2023-2024学年高中生物人教版2019 选择性必修1课后习题 第3章 章末测评卷 Word版含解析

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第3章章末测评卷
(时间:75 分钟　满分:100 分)
一、选择题:本题共 20 小题,每小题 2分,共40 分。每小题只有一个选项是符合题目要求的。
1.(2022 河南郑州模拟)斯他林等在发现了促胰液素之后,继续进行研究:把一条狗的小肠黏膜刮下来,
加入稀盐酸研磨后将滤液注射给另一条狗,后者在胰液分泌明显增加的同时,血压还骤然下降。下列
推测或叙述合理的是(　　)
A.本实验对照组应注射等量的生理盐水
B.胰液的增加是小肠分泌促胰液素的结果
C.该研究说明促胰液素还具有降血压的作用
D.滤液中物质的作用效果多样说明激素不具有专一性
2.第24 届冬奥会于 2022 年2月4日—20 日在我国北京举行,我国健儿通过顽强的拼搏获得了 15 枚
奖牌,创造了历届冬奥会的最佳成绩。下列关于奥运健儿们在比赛过程中生理变化的叙述,错误的是(
)
A.短道速滑时,机体肾上腺素分泌增加,使心跳加速
B.越野滑雪时,垂体合成抗利尿激素增加,使尿量减少
C.自由式滑雪时,机体甲状腺激素分泌增加,使兴奋增强
D.花样滑冰时,受大脑皮层、脑干和脊髓等的共同调控
3.(2022 湖南长沙一中高二期末)下列有关人和动物的激素调节的叙述,正确的是(　　)
A.幼年时口服生长激素能促进蛋白质的合成和骨骼的发育
B.成年人体内的甲状腺激素分泌过多,可能会导致机体患甲状腺肿
C.在促进细胞代谢方面,肾上腺素和甲状腺激素之间是协同作用
D.性激素可促进生殖器官的发育和生殖细胞的形成,是由性腺分泌的,本质是脂肪
4.(2022 河南高三模拟)研究表明,人体下丘脑能够分泌多种激素参与生命活动的调节。下列相关叙述
正确的是(　　)
A.下丘脑能够通过分泌促甲状腺激素释放激素,定向运输并作用于垂体
B.下丘脑能够产生和释放抗利尿激素促进肾小管和集合管对水的重吸收
C.下丘脑不仅能够产生和分泌激素调节其他腺体的代谢,也能接受某些激素的调节
D.下丘脑能够产生和分泌促胰岛素释放激素作用于胰岛 B细胞,促进胰岛素的释放
5.(2021 山西高二期末)“环境雌激素(EES)”是指由于人类的生产、生活而释放到环境中的、影响人体
和动物体内正常激素水平的外源性化学物质,比如聚乙烯、DDT 等。EES 具有类似雌激素的性质,能
与雌激素的受体结合,影响机体对雌激素分泌的调节。下列叙述错误的是(　　)
A.EES 作用的时间可能长于雌激素
B.雌激素和乳腺细胞上受体的结合体现了细胞之间的信息传递
C.雌激素通过口服可被人体吸收并发挥作用
D.EES 能导致机体内源雌激素水平高于正常水平
6.(2021 山西康杰中学高二期末)下图为胰岛素作用的一种机制示意图,下列相关叙述错误的是(　　)
A.GLUT4 合成障碍的糖尿病患者可通过注射胰岛素进行治疗
B.胰岛素能促进含GLUT4 的囊泡与细胞膜融合,从而促进组织细胞对葡萄糖的摄取
C.受体 M的化学本质可能是糖蛋白
D.若某人血糖浓度偏高,可能是体内产生了某种能与受体 M结合的物质所致
7.(2021 湖南师大附中高三期末)下丘脑的 CRH 神经元兴奋后可分泌促肾上腺皮质激素释放激素
CRH(一种肽类),促进垂体分泌促肾上腺皮质激素,进而促进肾上腺皮质分泌肾上腺皮质激素。研究
发现下丘脑—垂体—肾上腺轴的功能紊乱,可使 CRH 神经元过度兴奋,导致 CRH 分泌增多。下列叙
述错误的是 (　　)
A.CRH 分泌量的变化只受神经调节的影响
B.CRH 的合成、加工需要多种细胞器协调配合
C.健康人血液中肾上腺皮质激素增多时会增强对下丘脑的抑制
D.可通过调控 CRH 基因或受体的表达水平来影响肾上腺皮质激素的分泌
8.(2022 河南郑州模拟)胰岛素浓度升高时,葡萄糖转运载体从靶细胞内的囊泡膜转移到细胞膜上;胰
岛素浓度降低时,葡萄糖转运载体通过靶细胞膜内陷重新回到囊泡。关于血糖调节的叙述错误的是(
)
A.胰岛 B细胞分泌的胰岛素能加速靶细胞摄取利用储存葡萄糖
B.靶细胞通过胞吞、胞吐调节细胞膜上葡萄糖转运载体数量的变化
C.空腹时,血糖的来源是肝糖原和肌糖原的分解及非糖类物质的转化
D.进食后,胰岛素分泌增加引起靶细胞膜上葡萄糖转运载体数量增加
9.(2021 湖南新田模拟)已知甲状腺激素能促进动物个体发育,而药物X能迅速抑制甲状腺激素的作
用。某研究小组为验证甲状腺激素和药物X的作用,利用发育程度、生理状态等相同的同种蝌蚪进
行了相关实验,结果如图所示。若甲组为空白对照组,下列相关叙述错误的是(　　)
A.若垂体受到损伤可能会影响机体甲状腺激素的含量
B.饲喂乙组蝌蚪的饲料中含有适量甲状腺激素
C.甲状腺激素能提高细胞代谢速率、促进产热和个体发育
D.饲喂丙组蝌蚪的饲料中含有适量混合有药物X的甲状腺激素
10.(2021 河南高二期末)下图是激素甲、乙的作用示意图。下列有关这两种激素作用机理的叙述,正
确的是 (　　)
A.激素甲、乙进入细胞的方式相同
B.激素甲的受体位于细胞核中
C.激素乙与受体结合后可以调控基因的表达
D.若要研发药物降低某激素的作用,可从破坏受体的空间结构入手
11.玻璃廊桥在悬崖上悬空建立,垂直高度 700 m。在其上行走时,人们心跳不自主地加速且久久不能
平静,其原因一方面是兴奋通过神经传导作用于肾上腺髓质,使之分泌肾上腺素,作用于心脏;另一方
面是兴奋通过传出神经直接作用于心脏。下列有关叙述错误的是(　　)
A.肾上腺髓质在这个调节中属于效应器的组成部分
B.心跳不自主地加速体现了自主神经系统的作用
C.心跳加速是神经调节和体液调节共同作用的结果
D.心跳久久不能平静说明神经调节具有作用时间长的特点
12.(2021 河南高三模拟)人在受到应激刺激时,兴奋会通过反射弧中的传出神经作用于肾上腺髓质,使
其分泌肾上腺素;兴奋还会通过传出神经作用于心脏和其他器官,使人的警觉性提高、呼吸加快、心
跳与血液流动加速。下列相关叙述错误的是(　　)
A.兴奋在突触部位以电信号→化学信号→电信号的形式传递
B.受到应激刺激时,人体发生的生理变化是神经调节和体液调节共同作用的结果
C.应激反应后,心跳逐渐恢复正常与肾上腺素浓度的变化有关
D.应激刺激会导致机体代谢加快、产热增多、散热减少
13.(2021 河南高二期末)抗利尿激素能提高肾小管对水的通透性,促进对水的重吸收。据表分析,下列
叙述合理的是(　　)
条件 抗利尿激素分泌量 肾小管对水的通透性 重吸收水量 排尿量
饮水多 少 弱少 多
缺水 多 强 多 少
A.人体内存在反馈调节机制,来维持内环境的稳态
B.在缺水条件下,适量口服抗利尿激素可以减少水的丢失
C.肾小管细胞上有抗利尿激素的受体,它会增大水分子自由扩散的速率
D.抗利尿激素在下丘脑合成后直接释放,通过体液运输到肾小管发挥作用
14.(2021 陕西西安中学高二期中)下图是人体内某些生命活动的调节过程示意图(a~d 表示信息分子),
下列相关分析错误的是(　　)
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