江西省南昌市新建区第一中学2021届高三高考押题卷(一)语文试卷 含答案

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新建一中 2021 年高考押题卷(一)
语文
一、现代文阅读(36 分)
(一)论述类文本阅读(本题共 3 小题,9 分)
阅读下面文字,完成各 1—3 题。
历史是一面镜子,鉴古知今、学史明智。梁启超在《中国历史研究法》中说,“中国
于各种学问中,惟史学为最发达;史学在世界各国中,惟中国为最发达”。重视历史、研
究历史、借鉴历史是中华民族 5000 多年文明史的一个优良传统。新时代对史学发展提出
了新的更高要求。在实现中华民族伟大复兴征程上,史学研究要有更大作为、发挥更大作
用。
何为史学,史学何为?史学的重大使命是探索社会变迁的内在逻辑与规律,为文明的
发展提供借鉴与参考。真正的史学家都将认识人类的命运作为自己学术活动的出发点,力
图通过对社会关系、人与自然关系等的反思,总结出具有普遍意义的历史结论。
经世致用是当代中国史学的优良传统。“述往事,思来者”,是中国当代老一辈史学
大家的史学追求,也是当下和今后史学研究者应该追求的目标。20 世纪以来,我国涌现出
一批宣传和运用唯物史观研究历史、服务现实的马克思主义史学大家,如郭沫若、胡绳、
侯外庐、范文澜、夏鼐、白寿彝、刘大年等。郭沫若先生以求真、求是和经世为宗旨,怀
着“清算过往社会的要求”,创造性地把古文字学和古代史研究结合起来,写成《中国古
代社会研究》一书,开辟了中国史学研究的新天地,成为我国运用马克思主义唯物史观研
究中国历史的开拓者。白寿彝先生有感于中国缺少一部全面阐述中国历史的大规模历史著
作,召集全国史学研究者以马克思主义唯物史观为指导,用 20 余年时间完成了一套 12 卷、
22 分册、约 1400 万字的《中国通史》,充分反映了 20 世纪中国史学界的最新研究成果,
被称为“积一代之智慧”的巨著。这些重要史学成果的取得表明,坚持唯物史观的立场、
观点和方法,立足中国国情,始终是当代中国史学最鲜明的特征。
,我国史学研究主极健康在一些问如,出现了一些碎片化
、表面视对历史规律的探索,缺对现实社会的关怀。更有者,出现
了一些不符合历史事实的思,如历史虚无主义、新自主义等。这些错误是对历史
扭曲,是对史学经世致用的用。我历史中什么?我们所倚重的历史应该发
什么作用?历史研究者不能做时代潮流冷眼旁观者,更不能逆流而动,应立足中国、
放眼世界,立时代之潮头,通古今之变,发思之先些年兴起的环境史、灾荒史、
医疗史、乡村史、城市史等研究,有多成果是史学研究对社会关怀的现,也是史学
经世致用的表现。
伟大的时代然高重视对历史的总结和传。史学研究应该在时代的高点上,
反观人类历史,把人类历史发展规律,对历史的深入思考中取智慧,发挥史学传
文明、启迪未来,知古鉴今、资政育人的作用。新时代中国史学研究有坚持以习近平
时代中国特社会主义思为指导,才能解决时代面的历史问才能回答历史之问和
时代之问,才能开创新时代中国史学发展新面。新时代中国史学研究要以习近平同志
于历史学的重要论述为根本遵循出具有中国特、中国风格、中国气派的研究
成果,构建中国特历史学学科体系、学术系、话语体系,力为国家建设和社会
发展提供史学智慧。在实现中华民族伟大复兴的道路上,史学研究不能,也会缺
将有更大作为。
(摘编自高《新时代史学研究要有更大作为》,《人民日报)
1. 根据原文内容,下列说法正确的一项是( )(3 分)
A. 历史虚无主义、新自由主义是当前史学研究两种较为严重的错误思潮,扭曲了历史事实,
滥用了经世致用,违背了时代潮流。
B. 只有通过对社会关系、人与自然关系等的反思,总结出具有普遍意义的历史结论,从而
认识人类的命运,才是真正的史学家。
C. 《中国历史研究法》和《中国通史》是近代老一辈史学家运用唯物史观研究历史、服务
现实所取得的重大成果,具有独创性。
D. 史学研究作为当今时代的制高点,有助于把握人类历史发展规律,从对历史的深入思考
中汲取智慧,实现中华民族伟大复兴。
2. 下列对原文论证的相关分析,不正确的一项是( )(3 分)
A. 文章开头运用比喻论证、引用论证和类比论证,由古及今,自然提出“史学研究要有更
大作为、发挥更大作用”的观点。
B. 文章既肯定了我国当代史学研究的伟大成就,也指出其存在的问题,论证全面客观,体
现出辩证思维。
C. 文章以郭沫若和白寿彝的著作为例,有力地论证了经世致用是当代中国史学的优良传统。
D. 文章站在时代的高度,揭示了新时代中国史学研究的指导思想和根本遵循,为史学研究
指明了方向。
3. 下列关于原文内容的理解和分析,不正确的一项是( )(3 分)
A. 在《中国历史研究法》中,梁启超先生认为史学是中国最发达的学问,中国是史学最发
达的国家。
B. 探索社会变迁的内在逻辑,为文明发展提供借鉴与参考,便是“史学何为”这一问题的
全部答案。
C. 经世致用是当代中国史学好传统,“述往事,思来者”应是中国当代及以后史学研究者
的共同追求
D. 史学研究对现实社会的关怀在近年兴环境史、灾荒史研究等领域所取得的众多成果
中得了体现。
答案 1. A 2. A 3. B
解析
1
本题考学生理解文章内容,筛选并整合文中信息力。
B
“从而认识人类的命运”错。原文说“真正的史学家都将认识人类的命运作为自
术活动的出发点”,可见“认识人类的命运”是史学家“学术活动的出发点”,而不是结
果。
C
“《中国历史研究法》……是近代老一辈史学家”错。《中国历史研究法》是梁启超
的,梁启超是现代老一辈史学家,而不是近代老一辈史学家。
D
“史学研究作为当今时代 制高点”错。原文为“史学研究应站在时代的制高点
”,不是说就是“制高点”。故选
A
2
A. 无“类比论证”
3
本题考学生原文内容的理解和分析的力。
B
“便是史学何为这一问题的全部答案”错。原文为“史学的重大使命是探索社会
变迁的内在逻辑与规律,为文明的发展提供借鉴与参考”,可见,探索社会变迁的内在逻
辑,为文明发展提供借鉴与参考是史学的重大使命,不是“史学何为”这一问题的全部
答案。故选
B
)实用类文本阅读(本题共 3 小题,12分)
阅读下面的文字,完成 4~6 题。
材料
日常交谈总是活灵声绘面语要用抽象思维
要。以来技术条件制,面语。一
日常中出于无才会字来,这就要做精塞尔
符号分为达”和“。在他看来,所有的发达,一说出来
起到意义的作用。的意义当下对听话现。当我书写来传达意
时,会失去达所具有的当下性和性。(书写)使得人类的发现以代代相传
并且对原的发现不断改添加导致发现的意意识活动
写保留下来的。现在各种图像使传达我的意识状态
加拿格雷•麦洛克(Gretchen McColloch)互联网中说:
“古和中世的文本只会述人物什么,不会他们精神状态,近代的作有了
独白,人思考(如哈姆雷特朱丽死亡的思考)说的出现
无所不述者能充分理解的意识态 ,20 的现代作家开
始唤者对精神状态的真实体。”现在情符东西
精神状态的读者,也是它们的作者。我们可以用表情符号达发奸笑过、
等等。
麦卡洛克认为,表情符号并不是一种新的语,但它是语补充。“表情符号之
所以不是它们是一种语而是它们不是一种是要语的
场跟它们展开竞争增添表情符号是为了层含义。字母表声音,示语
表情符号和其他图像则填补通的第三个重要的支柱:表达我手势和物理空间
表情符号文字像之是一线空间。”
有人喜欢表情符号,有人喜欢情感符号或缩写人人都需手段,不然会
觉网络好、不称心
(节选薛巍网络互动什么需表情符号》,原自《三联
活周刊)
材料二
三联周刊: 2016 年,了《占领表情包,认为表情符号有助于良
好的通。5年过了,表情符号的作用有了新的?
马塞尔•达内西:如,人们几意识使这种轻松的方去表悲伤幸福
讽刺怀疑果说表情符号生以来有使
频繁了,以情感
三联活周刊:表情符号最重要的用一是减少歧义。然而,不同人对同一表情符号
不同。例认为词之一,但它的意义在中国发生
著变。中国的人认为这是一而老年人认人认为这只是
好的表情符号的通用性下这一现?
马塞尔•达内西:我在统中义实上都是不
的。这就是为什么表情符号发展出了不同的“方Dialets)
体”(RegionalVants),以反使体的意义系统(Systems oif Meaning),
图将意义准化或加制的尝试是无用的。
三联活周刊:表情符号是由于通用性的的而减少了其,比如你
减少种族问题圆形笔轮的面部。,现平台
追求表情符号定制,这是违背了?
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