辽宁省辽河油田第二高级中学2021-2022学年高二上学期开学考试生物试题含答案
高二上学期开学考试
生物试卷
一 、单选题:(每小题 2 分,共 30 分。每题只有一个正确答案)
1、下列关于孟德尔对分离现象的解释,错误的是( )
A.生物体的性状是由遗传因子决定的 B.遗传因子在体细胞中是成对存在
的
C.生物体产生配子时成对的遗传因子彼此分离 D.生物的雌雄配子数量相等,且随
机结合
2、豌豆的红花(A)对白花(a)为显性,高茎(B)对矮茎(b)为显性,一株高茎红花豌豆与基因
型为 Aabb 的豌豆杂交,子代中 3/4 开红花,1/2 为高茎。若让这一株高茎红花豌豆自交,
则自交后代高茎红花植株中杂合子所占比例为( )
A.9/16 B.8/16 C.4/9 D.8/9
3、两对相对性状的基因自由组合,如果 F2的分离比分别为 9∶7、9∶6∶1 和 15∶1,那么
F1与双隐性个体测交,得到的分离比分别是( )
A.1∶3、1∶2∶1 和 3∶1 B.3∶1、4∶1 和 3∶1
C.1∶2∶1、4∶1 和 3∶1 D.3∶1、3∶1 和 1∶4
4、下图表示某动物的一个正在分裂的细胞,请判断下列说法正确的是( )
A.该细胞着丝粒分裂,是初级精母细胞
B.该细胞中 1 与 2、3 与 4 是同源染色体
C.该细胞中有两对姐妹染色单体,1 与 2、3 与 4
D.该细胞中 1、2 染色体相同
5、下面是某二倍体动物个体细胞分裂的示意图,数字表示染色体,字
母代表基因。有关分析错误的是()
A. 该动物是雄性
B. 甲细胞 1 与 2 的片段交换属于基因重组,
1 与 4 的片段交换属于染色体变异
C. 乙细胞表明该动物发生了基因突变或基
因重组
D. 丙细胞不能进行基因重组,含有 2 个染
色体组
6、用 15N 标记某 DNA 分子,已知该 DNA 分子含 200 个碱基对,其中有鸟嘌呤 120 个,该 DNA
分子在含 14N 的培养基中连续复制四次。其结果不可能是( )
A.含有 15N 的 DNA 分子占 1/8 B.含有 14N 的 DNA 分子占 7/8
C.需消耗腺嘌呤脱氧核苷酸 1 200 个 D.复制后共产生 16 个 DNA 分子
7、下列关于科学史中研究方法和生物实验方法的叙述中,错误的是( )
A.噬菌体侵染细菌实验——放射性同位素标记法 B.证明基因位于染色体上的实验——
假说—演绎法
C.DNA 双螺旋结构的研究——模型构建法 D.DNA 半保留复制方式的研究方法——
差速离心法
8、下列关于真核细胞中转录的叙述,错误的是( )
A.tRNA、rRNA 和 mRNA 都从 DNA 转录而来 B.同一生物体不同细胞中的 RNA 可能相同
C.细胞中的 RNA 合成过程不会在细胞核外发生 D.转录出的RNA 链与模板链的相应区域碱
基互补
9、下面是关于基因、蛋白质和性状三者间关系的叙述,其中正确的是("" )
A.生物的性状完全由基因控制
B.蛋白质都是通过控制代谢从而决定性状的
C.基因与性状之间不全是一一对应关系,可多个基因决定一个性状
D.基因、蛋白质、环境间的关系错综复杂,因此基因不能控制性状
10、下图为基因控制性状的流程示意图,下列分析正确的是( )
A.镰刀型细胞贫血症是基因间接控制性状的实例
B.①和②过程碱基互补配对的方式相同
C.①是转录过程,需四种脱氧核苷酸为原料
D.② 过程需要 mRNA、tRNA 和 rRNA 参与
11、关于表观遗传的理解,下列说法正确的是( )
A.DNA 的甲基化与环境因素无关 B.DNA 的甲基化影响基因的翻译过程
C.表观遗传现象不符合孟德尔遗传定律 D.DNA 的甲基化导致基因的碱基序列改变
12、下列关于染色体结构变异的叙述,错误的是( )
A.染色体结构变异通常对生物体是不利的
B.两条染色体间的片段交换一定属于染色体结构变异
C.染色体片段的缺失和重复必然导致基因数目的变化
D.减数分裂或有丝分裂过程中都有可能发生染色体结构变异
13、下列关于人类遗传病的叙述,正确的是( )
A.遗传病是指基因结构改变而引发的疾病 B.具有先天性和家族性特点的疾病都是
遗传病
C.杂合子筛查对预防各类遗传病具有重要意义 D.遗传病再发风险率估算需要确定遗传
病类型
14、八倍体小黑麦(8N=56)是我国科学家利用普通小麦(6N=42)和黑麦 (2N=14)杂交获得杂
种幼苗后,经秋水仙素处理培育而成的高产小麦新品种,据此可推断出( )
A. 新物种的形成不一定要经历地理隔离 B. 小黑麦是普通小麦与黑麦共同进化的
产物
C.小黑麦是新物种,其单倍体可育 D.普通小麦与黑麦之间不存在生殖隔离
15、下列关于生物进化与生物多样性的说法,不正确的是( )
A. 兰花蛾的口器长度与兰花花矩长度的变化是共同进化的结果
B. 环境条件的改变导致了适应性变异的发生
C.同一物种不同个体之间不存在共同进化现象
D.生物多样性的形成不只是新的物种不断形成的过程
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