江西省南昌市第十中学2021高一上学期第二次月考语文试题 含答案

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南昌十中 2020－2021 学年上学期第二次月考
高一语文试题
说明：本试卷分选择题和非选择题两部分，全卷满分 150 分,考试用时 150 分钟.
注 意 事 项： 考生在答题前请认真阅读本注意事项及各题答题要求。
1．答题前，请您务必将自己的姓名、准考证号或 IS 号用书写黑色字迹的 0．5 毫米签
字笔填写在答题纸上。
2．作答非选择题必须用书写黑色字迹的 0．5 毫米签字笔写在答题纸上的指定位置，
在其它位置作答一律无效。作答选择题必须用 2B 铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。
如需改动，请用橡皮擦干净后，再选涂其它答案，请保持卡面清洁和答题纸清洁，不折叠、
不破损。
3．考试结束后，请将答题纸交回。
一、基础知识单选题（本题共计 3 题，共计 9 分）
1.下列词语中加点字读音和字形全正确的一项是（ ）（3 分）
A. 蚩蚩（chī） 鮭珍（xié） 蕈菌（tán） 契阔谈䜩（qì） 猗郁
（yī）
B. 蓊蓊（wěng） 揽茝（chǎi） 摧藏（cáng） 夙兴夜寐（sù） 垝垣
（guǐ）
C. 岌岌（jí） 帷裳（cháng） 葳蕤（ruí） 匪我愆期（qiāng） 饴误
（yí）
D. 暧暧（ài） 敛裾（jū） 谣诼（zhuó） 象弭鱼服（mǐ） 公姥
（mǔ）
2.下列句子中，表达得体的一项是（ ）（3 分）
A. 你的班级管理能力真强，本学期评选“优秀学生干部”，你必能忝列其中。
B. 王老师您好，很抱歉打扰您了！我想跟您垂询一下如何解压的问题。
C. 因事物繁忙，恐难以按时光临母校参与庆典，深表歉意。
D. 既然各位如此客气，那么这件事就由老朽做主了。
3、下列各句中，加点字的用法与例句相同的一项是（ ）（3 分）
例句：常以身翼蔽沛公
A. 左右欲刃相如 B. 君为我呼入，吾得兄事之。
C. 晋军函陵，秦军氾南。 D. 越国以鄙远
二、现代文阅读（27 分）
（一）实用类文本阅读（本题共 3小题，12 分）阅读下面材料，完成下面小题。
材料一
21 世纪以来，全球生态环境持续恶化给人类带来了前所未有的压力。值得
注意的是，“环境”与“贫困”两大问题相互交织，生态贫困问题正成为人类
社会发展道路上的新“陷阱”。毫不夸张地讲，全球生态贫困问题不解决，构
建人类命运共同体和实现人类幸福关好生活的愿望更无从谈起。从本质上讲，
生态贫困是人与自然、人与人、社会与自然关系异化的客观结果。从人的需求
角度来看，生态贫困是由于人的基本生态需求无法得到有效满足而导致的生活
困难状态，比如缺乏新鲜的空气、干净的水、无污染的土地、安全的食物、多
样化的物种、绿色的公共设施和服务等。生态需求是人生存与发展的基本物质
前提。人的生态需求具有合理性和有限性，当基本生态需求无法满足或被严重
抑制时，人的生活就会陷入贫困状态。从人的权益角度来看，生态贫困是由于
社会制度设计不公平、不公正，致使人们无法平等地获得生态福利和维护自身
的生态权益而导致的社会后果，比如富人可以随意转移污染物却没有受到应有
的惩罚，而穷人却不得不接受由此带来的恶果。
(摘编自韩跃民《全球生态贫困的表现形式和发生机理》《社会科学战
线》2019 年11 月)
材料二
在2020 年的多事之春中，一场席卷北印度洋地区的蝗灾也飞入了人们的
视线。此次蝗灾缘起于 2018 年5月，一场意外的台风光临了阿曼、也门和沙
特部分地区，丰盈的降水造成了植被的兴旺，加了餐的蝗虫群顿时暴涨 400 倍。
本来这里严酷的夏季会让植被枯萎。虫群自然萎缩，孰知天有反常，10 月份又
发生了飓风，进一步激励了虫群的繁衍。至2019 年3月，增长了8000 倍的
蝗虫耗尽了当地可食用的植被，于是除了部分留守，其余的开始借助季风兵分
两路迁徙，其中一路最终跨越红海进入非洲之角，逐步肆虐肯尼亚、埃塞俄比
亚与索马里，极可能酿成非洲数十年来最大的粮食危机。
蝗灾诞生在阿曼与也门，随后在也门南部完成了关键的种群扩大和迁徙准
备，而这里在过去两年一直处于内战，根本无暇灭蝗。面对以几何数量增长的
蝗虫，巨额的杀虫剂采购成本与洒药飞机等设备都成为非洲受灾国难以承受的
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