河北省保定市易县中学2018-2019学年高二下学期期中考试语文试题【精准解析】

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语文
一、现代文阅读
(一)论述类文本阅读
阅读下面的文字,完成小题,
作为普通人,历数我们的种种焦虑。为基本保障,为生活条件,为梦想实现,为人与人
之间的关系。我们没有安全感,缺乏确定性,觉得得不到承认和肯定,体会不到信任与支持,
凡此种种,这不正是我们“无家”的感觉吗?尽管在家和家园之中我们还会面临其他的问题,
但是我们知道我们是安全的,我们不会遭受恶意的伤害甚至不会感受到敌意,我们可以得到
呵护,在遇到困难时会获得照顾支持。
人类从乡村走向城市,从农业生产迈入工业化,从传统礼俗社会进入现代料学理性与法
律的社会的过程,也是人类一步步失落家园的过程。现代的工业市场主产、大规模城市生活、
科技理性支配和无情的科层制与形式主义法律统治,将人类从与自然界密切联系的共享天地
之中抽离,而将其投入以功利效率的工具理性为核心的逻辑组识和运作的各个“系统世界”
中,人类身处自己打造的机器般的“铁笼”之中,既失温馨家园,又怎能免得恒久的焦虑?
从赋予政府更多的福利保障职能,到重新看待宗教与科学的关系、发挥信仰的功能,或以人
本主义来平衡科学精神,直到重建公民社会与“公共领域”,在个人主义和工具理性的内核
基石上的这一切,看起来并未从根本上解决问题。人类的家园并来真正得以恢复,家园失落
之痛和如影随形的普遍焦虑之感,至多只能说稍有缓和而已。
到了全球化阶段,情形得更为复借助全球流动增长的各种媒介手突破
将全世界的人更近距离地聚拢在一起,经济市场、科学技、科层组线世界以
未有的速度更进一步地侵吞蚕食人们的家园,大到各,中到各地、各种人
体,到各个家,其提供的保护一一穿透,个体越深被卷入其普遍的支
配逻辑中。而焦虑中的人们也将逐渐明了,如果曾经是为了正的梦想而宁愿舍弃家园,离
梦,那么到重新家的时了。为,我们的天性是社会的在,我们不可没有
家园。
我们不是简单返回最初的家和家园。人类要往前走,我们不可能退回到过。现代化
过程不可逆转,人类文明长河不可能倒流。但是,我们的确需要不时地停下匆促
步,问和澄清这一切的初衷明白哪些要继续坚持,又有哪些必须纠正,哪怕需要为此
付出更多。之以说我们正面临重建家园的重大机遇,在焦虑的普遍性和日益被人们认识
到的焦虑的深沉性。如,焦虑是普遍的、持的、深刻的,不独属于某一个人、一个
体、一个民,而是全人类的。而,我们既有的生活式、状态,在客观上也
不可持。我们不可能在不重建人类共家园和不的家园的条件继续指望
数人能过上意的生活。
和中人在重建家园的过程中可以担负更大的任,这既是其历位置
定的,也是在的能量注定的。然,其中的中知识分子把握位置化这能
的关。在这面,中知识分子需要更多的自觉性、勇气和信心,也需要创
(选自《人民论坛》,有删改)
1. 下列关于原文内容的表述,不正确的一项是
A. 家园给了我们安全感,在家园中我们会得到承认和肯定,会得到呵护、照顾支持,可以免
遭恶意的伤害,甚至感受不到敌意。
B. 人类在从乡村走向城市,从农业化迈入工业化,从传统礼俗社会进入现代科学理性与法律
社会的进程中逐渐失落家园。
C. 我们都曾为了正当的梦想而含弃、离开过家园,但我们绝不能放弃家园,因为我们的天性
是社会的存在,理应重新回家。
D. 我们的生存状态在客观上越来越不可持续,我们应该重建人类共同家园和不同人群的家园,
让多数人过上满意的生活。
2. 下列理解和分析、不符合原文意思的一项是
A. 家园的失落是时代病症,我们没有安全感,缺乏确定性,觉得得不到承认与肯定,体会不
到信任与支持,并有种种焦虑,
B. 如果只是从个人主义与工具理性出发,人类是无法从报本上解决失去家园的问题的,家园
失落之痛和焦虑之感也不会得到缓解。
C. 随着全球化步伐的加快,各种媒介手段把人们的距离拉得更近,人们的家园正在被一些系
统世界进一步地深入侵吞蚕食。
D. 人类文明发展的长河是不可倒流的,我们不能简单地近回最初的家园:í面对不可逆转的
现实,我们需要对过去的行为进行必要的反思。
3. 根据原文内容,下列说法不正确的一项是
A. 现代的工业市场生产、大规模城市生活等割裂了人类与自界之密切关系,人类
机器般“铁笼”之中,在失去家园的同时,承受焦虑。
B. 随着全球化的到、各地、各种人群共同体、各个家失去了屏障,个体也被
入了普遍的支配逻辑之中,焦虑的人们意到需要重建家园。
C. 现代人的焦虑具有普遍、持续、深特点,正因为如为了让多数人能过上满意的生
活,我们需要为重建家园而努力
D. 历史位置在的能决定了中和中人在重建家园的过程中可以承更大的
任,而我们也是把握这位置和转化的关
【答案】1. C 2. B 3. D
解析
1
题分考查生对于文容的概括选项中,C项,解文意。
都曾为了正当的梦想而、离开过家园”错误原文果曾.....离家逐梦假设,不
能说我们都曾......”
2
题分析本题考查考生对于文内容的概括。题中 B也不会得到缓解
,原文第二末尾至多只能说是有缓和而已”
点睛:这类题下列关于……的论述不正确的一项是”或者“正确的一项是
…”题时意分清概念的内外延错误设置答非所问、混淆范围拉因果、
解文意,偷换概念、无中生有等,题的手段为改的表述和概括的内容,
主要从概念的内考核概括的内容较难题时首先阅读题,在文中到题
对应的区位然后仔细分析。
3
题分析本题考查学生选信概括的能。论述类文体阅读的题主要从概念
判断角度命题,概念注“答非所”“外延准”“误划别”“张冠
李戴”;判断“范围不当”“偷换概念”“曲解文意”;推“强加因果”“强
错误题的关审清找准区位、对读原文、寻找细微差别。本题
查概括作者在文中的观。题中 D范围原文中的中国知识
是把握这位置和转化的关。在这方面,中国知识需要更多的自觉性、勇气和信
,也需要创造力”握这位置和转化的关键”是中国知识
)文学类文本阅读
阅读下面的文字,完成各题。
尚书华
摘要:

语文一、现代文阅读(一)论述类文本阅读阅读下面的文字,完成小题,作为普通人,历数我们的种种焦虑。为基本保障,为生活条件,为梦想实现,为人与人之间的关系。我们没有安全感,缺乏确定性,觉得得不到承认和肯定,体会不到信任与支持,凡此种种,这不正是我们“无家”的感觉吗?尽管在家和家园之中我们还会面临其他的问题,但是我们知道我们是安全的,我们不会遭受恶意的伤害甚至不会感受到敌意,我们可以得到呵护,在遇到困难时会获得照顾支持。人类从乡村走向城市,从农业生产迈入工业化,从传统礼俗社会进入现代料学理性与法律的社会的过程,也是人类一步步失落家园的过程。现代的工业市场主产、大规模城市生活、科技理性支配和无情的科层...

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