2023-2024学年高中生物人教版2019 选择性必修1课后习题 第4章 第2节　特异性免疫 Word版含解析

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第2节　特异性免疫
必备知识基础练
1.(2021 山东泰安高二期末)人体免疫系统是覆盖全身的防卫网络。下图是人体初次接触某病原体后
发生的部分免疫过程示意图,图中①~④ 表示细胞,甲和乙表示物质。下列说法正确的是(　　)
A.细胞①是抗原呈递细胞,能特异性识别病原体
B.细胞②和细胞③发育、成熟的场所均相同
C.细胞④是浆细胞,由记忆细胞增殖分化形成
D.新型冠状病毒肺炎患者体内会产生物质甲和乙
2.(2022 黑龙江大庆实验中学高二期末)下图所示实验能够说明(　　)
A.浆细胞产生的抗体的作用
B.病毒具有刺激淋巴细胞增殖的作用
C.细胞毒性 T细胞的作用
D.抗原具有诱导 B细胞分化的作用
3.(2021 浙江杭州中学高二期中)下图表示不同免疫状态小鼠体内病原体随着感染后的时间进程其数
量的变化曲线。下列相关叙述最合理的是(　　)
A.图中的吞噬细胞、B 细胞和 T 细胞都属于特异性免疫细胞
B.吞噬细胞缺陷小鼠体内病原体数量增加很快,是由于非特异性免疫无法产生
C.B 细胞缺陷小鼠体内无法合成抗体,体液免疫无法产生
D.T 细胞缺陷小鼠体内无法产生细胞因子,细胞免疫无法产生
4.(2022 河南南阳高三期末)我国科学家把新冠病毒放在冷冻电镜下,在病毒内部“打手电”,穿过囊
膜,直击里层的 RNA 和缠绕结构,展示出迄今为止最完整的新冠病毒影像(如图)。经过整体和局部的
综合分析,发现新冠病毒具有一条很长的 RNA,其表面刺突蛋白可以自由游走、旋转。下列有关叙述
正确的是(　　)
A.新冠病毒属于有囊膜的病毒,其囊膜来自宿主细胞
B.感染新冠病毒后,患者会出现脱水现象,会引起其体内抗利尿激素分泌量降低
C.感染新冠病毒后,细胞毒性 T细胞负责裂解靶细胞并清除新冠病毒
D.抗体与病毒结合后会抑制其在体液中的增殖,并形成细胞集团
5.(2022 安徽合肥中学高二期末)下图表示在疫苗注射前后、不同时间采血所测得的抗体水平(箭头为
疫苗注射时间),下列叙述错误的是 (　　)
A.甲、丁两次注射的疫苗,会作为抗原和不同 B细胞上不同的特异性受体结合
B.注射疫苗能够诱发机体产生抗体,绝大多数抗体是蛋白质,少部分是多糖等
C.细胞因子(白细胞介素等)可以加强上述反应
D.丙时间抗体水平突然上升,可能是受到了与甲时间注射的疫苗相同的抗原的刺激
6.(2021 山东济南高二期末)新型冠状病毒表面的刺突糖蛋白(S 蛋白)与人呼吸道上皮细胞及肺组织
细胞表面的特异性受体 ACE2 识别并结合,病毒由此进入宿主细胞并增殖,会引起肺功能受损。下列
说法正确的是(　　)
A.细胞毒性 T细胞可以释放靶细胞中的病毒,通过细胞因子将其沉淀
B.辅助性T细胞可以向B细胞传递信息并产生细胞因子
C.浆细胞在识别病毒并且产生抗体的过程中发挥了非常重要的作用
D.感染过新型冠状病毒并且痊愈的人的血清一定能够治愈其他新型冠状病毒肺炎患者
能力素养提升练
7.适应性免疫应答是指体内抗原特异性 T/B 淋巴细胞接受抗原刺激后,自身活化、增殖、分化为效应
细胞,产生一系列生理效应的全过程。适应性免疫应答的最重要特征是免疫反应的效力随着反复接
触抗原而显著增强。下列相关叙述错误的是(　　)
A.与第一次免疫应答反应相比,机体第二次受到同种抗原刺激后所产生的抗体量更多
B.适应性免疫应答可通过增加疫苗接种次数,使机体获得和维持保护机体所需的高抗体浓度
C.当同种抗原进入已免疫的机体时,记忆细胞会迅速增殖、分化,产生浆细胞或细胞毒性 T细胞
D.抗原特异性 T/B 淋巴细胞可接受抗原刺激,是由于其细胞内存在特有的受体基因
8.(2021 广西来宾高二期末)某研究人员将病毒 q注入甲组鼠体内,该组鼠均死亡;将同剂量的病毒 q注
入乙组鼠体内,该组鼠只在第1周发热,以后恢复健康。在死亡和恢复健康的两组鼠的体内均检测出
具有活性的病毒。对此现象的解释不合理的是(　　)
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