江西省九江市六校2020-2021学年高一下学期期末考试质量检测语文试题答案

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语文参考答案第1页（共 3页）

Ji 九江市六校 2020-2021 学年第二学期期末质量检测

高一语文参考答案

题号 1 2 3 4 5 7 10

答案 D D C C D C B

题号 11 12 14 17 18 19

答案 B A D C C A

1. D(A 项将未然当已然。选项“已被人们大力推崇”“被视为文化象征”以及实现了文化转型与原文首段表

意存在差异。B 项范围扩大。原文首段表述为“在许多地方……被激活成当地文化和经济的新的建构方式”，

仅是“当地”，不是整个民族。C 项张冠李戴。“本真性保护”主要是指“要确保其核心技艺不再失传”，不

包括“赋之以生命让其“活”在当下，开发出衍生品”。)

2. D(本文属于“总一分”式论证结构。第一段提出中心论点后，分“本真性保护”“衍生性生产”“创意性

发展”三个方面来论证如何通过生态化保护让民族传统手艺“活”在当下。)

3. C(C 项强加因果。对某些地方而言，“建设生态化新乡村”与民族传统手艺可能存在关系，但绝对不是因

果关系。)

4. C（“因此长期从业特征较为明显”错误。根据材料一最后“从业不足一年者占 39％，一至两年者占 31.2％，

两至三年者占 2.1％，五至六年者占 5.9％”可知，快递员短期从业特征较为明显。）

5. D（“但依然存在监管真空、监管缺位的现象”错误。根据材料二可知，快递业存在的问题是“监管对象

多”，而非“监管真空”，且存在“监管缺位”现象的是外卖行业。）

6. ①政府层面：相关部门要健全法律法规，职能部门要保障快递从业人员的劳动权益；

②企业层面：要完善培训机制，提高快递人员的专业技能，增强从业人员的职业认同感；

③社会层面：公众应该尊重理解快递从业人员的劳动价值，提高其社会认同度，增强其社会融入感和职

业成就感。（每点 2 分，意思对即可）

7. C（“倒叙手法”错，应为插叙。作者写“我”认出了司机，自然勾起了去年夏天在马山助人故事的回忆。

且“小说情节的展开都发生在‘我’赶回马山的途中”也有明显错误。)

8. ①有利于推动故事情节。交代“我”面临的困境，写出“我”步行返回的原因，为故事情节的展开作铺

垫。

②有利于深化主题。老妇人充满善意的言行，表现了她对陌生人的友善与关爱，使主题更深刻。(每点 3

分，意思对即可）

9. ①点明司机是雨夜专程送“我”的，更突出他的善良和爱心，使人物形象更鲜明。

②突出受人滴水之恩，便涌泉相报、回馈社会的主题。

③故事这样结尾，在意料之外又在情理之中，更具艺术表现力。

④戛然而止，给读者留下回味的余地。(每点 2 分，答对三点即可）

10. B（“临况”是同义复词，都是“光临，光顾”的意思，宾语是“魏其侯”，动宾之间不能断开，排除 AC

两项；“夫”是“灌夫”自称，是“安敢以服为解”的主语，中间不能断开，排除 D 项；“将军”是“旦日

蚤临”的主语，所以应放在下一句中，排除 C 项。故选 B。）

11. B（“文中灌夫驾车迎丞相，会空出右边位置”错误。乘车时以左为尊，所以灌夫驾车迎丞相，会空出左

边位置。）

12. A（“受伤后继续上阵”错误。由“太尉乃固止之”可知，伤后被太尉劝阻上阵。）

13. （1）灌夫穿上铠甲，手拿戈戟，召集了军中与他交好又愿意跟他同去的勇士几十个人。等到走出军营

大门，没有人敢再前进。（“被”通“披”，“军中壮士所善愿从者”定语后置句，“善”各 1 分；语意通顺 2

分）

（2）将军认为他勇敢而有义气，太尉坚决劝阻他（再去）。吴军被攻破之后，灌夫也因此名闻天下。（“壮

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义”“固”“以”各 1 分，语意通顺 2 分）

【参考译文】

灌夫将军是颍阴人。灌夫的父亲曾经做过颍阴侯灌婴的家臣。吴楚叛乱时，颍阴侯灌婴担任将军，他

向太尉推荐灌孟担任校尉。灌夫率领一千人与父亲一起从军。灌孟年纪已经老了，作战时常常攻击敌人的

坚固阵地，最后战死在吴军军中。按照军法规定，父子一起从军参战，有一个为国战死，未死者可以护送

灵柩回去。灌夫不肯随同父亲的灵柩回去。他慷慨激昂地表示：“希望斩取吴王或者吴国将军的头，来替父

亲报仇。”于是灌夫穿上铠甲，手拿戈戟，召集了军中与他交好又愿意跟他同去的勇士几十个人。等到走出

军营大门，没有人敢再前进。只有两人和跟随灌夫的奴隶共十多个骑兵飞奔冲入吴军中，一直到达吴军的

将旗之下，杀死杀伤的敌军有几十人。不能继续前进，又驰马返回。回到汉营，所带去的奴隶全都战死，

只有他和另外一人一马回来。灌夫身上受重创十多处，创伤稍稍好转，又向将军请求说：“我更加了解吴军

营垒中曲折路径，请让我再去。”将军认为他勇敢而有义气，太尉坚决劝阻他（再去）。吴军被攻破之后，

灌夫也因此名闻天下。颍阴侯把灌夫的情况向皇上汇报了，皇上任命灌夫担任中郎将。灌夫为人刚强直爽，

不喜欢当面奉承人。对皇亲国戚以及许多地位在自己之上的有势力的人，他不想用厚于常规的礼仪对待，

反而必定凌辱他们；对许多地位在自己之下的士人，越是贫困而身份低微的，越加恭敬。在大庭广众之中，

推荐夸奖那些地位卑微的人。士人们也因此称赞他。灌夫不喜欢文章经学，爱抑强扶弱，打抱不平，答应

了别人的事一定办到。许多和他交往的人，无不是才智勇力出众的人。灌夫在服丧期内，去拜访丞相。丞

相说：“我想和您一起去拜访魏其侯，恰逢你现在服丧（不便前往）。”灌夫说：“将军您竟然肯屈驾光临魏

其侯家，我灌夫怎么敢因为服丧而推辞呢！请允许我告诉魏其侯设置帷帐，备办酒席，将军您明天早点光

临。”丞相（武安侯）答应了。灌夫将情况全都告诉了魏其侯。魏其侯和他的夫人特地多买了肉和酒，连夜

打扫房子，早早地设置帷帐，准备膳具，备办酒宴一直忙到天亮。天刚亮，就让府中管事的人在宅前伺侯。

等到中午，不见丞相到来。魏其侯对灌夫说：“丞相难道忘记了这件事？”灌夫很不高兴，说：“我灌夫不

顾忌丧服在身而应他之约，他应该来。”于是驾车，亲自前往迎接丞相。丞相前一天答应灌夫的话只不过是

开开玩笑而已，根本没有真要去的意思。等到灌夫找上门来，丞相还睡着没有起来。于是灌夫进去见他说：

“将军昨天幸蒙答应拜访魏其侯，魏其侯夫妇备办酒食，从早晨到现在，没敢吃一点东西。”丞相做出惊讶

的样子，道歉说：“我昨天喝醉了酒，忘掉了跟你说过的话。”于是驾车前往，又走得很慢，灌夫更加生气。

等到喝酒喝得尽兴畅快时，灌夫舞蹈了一番，舞毕邀请丞相，丞相竟然不肯起身，灌夫就在酒宴上用话语

讽刺他。魏其侯便扶灌夫离开，向丞相表示了歉意。丞相一直喝到天黑，尽欢才离去。

14. D（“指诗人同情宋武帝的遭遇”分析不当。“可怜”是叹息宋武帝曾经运筹帷幄之地已经成了“苍翠无

烟草自生”。）

15. ①颈联“昔、今”二字，构成鲜明对比，表明作者对古渡口昔盛今衰的无限感慨。②尾联运用了用典、

反衬（以乐景写哀情）的手法，以茂盛生长的野草反衬古渡口的空寂荒凉，寄托了作者对历史兴亡的惋惜

与无奈之情。（每点 3 分。如有其他答案，只要言之成理，可酌情给分。）

16. （1）而神明自得圣心备焉

（2）望帝春心托杜鹃杜鹃啼血猿哀鸣

（3）金戈铁马气吞万里如虎（每空 1 分，有错字、添字、漏字均不得分）

17. C（孜孜以求：孜孜，勤勉的样子，意思是不知疲倦地探求；孜孜不倦：指工作或学习勤奋不知疲倦，

这里与摆脱贫困有关，应选“孜孜以求”。声势浩大：声威和气势非常壮大；波澜壮阔：比喻声势雄壮浩

大，这里形容“时代画卷”应该用“波澜壮阔”。铸造：比喻创制，建立；培养、造就；锻造：本意是利

用锻压机械对金属坯料施加压力，使其产生塑性变形以获得具有一定机械性能、一定形状和尺寸锻件的加

工方法。这里比喻攻坚精神的形成过程艰难，应选“锻造”。焕然一新：指改变陈旧的面貌，呈现出崭新

的样子；耳目一新：听到的、看到的跟以前完全不同，使人感到新鲜，这里形容“精神风貌”，应选“焕

然一新”。）

18. C（前半部分讲的是物质，后半部分讲的是精神，排除 AB；按照逻辑关系，应是物质丰收催生了精神硕

果。综合考虑，C 项最恰当。）

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