【精准解析】河北省石家庄市二中2019-2020学年高一下学期期中考试语文试题

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石家庄二中 2019—2020 学年度高一年级第二学期期中模拟考

试（二）

语文试卷

（时间：150 分钟，分值 150 分）

一、现代文阅读（24 分）

（一）论述类文本阅读（本题共 3 小题，9 分）

阅读下面的文字，完成下面小题。

分享经济是指将社会海量、分散、闲置的资源通过一定平台集聚起来、反复使用，以更

好地实现供需匹配，创造新的商业价值。对分享经济的理论研究可追溯到 20 世纪 80 年代。

进入 21 世纪，分享经济模式在实践中逐步形成和发展起来。2010 年前后，随着优步、爱彼

迎等一系列实物分享平台的出现，纯粹的无偿分享、信息分享转向以获得一定报酬为主要目

的、基于陌生人且物品使用权发生暂时转移的分享。这一变化，使分享经济获得了巨大的发

展空间和活力。

从2014 年起，我国分享经济迎来“井喷式”发展。伴随“互联网+”战略的大力实施，

一批基于移动互联网的创新型分享经济平台脱颖而出，得到消费者和市场的广泛认可。目前，

分享经济已成为移动互联网消费的新主角。据不完全统计，2016 年，我国分享经济市场交

易规模达到 2.4 万亿元，同比增长超过 1倍。基于移动互联网的分享经济通过细分市场对传

统产业的闲置资源进行优化利用，推出了出行分享、住宿分享、二手交易、众包物流、服务

众包等商业模式，在一定程度上重构了个人与个人、个人与商家、商家与商家之间的关系，

提高了社会经济运行效率，也增添了社会生活的人文情怀。

目前，分享经济的发展方兴未艾，将在行业细分中不断演进，并带动移动互联网发展进

入新阶段。分享经济的发展正呈现如下趋势。一是形成新生态。例如，有的电商以分享经济

理论为指导，通过构建“商品网上批发平台+会员大数据+商品消费+实体经济+产业链金

融”的生态圈模式，形成产品价值最大化、产业链条化、质量认证化、买卖公平化、交易及

资金监管全程化、消费者满意化的新零售电商体系，促进商品交易、流通和消费。二是拓展

新就业空间。在分享经济浪潮下，各行各业出现了大量的新型就业岗位，未来身兼数职以及

从事自由职业的就业者会越来越多。三是推动实体经济转型升级。目前，传统的实体经济企

业也在围绕自身优势推出分享经济应用，推出一批基于移动互联网的出行类、医疗类 APP

（手机软件）。四是催生新盈利模式。除了传统的交易抽成和广告盈利模式，部分平台已经

在探索新的盈利空间。比如，经营出行分享的电商通过打车服务平台开展新车销售等。

作为全球新一轮科技革命和产业变革下涌现的新兴业态，分享经济正在加快驱动资产权

属、组织形态、就业模式和消费方式的革新。推动分享经济发展，将有效提高社会资源利用

效率，便利人们生活，对推进供给侧结构性改革、培育经济发展新动能等都具有重要意义。

（摘编自 2017 年8月28 日《人民日报》，作者郭军、陈聪，有删改）

1. 下列关于原文内容的理解和分析，不正确的一项是（）

A. 分享经济的目的是盘活社会海量、分散、闲置的资源，优化供需匹配，创造新的价值。

B. 分享经济由形成到发展到“井喷式”发展，在演进中带动移动互联网发展进入新阶段。

C. 目前，分享经济形成了新的生态，拓展了新的就业空间，并推动了实体经济转型升级。

D. 分享经济催生了医疗类手机软件、用打车服务平台开展新车销售等新的电商盈利模式。

2. 下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是（）

A. 围绕分享经济这一论题，文章论述了分享经济的发展趋势和推动分享经济的意义。

B. 文章把分享经济分为纯粹无偿分享和有偿分享，并分析了两种分享的利弊与得失。

C. 文章通过具体事例，分析了分享经济发展呈献的四大趋势，使论证更加有说服力。

D. 文章用来证明推动分享经济发展的重要意义的主要论据，是分享经济的发展历程。

3. 根据原文内容，下列说法不正确的一项是（）

A. 分享经济在一定程度上重构了个人与个人、个人与商家、商家与商家之间的关系。

B. 分享经济是全球新一轮科技革命和产业革命下涌现的便于人们生活的新兴业态。

C. 如果没有分享经济，就不会加快资产权属、组织形态、就业模式、消费方式革新。

D. 推动分享经济的发展，将有效提高社会资源利用的效率，培育经济发展的新动能。

【答案】1. D 2. B 3. C

【解析】

【1题详解】

本题考查学生筛选信息和辨析信息的能力，解答此类题目，考生应先明确题干所问，然后再

到文中找到选项的内容，进行比对，一看内容是否吻合，二看选项所答与题干所问是否一致，

考查的其实是学生的细心和耐心。题干要求“下列关于原文内容的理解和分析，不正确的一

项是”。

D项，“分享经济催生了医疗类手机软件”理解有误。依据原文第三段文句“三是推动实体

经济转型升级。目前，传统的实体经济企业也在围绕自身优势推出分享经济应用，推出一批

基于移动互联网的出行类、医疗类 APP（手机软件）”可知，“医疗类手机软件”不在分享

经济催生的盈利模式之列，而属于推动实体经济转型升级的范畴。

故选D。

【2题详解】

此题考核分析论点、论据和论证方法的能力。答题时注意分析文章的思路，中心论点和分论

点的关系，论点和论据之间的关系，论证方法的类型，重点考核为论点是否正确，论据证明

的是什么观点和论证的方法。题干要求“下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是”。

B项，“并分析了两种分享的利弊与得失”理解有误。依据原文内容，文中只是谈到了有偿

分享“使分享经济获得了巨大的发展空间和活力”，并没有分析无偿分享的弊与利。故“分

析了两种分享的利弊与得失”属于无中生有。

故选B

。

【3题详解】

本题考查学生筛选并整合文中的信息的能力。这类题目首先要速读题干，题干要求，解答时

要整体理解文章的内容，准确把握作者的观点态度等内容，尤其是对选文中心句的理解，要

将题目材料信息带入选文比对理解，看看有没有偷换概念、范围缩小或扩大、混淆关系、轻

重范围失当、因果颠倒等问题。题干要求“根据原文内容，下列说法不正确的一项是”。

C项，“如果没有分享经济，就不会加快资产权属、组织形态、就业模式、消费方式革新”

理解有误。依据原文第四段文句“分享经济正在加快驱动资产权属、组织形态、就业模式和

消费方式的革新”推断可知，原文的意思是“分享经济的结果是正在加快驱动资产权属、组

织形态、就业模式和消费方式的革新”，二者并无假设条件关系，故“如果……就不会…

…”推断不当。此项强加逻辑关系。

故选C。

（二）文学类文本阅读（本题共 3 小题，15 分）

阅读下面的作品，完成小题。

张宗琪

毕飞宇

外人，或者说，初来乍到的人，时常会有这样的一个错觉，沙复明是推拿中心唯一的老

板。实情却不是这样。推拿中心的老板一直是两个。如果一定要说只有一个的话，这个

“一”只能是张宗琪，而不是沙复明。

和性格外露、处事张扬的沙复明比较起来，张宗琪更像一个盲人。他的盲态很重，内心

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摘要：

石家庄二中2019—2020学年度高一年级第二学期期中模拟考试（二）语文试卷（时间：150分钟，分值150分）一、现代文阅读（24分）（一）论述类文本阅读（本题共3小题，9分）阅读下面的文字，完成下面小题。分享经济是指将社会海量、分散、闲置的资源通过一定平台集聚起来、反复使用，以更好地实现供需匹配，创造新的商业价值。对分享经济的理论研究可追溯到20世纪80年代。进入21世纪，分享经济模式在实践中逐步形成和发展起来。2010年前后，随着优步、爱彼迎等一系列实物分享平台的出现，纯粹的无偿分享、信息分享转向以获得一定报酬为主要目的、基于陌生人且物品使用权发生暂时转移的分享。这一变化，使分享经济获得了...

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