2023-2024学年高中政治统编版 必修4课后习题 第二单元 第六课　第三框　价值的创造和实现 Word版含解析

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第三框　价值的创造和实现
合格考达标练
　　　　　　　　　　　　　　　　
1.习近平总书记在全国教育大会上强调,要在学生中弘扬劳动精神,教育引导学生崇尚劳动、尊重劳
动,懂得劳动最光荣、劳动最崇高、劳动最伟大、劳动最美丽的道理,长大后能够辛勤劳动、诚实劳
动、创造性劳动。强调在学生中弘扬劳动精神的哲学依据是(　　)
① 劳动是人的存在方式　②劳动观是人生走向光明的向导　③劳动是衡量人生价值的主要标准　
④人只有在劳动中才能创造和实现人生价值
A.①③ B.①④
C.②③ D.②④
答案 B
解析材料强调在学生中弘扬劳动精神,是因为劳动是人的存在方式,人只有在劳动中才能创造和实现
人生价值,①④ 符合题意;劳动观有正确与错误之分,正确的劳动观是人生走向光明的向导,错误的劳
动观则会把人引向歧途,②说法错误;劳动存在为谁劳动的问题,为社会贡献是衡量人生价值的主要标
准,③说法错误。
2.王锐是陆军某旅的一名班长,他始终胸怀强军梦想,赓续传承红色基因,瞄准实战勤学苦练,把强军梦
熔铸到具体岗位上、落实在实际行动中,多次圆满完成各项急难险重任务,被中共中央宣传部授予
“时代楷模”荣誉称号。王锐留给广大青年的启示是(　　)
① 坚持实用主义原则,少学理论多干实事　②努力创造新成就,用荣誉实现人生价值　③要坚定理想
信念,全面提高个人素质　④坚持正确价值观,在劳动和奉献中实现人生价值
A.①② B.②③
C.①④ D.③④
答案 D
解析“胸怀强军梦想”体现了坚定理想信念,“勤学苦练”体现了全面提高个人素质,③正确;“赓续传
承红色基因”体现了坚持正确价值观,“把强军梦熔铸到具体岗位上、落实在实际行动中,多次圆满完
成各项急难险重任务”体现了在劳动和奉献中实现人生价值,④正确;“少学理论”的说法错误,①排
除;“用荣誉实现人生价值”说法不妥,②排除。
3.新华社报道了国网天津市电力公司张黎明扎根电力抢修一线 31 年,从一名普通工人成长为行业里
知名电力“蓝领创客”的先进事迹,经他手开展的技术革新多达 400 余项。他还投入满腔热情,常年
义务帮扶身边群众,点亮万家灯火。作为知识型、技能型、创新型新时代产业工人的典型代表,张黎
明先进事迹引发各界强烈反响。这蕴含的价值观道理是(　　)
① 在看似平凡中彰显出一名共产党员的先进本色　②应遵循社会发展的客观规律,树立正确的价值
观　③劳动和奉献是实现人生价值的基本途径　④一个人的价值只有在技术革新中才能得到体现
A.①② B.①④
C.②③ D.③④
答案 C
解析①不是价值观的道理,排除;一个人的价值只有在劳动和奉献中才能得到实现,④错误;②③ 符合
题意。
4.漫画《种树》,有讽刺,更有赞扬。此漫画赞扬的是 (　　)
种　树
① 时刻用正确的价值观指导自己的想法　②始终给自己设计科学先进的人生道路　③脚踏实地,在
劳动中创造社会价值　④埋头苦干,在奉献中实现人生价值
A.①② B.①③
C.②④ D.③④
答案 D
解析注意题干的指向性为赞扬的方面。漫画中,“一万个零不抵一个一”说明价值的创造离不开脚踏
实地和埋头苦干,故③④正确;①② 不符合漫画主旨,排除。
5.中国的复兴和发展是一个历史车轮,是一个时代潮流,滚滚向前,浩浩荡荡。我们要做一个坚定者、
做一个奋进者、做一个拼搏者,与祖国在一起、与祖国共成长、与祖国共奋进,在中华民族的伟大复
兴当中迎来自己的成功,以自己的成功助力中华民族的伟大复兴。其中蕴含的哲学道理是(　　)
① 人生的真正价值在于自我价值的满足与实现　②必须把个人奋斗目标同国家、民族的命运结合
起来　③只有为国家作出卓越贡献的人生才是幸福的人生　④脱离社会的“个人奋斗”和“自我
实现”是不存在的
A.①② B.①③
C.②④ D.③④
答案 C
解析人生的真正价值在于社会价值,即对社会的责任和贡献,而不是自我价值的满足与实现,①不选;
“与祖国在一起、与祖国共成长、与祖国共奋进,在中华民族的伟大复兴当中迎来自己的成功,以自己
的成功助力中华民族的伟大复兴”,这说明必须把个人奋斗目标同国家、民族的命运结合起来,脱离
社会的“个人奋斗”和“自我实现”是不存在的,②④ 正确;只要在劳动和奉献中,通过劳动创造价值,
对社会作出贡献,人生就是幸福的,③不选。
6.王某是一名普通的市民,新冠疫情期间,他报名成为了一名运送新冠肺炎病人的志愿司机。两个多
月的时间里,他每天往返于医院和社区运送病患,每天都在盼望疫情能尽早结束,因为早结束一天就可
以早一天复工赚钱,他说这也是他义无反顾地投身到志愿者工作的一个重要原因。这启示我们实现
人生价值,需要(　　)
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