2023-2024学年高中生物人教版2019 必修2课后习题 第6章 第3节　第2课时　隔离在物种形成中的作用 Word版含解析

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第2课时　隔离在物种形成中的作用
合格考达标练
1.有关物种的叙述正确的是(　　)
① 一个种群就是一个物种　②隔离是新物种形成的必要条件　③物种是在自然状态下能相互交配
且产生可育后代的一群生物个体　④在物种形成的过程中,地理隔离和生殖隔离是同时出现的　⑤
物种是一个具有共同基因库的,与其他物种有生殖隔离的类群　⑥不同物种的种群若生活在同一地
区,也会有基因交流
　　　　　　　　　　　　　　　　
A.①②③ B.②③⑤ C.②③ D.①④⑥
答案 C
解析 种群是某一个区域内同种生物的全部个体,而物种是自然状态下能够进行交配并产生可育后代
的群体,①错误,③正确。隔离是新物种形成的必要条件,②正确。在物种形成的过程中,通常是经过
长期的地理隔离后出现了生殖隔离,④错误。基因库是一个种群中全部个体所含的全部基因,⑤错误。
不同物种之间不会有基因交流,⑥错误。
2.基因流是指生物个体从其发生地分散出去而导致不同种群之间基因交流的过程,可发生在同种或
不同种的生物种群之间。下列相关叙述错误的是(　　)
A.邻近的种群间基因频率有较大差异,说明它们之间不存在基因流
B.基因流发生的时间和发生的强度将会显著影响物种形成的概率
C.不同物种间的基因流可以极大地丰富自然界生物多样化的程度
D.种群之间的基因流被地理隔离所阻断是形成新物种的一种途径
答案 A
解析 由题意可知,基因流可发生在同种或不同种的生物种群之间,所以邻近的种群间可能存在基因
流,A 项错误;基因流发生的时间和发生的强度将会显著影响物种形成的概率,B 项正确;不同物种间的
基因流可形成多种多样的基因型,为自然选择提供了更多的材料,极大地丰富了自然界生物多样化的
程度,C 项正确;种群之间的基因流被地理隔离所阻断是形成新物种的一种途径,除此外,不经过地理隔
离也可能会形成新物种,如多倍体的形成,D 项正确。
3.下列关于隔离的叙述,不正确的是(　　)
A.隔离阻止了种群间的基因交流
B.对所有物种来说,地理隔离必然导致生殖隔离
C.不同种群基因库的差异是产生生殖隔离的根本原因
D.不同物种之间必然存在生殖隔离
答案 B
解析 隔离是指不同种群之间不能进行基因交流的现象,A 项正确;长期的地理隔离有可能导致生殖隔
离进而产生新物种,B 项错误;基因库的差异是不同种群产生生殖隔离的根本原因,C 项正确;生殖隔离
是新物种形成的标志,不同物种之间必然存在生殖隔离,D 项正确。
4.下列有关生物进化的叙述中不正确的是(　　)
A.生物进化意味着有新物种的形成
B.有生物进化才能形成多种多样的生物
C.种群的基因频率改变意味着生物发生了进化
D.没有地理隔离也可能发生生物进化
答案 A
解析 生物发生进化,不一定形成新物种,A 项错误;生物呈现多种多样,这是生物进化的结果,B 项正确;
生物进化的实质是种群基因频率的改变,只要种群的基因频率发生了改变,就说明生物发生了进化,C
项正确;没有地理隔离也可能发生生物进化,如多倍体的形成,D 项正确。
5.华南虎和东北虎属于两个亚种,这两个亚种的形成是 (　　)
A.人工选择的结果
B.长期地理隔离形成生殖隔离的结果
C.地理隔离的结果
D.基因重组的结果
答案 C
解析 华南虎和东北虎处于两个不同的区域,存在着地理隔离,华南虎与东北虎因地理障碍不能进行
基因交流。
6.下图表示生物新物种形成的基本环节,下列对图示分析正确的是(　　)
A.a 表示突变和基因重组,决定了生物进化的方向
B.b 表示生殖隔离,生殖隔离是生物进化的标志
C.c 表示新物种形成,新物种可以与原物种交配产生可育后代
D.d 表示地理隔离,使同一物种的不同种群间不能进行基因交流
答案 D
解析 a表示突变和基因重组,突变和基因重组为生物进化提供原材料,自然选择决定生物进化的方
向,A 项错误;b 表示生殖隔离,是物种形成的标志,生物进化的标志是种群基因频率的改变,B 项错误;c
表示新物种形成,新物种与原物种之间存在生殖隔离,不能交配或交配后无法产生可育后代,C 项错
误;d 表示地理隔离,自然条件下,由于地理障碍导致同一物种的不同种群间不能进行基因交流,D 项正
确。
7.下列有关地理隔离和生殖隔离的说法,正确的是(　　)
A.地理隔离一旦形成,原来属于同一物种的个体就成了不同物种
B.生殖隔离一旦形成,原来属于同一物种的个体就成了不同物种
C.地理隔离是形成新物种的必然经历
D.每个新物种的形成都必定经历从地理隔离到生殖隔离的过程
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