江西省九江市第三中学2020-2021学年高二下学期期中考试历史试题含答案

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九江三中 2020—2021 学年度下学期期中考试试卷
高二历史（文科）
一、单选题（每小题 2分，24 小题，共计 48 分）
1．“九鼎”是夏王朝奠定的政治正统的象征物。周公摄政，选择在洛邑一带营建东都成
周，也是因为这里曾是夏王朝“居九鼎”的故地。周公此举可印证
A．早期政治弥漫神权色彩 B． 统治集团建立绝对权力
C．政治传统的认同与继承 D． 西周王室维护礼乐制度
2．唐代律法对犯罪活动的制裁不仅为了威吓犯罪分子，也是为了恢复宇宙阴阳平衡。司
法实践中，重复出现的自然灾害可能导致判刑数量的减少，不到 300 年的时间里有
174 次大赦来补偿可能的不公正。这表明唐代律法
A．凸显儒家为政以德的思想 B． 完全不受君主意志的干预
C．强化了君权天授的权力观 D． 体现了天人合一的世界观
3．北宋时期，官吏大多由中央政府按才学标准和官职资历加以任命，中央的中高级官员
大都具有长期的地方工作经验，他们依资序自州县幕职官至知县、通判、知州逐级升
进。该现象
A．是 “重文轻武 ”政策的产物 B． 表明基层治理能力逐渐弱化
C．导致了宋代官僚队伍膨胀 D． 体现了官僚体制的自我完善
4．明朝的东林学派提出了“天下之是非，自当听之天下”“天下非一人之天下，乃天下
人之天下”的主张，把百姓看作是社会的主体。这一主张的提出
A．否定以孔子的思想作为是非标准 B． 动摇了南宋以来程朱理学的地位
C．背离了先秦民贵君轻的思想传统 D． 受到明后期社会矛盾激化的影响
5．有学者研究指出，明清之际传教士来华时，并未全面地介绍西方近代科学发展的最新
成果。从伽利略到牛顿的科学体系，以及培根、笛卡尔的思想方法等均未能传入中国。
而哥白尼的“日心说”也由于传教士的隐瞒，迟迟未能在中国得到介绍。由此可判断
A． “中体西用 ”意识浓厚 B．传教士传播西学的态度严谨
C．中国的科技领先于西方 D． 传教士思想受神学观念束缚
6．在 1842 年的《南京条约》中，中国将香港岛割让给英国，补偿了鸦片被销毁的英国商
人，并开放五个中国港口以进行国际贸易。另外作为此协议的一部分，这些港口中的
每一个，均由不从属于中国法律的英国顾问管理。这些规定，致使中国客观上
A．沦落为英国的殖民地 B． 司法主权已完全丧失
C．逐渐解决了中外纠纷 D． 逐渐走向半殖民地化
7．如表是鸦片战争后英国输华商品贸易统计情况。导致输华商品总值变化的主要原因是
年份 1845 1850 1851 1853
输华商品总值（单位：万英
镑）
239
．0
140
．0
216
．0
100
．0
A．自然经济的抵制 B．太平天国运动的影响
C．洋务运动的开展 D．美法加紧了商品输出
8．1897 年11 月，德国借口山东巨野县群众焚烧教堂杀死教士，派遣海军占领胶州湾。
1898 年3月，德国与中国签订《胶澳租界条约》，取得了胶州到济南的铁路修筑权。
这说明
A．政治特权维护了经济利益 B．山东沦为了德国的殖民地
C．甲午战争激发了民族主义 D．义和团运动导致瓜分狂潮
9．孙中山说，今日之世界，“是民权世界”，民权世界的到来是进化的必然趋势。并认
为人类顺应进化趋势，以人事速其进行，是谓之革命，我们决不要随天演的变更，定
要为人事的变更，其进步方速。孙中山的论述意在
A．扩大进化论在中国的影响 B． 对国人进行科学启蒙
C．以社会革命促进时代发展 D．论证民权主义合理性
10．陈独秀说，我们反对孔教，并不是反对孔子个人，也不是说他在古代社会无价值。不
过因他不能支配现代人心，适合现代潮流，还有一班人硬要拿他出来压迫现代人心，
抵抗现代潮流，成了我们社会进化的最大障碍。陈独秀意在
A．否认儒学所代表的一切基本价值 B． 强调儒学须改造后才能适应社会潮流
C．反对儒学的专断教条和狂热迷信 D．防止有人利用传统儒学进行复辟活动
11．《新青年》在1919—1921 年间设置的“社会调查”“人口问题”“劳动问题”等专栏
和专号上、发表了多篇政论报道和通信。如：
作者 篇名 作者 篇名
陈独秀 上海厚生纱厂湖南女工问题 野 长沙劳动状况
李少穆 皖豫鄂浙冶铁工人状况 高语罕 芜湖劳动状况
莫如 南京劳动状况 李幽影 北京劳动状况
高君宇 山西劳动状况 记者 香港罢工纪略
这一时期知识分子对劳工问题关注度明显提高的重要原因是
A．工人运动蓬勃开展 B． 中国共产党重视工人权益
C．工人阶级队伍壮大 D．劳工问题成为了社会焦点
12．1922 年7月，中共二大通过了《世界大势与中国共产党》、《民主的联合战线》、
《中国共产党加入第三国际》、《工会运动与共产党》、《国际帝国主义与中国和中
国共产党》、《少年运动问题》、《妇女运动》等决议。这说明此时的中国共产党
A．确立了马克思主义的指导地位 B． 成为国民革命运动的中流砥柱
C．找到实现革命胜利的正确道路 D． 依据国内外形势制定革命政策
13．1927 年毛泽东曾指出，国民大革命后期中共就“像新姑娘上花轿一样勉强挪到此空房
子去了，但始终无当此房子主人的决心。”毛泽东意在
A．呼吁应积极对待国共合作 B． 强调开辟革命根据地的重要性
C．揭露国民党右派叛变革命 D．批评中共拱手放弃革命领导权
14．下图是著名漫画家张乐平发表于1937 年10 月的作品《不愿做奴隶的同胞都起来了》。
该漫画
A．推动国共联合抗战的实现 B． 表明国人民族意识开始觉醒
C．号召全民族抵御日寇入侵 D．昭示抗战必将取得最后胜利
15．1954 年通过的《中华人民共和国宪法》得到了人大会议代表的高度赞扬，旅大市代表
刘立富说，他从小就当小贩学徒，卖过豆腐，十四岁就在码头上背豆饼，“挨皮鞭，
挨木棒是家常便饭。可是现在，我们这些被瞧不起的人当了工厂的主人，国家的主人
公了！”这则材料作为例证，可以用来说明
A．新中国获得民众政治认同 B． 制定宪法是建国初期首要任务
C．社会主义改造的成效显著 D．新中国基层民主制度初步建立
16．公元前 406 年，雅典取得阿吉纽西海战胜利，但也因救援不力造成了数千士兵因船破
沉没溺水身亡。在随后的公民大会上，雅典公民群情激愤，指控指挥战役的6位将军
救援不力，在未听取他们个人申辩的情况下，判其死刑。史学家色诺芬感叹：“真正
凶手是‘民主的审判，是‘背离了司法自身灵魂的雅典司法’”。材料说明
A．民主裁决不等于公正司法 B． 公民大会是民主衰败的根源
C．雅典公民的法制观念淡薄 D．民主必然导致多数人的暴政
17．公元前 5世纪，雅典智者们在给学生传授修辞学、论辩术的同时，也贯穿了批判迷信、
抨击传统、藐视权威、高扬个性、崇尚感觉、鼓吹怀疑的思想内容。这些内容的传播
A．促进了雅典的思想解放 B． 体现了理性主义的本质
C．破除了人对神灵的崇拜 D． 动摇了民主政治的基础
18．古罗马《十二铜表法》采用自由遗嘱制度，且优先于法定继承。遗嘱继承比无遗嘱继
承更为普泛，女儿继承权在儿子之后但在宗亲之前。这种继承制度反映了古罗马
A．追求完美和谐的伦常秩序 B．商品经济的主导地位
C．顺应自然法则与血缘顺序 D．男女平等的主流观念
19．马丁·路德号召德意志基督徒：“在尊严意识中恢复地方主教的职权和责任，使他们依
照自己的能力在德国民族中管理这些教士职位。”这一主张
A．使基督徒获得了灵魂得救的自主权 B．顺应了新教徒资本原始积累的要求
C．促进了近代民族国家的形成与发展 D．使新教完全摆脱了天主教会的控制
20．1701 年，英国颁布了《王位继承法》，其第三条规定：“凡生于英格兰、苏格兰或爱
尔兰所属自治领或领土之外的人……对于国会平民院提出的弹劾，不得凭恃英王赦免
进行抗辩。”该规定的目的是为了
A．取消外邦人的公民权 B．废除国会弹劾权
C．进一步限制英王权力 D．扩大议会立法权
21．1809 年，普鲁士杰出的政治家、外交家威廉·冯·洪堡开始推行教育改革：废除贵族对
学校的特权，实行普遍的义务教育；学校要让人才得到自由的发展，教育要适应自然
科学及其研究的发展。洪堡的教育改革
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