指引　③价
值观是对事物价值的总的看法和根本观点　④价值观在人们认识世界的活动中起决定作用
A.①② B.①③
C.②④ D.③④
答案 A
解析特区政府重视中小学价值观教育工作的原因是价值观是人生的向导,关乎人生道路的方向,实现
人生价值,需要正确价值观的指引,①② 正确;材料没有体现价值观的含义是什么,③不选;价值观作为
一种社会意识,是由社会存在决定的,对人们认识和改造世界具有导向作用,④排除。
4.列夫·托尔斯泰说:“人生的价值,并不是用时间,而是用深度去衡量的。”无产阶级革命家徐玮说:
“人生的价值,即以其人对于当代所做的工作为尺度。”上述材料表明(　　)
① 个人活动对社会发展产生促进作用　②实现人生价值离不开正确价值观的指引　③人的价值在
于对社会的责任和贡献　④实现人生价值的关键在于客观条件是否具备
A.①② B.③④
C.②③ D.①③
答案 C
解析不是所有的个人活动都能对社会发展产生促进作用,①错误;从材料中的两种观点可以看出实现
人生价值离不开正确价值观的指引,人的价值在于对社会的责任和贡献,②③ 正确;实现人生价值需要
客观条件,但关键在于个人努力,④错误。
5.中国共产党和共产党人要“坚持人民至上,不断造福人民,把以人民为中心的发展思想落实到各项
决策部署和实际工作之中”。这是因为(　　)
① 社会生活在本质上是实践的　②群众观点是我们党的根本领导方法和工作方法　③人人都是社
会历史的推动者　④价值观对人们认识和改造世界具有导向作用
A.①③ B.①④
C.②③ D.②④
答案 B
解析坚持人民至上,不断造福人民,把以人民为中心的发展思想落实到各项决策部署和实际工作之中,
这是因为社会生活在本质上是实践的,价值观对人们认识和改造世界具有导向作用,故①④入选;群众
路线是我们党的根本领导方法和工作方法,故②错误;人民群众是社会历史的推动者,个人在社会历史
中起的作用的性质不同,有的起推动作用,有的起阻碍作用,故③不选。
6.一辈子深藏功名、初心不改的张富清,把青春和生命献给脱贫事业的黄文秀,为救火而捐躯的四川
木里31 名勇士,用自己身体保护战友的杜富国,以十连胜夺取世界杯冠军的中国女排……这些人和事
让我们感动。从哲学上看,这主要是因为他们(　　)
① 发挥了正确价值观的导向作用　②凭着全面的才能实现人生价值　③用行动诠释了人生价值的
真谛　④创造的物质财富对社会贡献大
A.③④ B.②④
C.①③ D.①②
答案 C
解析张富清、黄文秀等坚持正确的价值观,作出正确的人生选择,并积极为社会和他人作出贡献,在奉
献中实现人生价值,用行动诠释了人生价值的真谛,这表明①③符合题意;“凭着全面的才能实现人生
价值”说法不妥,与实际不相符,②错误;④观点错误且不符合题意。
7.漫画《鞠躬》对文艺工作者的启示是(　　)
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