江西省九江市2021届高三下学期3月第二次高考模拟统一考试 生物 含答案

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九江市 2021 年第二次高考模拟统一考试
理科综合能力测试 生物部分
本试卷分第 I(选择题)和第 II (非选择题)两部分,第 I15页,第 II 615
满分共 300 分,考试时间为 150 分钟。
考生注意:
1.答题前,考生务必将自己的准考证号、姓名填写在答题卡上。
2.I卷每小题选出答案后,用 2B 铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑,如需改动,用
橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号,第 II 卷用黑色墨水签字笔在答题卡上书写作答,在试
题卷上作答,答案无效。
3.必须用 2B 铅笔将选做题题号在答题卡规定位置涂黑。
4.考试结束,监考员将答题卡收回。
I(本卷共 21 小题,每小题 6分,共 126 )
一、单项选择题(本题共 17 小题,每小题 6分。在每小题给出的四个选项中,只有一项符合
题目要求。)
1.下列有关细胞结构和功能以及化合物的说法,正确的是
A.核膜的外层与高尔基体膜直接相连
B.因为蓝藻类囊体薄膜上附着光合色素,所以能进行光合作用
C.线粒体膜上具有转运葡萄糖的载体
D.溶酶体内含有多种水解酶
2.有关生物实验操作,下列叙述正确的是
A.观察 DNA RNA 在细胞中分布实验,制作装片时应将人的红细胞放在 0.9%的生理盐水中
B.在调查植物种群密度时,通常选取单子叶植物作为调查对象
C.检测花生种子中的脂肪时,子叶切片经苏丹 III 染色后,用 50%的酒精冲洗
D.低温诱导染色体数目加倍实验中,用卡诺氏液进行染色
3.miRNA 是真核细胞中具有调控功能但不编码蛋白质的小分子 RNA,某些 miRNA 能抑制 W
基因控制的蛋白质(w 蛋白)的合成,某真核细胞内形成该 miRNA 及其发挥作用的过程示意
如下,下列说法正确的是
A.过程①需要的原料是四种脱氧核糖核苷酸
B.miRNA 通过抑制转过程抑制 W蛋白的合成
C.图中及的遗传信息传递方向
D.一个 mRNA 上结合多个核糖体,使少量mRNA 分子迅速合成大量的蛋白质
4.珍珠贝卵母细胞分般停留数第一次分过程。细胞
松弛B细胞分裂而染色体数加倍,诱导倍体。3实验:用细胞
松弛B别阻滞卵母细胞的数第一次分数第二次分的第一次卵裂
列说法正确的是
A.倍体出现率最低的是阻滞受第一次卵裂
B.数第一次分时,非同源染色体的姐妹染色单体发生交叉互换
C.细胞松弛B的作用能是阻止丝点
D.一个珍珠贝卵母细胞分生两种细胞,且卵细胞不需要经过
5.红蛋白分2β肽链HbA基因控制合成β常,HbS基因控制合成的 β
上第 6酸由谷氨酸缬氨酸,进红细呈镰刀型基因HbSHbS个体
童期死亡HbS基因携带者(HbAHbS)一对位基因,与基因HbAHbA的个体相
HbAHbS个体对疟疾病原抵抗较强,下列说法错误的是
A.疟疾疫区比疫区HbS基因频率
B.调查镰刀型细胞贫血症病率疟疾疫区人群中随机抽样调查
C.疫区使青蒿治疗疟疾患者后,人群中基因HbAHbA的个体比例
D.携带者(HbAHbS)体内一个红蛋白分子中多有 2条异肽链最少 0条异肽链
6.高密度水产养殖会引起池塘富营养影响养殖。如图为态系统净化
塘尾水的示意图,箭头为水流方向。下列说法错误的是
A.图示鱼塘富营养为水长提供了一定的 NP
B.藻类水鱼塘尾稻田后,B中藻类数量大大减少
C.为调查图中稻田害虫的发生状况可采五点法,分计各害虫的种群密度
D.B处可A处显著稻田中的光合细菌等分解了大
29.(9 )栽培CO2
速率变线如下图。
(1)48h 番茄物的 (加,减少或)因是
(2)10h ATP 所是 。植物呼吸作用是
(3)过程中,操作不当易现烂根现象,因是
30.(10 )“创文创卫”建设,科人员对甘棠湖富营养化水体实态恢复
以藻类为的某些类,芦苇香蒲等水生植物,以及放食性鱼。经过一
间,水体基本实现了“清”“景美”“鱼肥”理目标。图甲表示该生态系
成分间的联系,图乙表示能量流F营养级的示意图(abc示能)请据图回答:
(1) (图中)边土中的蚯蚓对应 (
)
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