江西省新余市2021届高三下学期第二次模拟考试语文试题 答案暨评分标准

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高三二模语文参考答案暨评分标准
1．B “遵循相同的叙述理念”曲解文意。原文“陶、杜叙述尚有理念可寻”的意思是，陶诗和杜诗在
叙述方面都遵循一定的理念，但并不等于说遵循的理念相同。
2．A “采用总—分—总的结构”理解错误。文章前四段采用先总后分的结构论述陶渊明、杜甫、李商
隐选取意象的特点与他们为人、为诗的态度之间的关系，末段论述的是这三位诗人的诗在章法、句法等
方面的不同。
3．D 原因解释错误。根据文意，李诗难懂，根本原因是其本质上难懂，而不是文法导致其难懂。文法
包括字法、句法、章法等，而“以理性之句法组合一些非理性的词语”说的是句法。故选项错误。
4．B A.“没有任何价值基础，缺乏必要的价值特性，无法保证价值稳定”错误。结合材料一“数字人
民币是由中国人民银行以数字方式发行的、有法定支付能力的货币，属于央行负债，具有国家信用，与
法定货币等值”、材料三“首先从本质上来说，数字人民币与央行发行的纸币、硬币本质一样，都具有
价值特征和法偿性”可知，DCEP 数字人民币与法定货币等值，有价值特性，安全性高；C.“DCEP 所提供
的挂失功能可为失主挽回全部损失”错误。范围扩大了，由材料二“对实名钱包还可进行挂失”可知，
实名钱包才可以进行挂失；“为失主挽回全部损失”说法无依据；D.“通过第三方平台”错误。由材料
二“而数字货币可以实现创造、记账、流动等数据的实时采集”、材料三“使用数字人民币时，只存在
付款方与收款方两个点，不需要经过任何第三方平台”可知，使用数字人民币进行支付时，不需要第三
方平台。
5．D “在数字货币这场竞赛中取得了主动权”错误。原文是“无疑也有助于在这场竞赛中取得主动
权”，而不是已经取得了主动权；根据材料二首段，“数字货币”错误，应是“法定数字货币”。
6．相同：①发行主体相同，都由中国人民银行发行；②功能和属性相同，都具有价值特征和法偿性。不
同：①支付方式不同，纸币采用现金支付，数字人民币采用电子支付；②使用便捷度不同，数字人民币
使用起来比纸币更方便快捷；③安全性能不同，纸币不易追溯，数字人民币可以实现货币的追踪；④耗
费的成本不同，数字人民币不需印制、贮藏，纸币更节约成本。 （评分标准：每点 1 分，言之成理即
可）
7．C “以便读者对树有更全面的认识”错误，作者写“名人演讲”是为了和下文进行对比，突出作者
对树的情感，而不是让读者全面认识树木。
8．①运用多种修辞手法，如：排比和拟人手法，“必有一番愉快的心情”“自又有一番得意”“可能有
一点伤感”，“又会有一点迟暮之思”，把树人格化，排比出各种情绪，增强了艺术感染力。
② 使用了叠词，如“花簇簇、锦簇簇、红红绿绿、累累”，使语句节奏分明、韵律和谐。
③运用了整句散句相结合，句式富于变化，声音和谐，表达了丰富的感情。
（评分标准：每点 2 分，其中第 1 小点只答出一种修辞即可。另外如方言特色等言之成理亦可酌情给分）
9．①树虽不能言、不解语，可是也有生老病死，也有荣枯，也晓得传宗接代，应该算是“有情”。②树
是活的，根扎在哪里便住在哪里，永远没有颠沛流离之苦。③树与人早晚是同一命运的，都要倒下去，
只有一点不同，树担心的是外在的险厄，人烦虑的是内心的风波。④局促在城市里的人可通过接触森林，
得到精神上的解放。（评分标准：每点 2 分，答出 3 点即满分）
10．B 本题中，“公之先宋丞相旦”中，“丞相”是专有名词，不能断开，排除 AD；“绝兼并之
患”，“兼并之患”是“绝”的宾语，后面断开，排除 C 。本句译为：公之先人宋丞相旦，任通判郑
州，曾经请求建常平仓，杜绝兼并所谓忧患。因为这个被流放濠州，于是又占了太和籍，现在成为太
和人。
11．A “离职守丧未满期限”错误。守丧期满三年方可除服。
12．D “哭泣着请求父亲的同事焦公出面动员同乡出资安葬父亲”错误。从原文“泣拜请铭”来看，
是哭泣着请求写墓志铭。
13．（1）回来之后，把那里的具体情况上奏朝廷，惩罚了贼寇的首领，剩下的都宽恕了他们，境内
因此得以安宁。
关键词：（“及还”，回来之后；“具”，具体；“罪”，名词用作动词，惩罚；“宥”，宽恕。各
1 分，句意 1 分）
（2）皇上命令他通过驿站的交通工具速去处理这件事，路上得了病，王公认为事情非常严重不能停
留，就催促船夫昼夜兼行。
关键词：（“治”，处理；“遘疾”，得了病；“稽”，停留；“乃”，就各 1 分。句意 1 分）
参考译文：
正统九年九月十四日，户部右侍郎王公在浙江武林驿去世。报丧的消息传来，皇上深感哀悼，派遣官员
前去祭祀，命令工部安排丧葬事宜。朝廷的公卿大臣们听说王公去世的消息，没有不感到哀伤的，以至
于聚集在一起感概不停。过了十天，他的儿子王循拿着他的父亲共事的官吏户部侍郎焦公所撰写的状，
哭着请求我写铭文。我和他是同乡，又辱没他和他相知，不可以因为言辞鄙陋而推辞。按照状中所述，
王公名质，字梦瑾，姓王氏。他的曾祖王文、祖父王祥都没有出仕做官，父亲王彦中，被任命为监察史
母亲氏被封为太孺人。公之先人宋丞相旦，任通判郑州，曾经请求建常平仓，杜绝兼并所谓忧患。因为
这个被流放濠州，于是又占了太和籍，现在成为太和人。王公出生的时候，祖母宋氏梦到有一条蛇在庭
院中爬行，等到察觉有人回报王公出生，宋氏很高兴，认为这个孩子一定特别。王公从小的时候就庄重
简静沉默，等到长大后，在学校里玩游戏，文才辞藻都超出，同辈的人都佩服他。乡里推荐他参加会试
只中乙榜，分教南阳士子，多有成就。宣德初年，因为教学有成绩，提拔做了云南道监察御史，时刻恭
敬谨慎，尽到职责，做好自己的工作。当时松门镇有聚众为盗贼的人，朝廷命令王公前去视察，回来之
后，把那里的具体情况上奏朝廷，惩罚了贼寇的首领，剩下的都宽恕了他们，境内因此得以安宁。任职
三年，任劳任怨，承蒙朝廷的赏赐嘉奖担任文林郎，因为父亲去世守孝而离职，守孝期满，调任湖广道
监察御史，因为推荐升任四川布政司右参政，恰逢松潘争土番地相互仇杀，多年不能解决，朝廷担心会
成为边疆的祸患，派遣重臣安抚，不能平定。王公到了之后，召见土番的酋长，把顺逆存亡的道理说给
他听，土番众人都非常感激，当即就离开，于是各自安定下来。王公在藩克勤赞理，治理俗务，只担心
百姓不失去住所。他的衣食住行和普通的百姓没有不同的，也早晚吃的都是蔬菜，不曾厌烦，蜀地的人
都称呼他为青菜王，缙绅之间传为美谈。王公曾经上书十件事，对于朝廷的政事大有帮助，全都被嘉奖
采用。升任山东布政使，过去济南的近郊有虎为害，王公说：“我奉命来这个地方，哪里能容下老虎危
害百姓呢？”于是向济渎神虔诚的祈祷，祸患逐渐就平息了。有三个被判死刑的人申诉冤情，王公立即
就进行判决，于是三个人得以释放。不久，升户部右侍郎，食禄从二品通议大夫。王公越加戒惧以图报
著称。经过两年，升任刑部尚书。过了五月，仍任户部右侍郎。福建盗贼打开宝峰银场，皇上命令他通
过驿站的交通工具速去处理这件事，路上得了病，王公认为事情非常严重不能停留，就催促船夫昼夜兼
行。到了浙江后就卧床不起，享年五十三岁。唉！王公凭借清廉节俭的品德，丰富的才学，做了人师、
做了朝廷的耳目、做了一方长官，位至六卿以终。现在的职务上，显扬其所经历一共有三十多年，他卓
著贤能的名声，没有丝毫的过错，可以作为读书人的表率了。况且又有母亲在堂，日夜奉养，即使是前
途远大，也一定早晚侍奉在侧，获得母亲的欢心，用道义教授儿子们，有次序且言行合礼制。王公去世
之后，官舍肃静，家无余财，像王公这样的人又可以说侍奉君主是忠诚的，侍奉双亲是孝顺的了。
14．C 对作者态度立场的把握有误，从“嘉尔萤火不自欺”就可以看出，飞蛾是作为陪衬事物入诗的 ，
它不能发光，自取灭亡，其行为是痴妄的。
15．①最后两句的意思是，萤火虫不害怕月光的明朗反衬出自己的卑陋，只害怕风雨交加，天地凄惨，
自己无法发出微弱的光芒。②作者不以自己有限能力和不幸处境而消极沉沦，务求有补于世，胸怀博
大，境界深广。③作者感慨动荡的时局，欲散发微弱光芒与热力而不得，徒然忧国忧民，无力扭转乾
坤，情感沉郁，风格悲壮。（评分标准：每点 2 分，答出 3 点即满分，言之成理即可）
本诗前面写萤火虫并不自欺欺人，旨在夜晚的草丛间发出微弱的光，它还能入仙人之方、登君子
之堂，然后在尾联“不畏月明见陋质，但畏风雨难为光”顺势写萤火虫的更为高尚的品格：不害怕月
光的明朗反衬出自己的卑陋，只害怕风雨交加，自己无法发出微弱的光芒。虽然能量较小，发出的光
很微弱，所处的环境也很恶劣，只能在草丛间飞舞，但是萤火虫并不因此颓废沉沦，它不怕与明月对
比，衬托自己的卑陋，只怕自己难以在风雨夜发出埃及的光。这种拨打的胸怀，务求对社会有用的思
想，境界深广。结合整首诗和陈与义的经历可知，当时时局动荡，作者一直想凭借一己之力匡时救世
然而却有心无力，徒然忧国忧民，情感沉郁，风格悲壮。
16．（6 分）
（1） 尔卜尔筮 体无咎言
（2） 银瓶乍破水浆迸 铁骑突出刀枪鸣
（3）拾此充饥肠 吏禄三百石
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