河北省保定市蠡县中学2020-2021学年高二上学期9月月考语文试卷答案

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高二语文月考试卷答案

1. A 本题考查学生对文本内容的筛选和分析概括能力。解答此类题，首先应浏览选项的内容，然

后到文中找到相关的句子，最后进行对比辨析，判断正误。本题要求选出“关于原文内容的理解

和分析，不正确的一项”。

A项，“到本世纪中叶，北冰洋将进入夏季无冰的时代”错误，文章第一段说的是“到本世纪中

叶，北冰洋很可能会进入夏季无冰的时代”，文中是“很可能会”，选项变成“将进入”，或然

当必然。故选 A。

2. C 本题考核分析论点、论据和论证方法的能力。答题时注意分析文章的思路，中心论点和分论

点的关系，论点和论据之间的关系，论证方法的类型，重点考核为论点是否正确，论据证明的是

什么观点和论证的方法，同时关注选项叙述与文章内容表达的细微差别。C项，“文章采用了对

比的论证手法”错误，从文段内容中“首先，北极陆地和海洋生态系统发生变化”“其次，二氧

化碳等温室气体的循环过程发生极大改变”“最后，北极地区发生的海一冰一气相互作用过程也

对北半球的气候和极端天气产生了影响”可分析得出，文章运用了事实论证，并非“对比论证”。

故选 C。

3. C 本题考查学生筛选整合信息，分析归纳内容要点，并把握作者在文中的观点态度的能力。解

答此类题目，应先审题，明确题干的要求，如本题“下列说法不正确的一项”，这是要求选出

“正确的一项”，然后浏览选项，辨明检索区间，确定对应语句；联系上下文体会，要死抠字眼；

对词语的解说要抓住本质，将解释的含意放在被解释的词语处，看上下文是否连贯、恰当；寻求

称代词与称代内容的联系，将称代的内容代入原文理解，联系全文的倾向性，检查该解释是否与

全文保持一致。C项，“只要解决了全球气候变暖这一问题，就能解决北极冰川逐渐消失的问

题”错误，这一说法太绝对，文章第二段开头说“全球气候变暖无疑是主要原因”，全球气候变

暖只是主要原因，除此之外还有其他原因。故选 C。

4. A 本题考查理解并分析文中内容的能力。解答时既要整体理解文章的内容、作者观点态度等，

又要对文章的局部进行恰当的分析。在理解每个选项时，要仔细分析选项内容与原文的差别。注

意选项删、改、添了哪些词，它们是否与原文意思一致。 A项，“负责售后的员工用移动电话或

网络向上级汇报具体情况”错误，依据材料一第一段“如果说互联网解决了人与人之间的信息沟

通，物联网则是通过传感装置，将物理世界转换成数字世界，通过感知、计算、学习实现人与物、

物与物的精准对接”可知，物联网是通过物与物来衔接，而 A 项是人与人之间的信息沟通，属于

“互联网”范畴。故选 A。

5. D 本题考查对文章有关内容分析和概括能力。关于文章的内容注意找到选项对应的语段进行

比对，发现其中的细微差别，看手法概括是否得当、分析是否合理、人物是否错位、时间地点是

否颠倒等。

D项，“之后增速开始一路下降，最低至 23.7%”错误，依据材料二图表可知，2012 年以后增速

有快有慢，但整体呈下降趋势，2019 年到2020 年增速最低，仅 16.6%，故 D项于文不符。故选

D。

6. （1）技术层面：加快技术更新，探索安全技术，构建安全系统。（2）管理层面：构建完善的

物联网管理体系，增强物联网管理的规范性和系统性；明确系统信息安全级别，重点保护关键信

息。（3）法律层面：完善互联网法律体系；对现有的物联网相关法律进行修订和补充。

7. C C项，“爸爸认为难于治理，表现不积极”错误，第一段“爸爸几次强调：‘都拿那一片盐

碱滩没办法呐’”，可知爸爸确实认为盐碱滩难以治理，但是依据第三段“爸爸要求跟爷爷一起

去”，第十二段“爸爸已把一捆树苗扛进盐碱滩中央，还有两桶水”，第二十七段“爸爸也来协

助爷爷灌水压碱”，第二十八段“爸爸还移植来几株粗壮的树”可知，爸爸表现其实也很积极，

且关心爷爷。故选 C。

8. ① 使行文简洁，情节紧凑集中，快速推进，写出爷爷改造盐碱滩的过程。②更好地突出人物形

象，对话语言符合人物身份。如爷爷有丰富的革命经历，老有所为，做事执着，宠爱孙女。③通

过对话突出治理盐碱滩的艰难，有利于展现小说主题。④朵朵充满童真童趣的语言增强了小说的

可读性。

9. ①与上文内容呼应，交代了爷爷改造盐碱滩的最终结果，使小说情节完整。②点明爷爷的行动

起到了带动、辐射作用，深化了作品的主题。③写出了祖孙深情，使爷爷形象更真切感人，增强

了小说的感染力。④转为第一人称叙述，使小说显得更具真实感。

10. D 本题主要考查文言断句。主要结合“孝武”为“西迁”的主语，“东魏”为“遣”的主语，

“西迁”后面需要断开，排除A项。“袭”的宾语为“穰”，“胜”指贺拔胜，作为“败”的主

语，“胜”前面需要断开，排除B项。“武帝”分别作为“览表”“嘉”的主语，“嘉”的前面

需要断开，排除C项。

句意：到了孝武帝往西迁移，东魏派遣侯景袭击穰城。贺拔胜被打败了，就往南投奔梁。卢柔也

跟随他。贺拔胜多次上表请求回去，梁武帝看了奏表，称赞他的言辞文采。故选 D。

11. D 本题考查学生识记文学常识的能力。D项，“即在女子20 岁时改变幼年的发式”错误。应

该是女子15 岁行笄礼。故选 D。

12. B B项，“派遣侯景率领轻锐的骑兵去邀请他”错误，原文“遣侯景以轻骑要之”，“要”

的意思是半路拦截，不是“邀请”。故选 B。

13. （1）幼年时父母去世，被叔母收养，叔母抚养看待他比亲生儿子还好。

（2）他性格聪明机敏，喜爱学习，不到二十岁，懂得撰写文章。

（1）“孤”，幼年死去父亲或父母双亡；“为……所”，被；“为叔母所养”（被动句）；

“视”，看待；“于”，介词，比；“抚视甚于其子”（状语后置句）。（2）“聪颖”，聪明

敏锐；“好”，喜好，喜爱；“弱冠”，古时汉族男子20 岁称弱冠；“属文”，连缀字句成文，

即撰写文章。

参考译文：

卢柔字子刚。幼年时父母去世，被叔母收养，叔母抚养看待他比亲生儿子还好。卢柔尽心孝

顺叔母，也同自己的母亲一样。宗族的人都感叹看重他。他性格聪明机敏，喜爱学习，不到二十

岁，懂得撰写文章。司徒、临淮王元彧见到他而器重他，把女儿嫁给他。等到魏孝武与齐神武有

嫌怨，下诏令贺拔胜担任荆州刺史，卢柔认为可趁此建立功业，于是跟随贺拔胜到荆州去。让卢

柔任大行台郎中，掌书记。军中机密事务，卢柔很多都参与了。等到贺拔胜任太保，以卢柔为属

官，加授冠军将军。孝武帝后来召贺拔胜领兵赴洛，贺拔胜询问卢柔的意见。卢柔说：“高欢依

托晋阳的军队，心思实在难以知道。你应该席卷军力奔赴京都，与他一决胜负，不顾存亡，这是

忠的上策。如果北面阻挡鲁阳，南面并吞旧时楚地，东面连接衮、豫，西面连接关中，领兵十万，

伺机而动，也是中策。拿三荆的土地，与梁国通好，可以自身免于祸难，但是功名就不存在了，

这是下策。”贺拔胜轻视卢柔年轻，笑着不回答他。到了孝武帝往西迁移，东魏派遣侯景袭击穰

城。贺拔胜被打败了，就往南投奔梁。卢柔也跟随他。贺拔胜多次上表请求回去，梁武帝看了奏

表，称赞他的言辞文采。后来知道是卢柔所撰写，就派遣舍人慰劳存问，并送给丝绸锦缎。后来

卢柔与贺拔胜一起返回，走到襄阳，齐神武帝害怕贺拔胜从西进入，派遣侯景率领轻锐的骑兵拦

截他。贺拔胜和卢柔很恐惧，就舍弃船只，爬山而走，带着干粮，冒着危险，行走数百里。当时

适逢秋雨连绵，同行之人又冻又饿，死了一大半。到丰阳地界，卢柔迷失道路，独自在枯树之下

过夜，寒雨打湿了衣服，几乎要冻死。大统二年，到了长安。封为容城县男，食邑二百户。太祖

重视他的才能，推举他为行台郎中，加授平东将军，任从事中郎，与苏绰一起掌管机密事务。当

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摘要：

高二语文月考试卷答案1.A本题考查学生对文本内容的筛选和分析概括能力。解答此类题，首先应浏览选项的内容，然后到文中找到相关的句子，最后进行对比辨析，判断正误。本题要求选出“关于原文内容的理解和分析，不正确的一项”。A项，“到本世纪中叶，北冰洋将进入夏季无冰的时代”错误，文章第一段说的是“到本世纪中叶，北冰洋很可能会进入夏季无冰的时代”，文中是“很可能会”，选项变成“将进入”，或然当必然。故选A。2.C本题考核分析论点、论据和论证方法的能力。答题时注意分析文章的思路，中心论点和分论点的关系，论点和论据之间的关系，论证方法的类型，重点考核为论点是否正确，论据证明的是什么观点和论证的方法，同时关注选...

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