河北省沧州市一中2019-2020学年高一下学期第三次月考语文试题【精准解析】

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沧州市第一中学 2019-2020 学年第二学期第三次学段检测

高一年级语文试题

命题人：范明英、徐静审核人：范明英

一、课内基础知识（每题 2 分，共 18 分）

1.下列加点字注音正确的一项是( )

A. 缪贤(miào) 渑池(miǎn) 睨柱(mì) 列观（guàn）

B. 旄节(máo) 啮雪(chǐ) 缑王(gōu) 斧钺(yuè)

C. 弹劾(hái) 傅会(fù) 璇机(xuán) 骸骨(hái)

D. 蟾蜍(chán) 鼓瑟(sè) 蛮夷(mán) 喟叹(kuì)

【答案】D

【解析】

【分析】

【详解】本题考查学生字音辨析能力。解此类题时，要结合平时所积累字音知识及相关技巧

进行辨析，尤其是对多音字的辨析，要结合词义、词性进行。题干要求选出“下列加点字注

音正确的一项”，

A项，“睨柱”的“睨”，应读“nì”，意思是“斜着眼睛看柱子”；

B项，“啮雪”

的

“啮”，应读“niè”，意思是“嚼雪以止渴充飢。常比喻生活极端艰苦而

坚贞不屈”；

C项，“弹劾”的“劾”，应读“hé”，意思是“君主时代担任监察的官员检举官吏的罪状。

某些国家对政府官吏的违法失职行为进行检举并追究其法律责任。劾：揭发罪状”。

故选 D。

2.下列加点词的解释全部错误的一项是( )

A. 相如虽驽（愚劣，无能）曳（拖着）兵士大夫之族（类）

B. 而绝（横渡）江河孝悌（孝顺父母）洿（污浊）池

C. 幸（宠幸）蒙其赏赐勿夺（夺去）其时引（牵，拉）赵使者蔺相如

D. 因遗策（沿袭）揭竿为旗（打开）会论（判罪）虞常

【答案】C

【解析】

【分析】

【详解】本题考查学生理解文言文词语含义能力。文言文词语含义的理解，一定要结合所要

理解的文言文词语所在的上下文，也就是具体语境进行。本题要求选择“加点词的解释全部

错误的一项”，

A项，加点字解释全部正确；

B项，“孝悌”的意思是“孝，指对父母还报的爱；悌，指兄弟姊妹的友爱”，“孝悌”的

意思是“孝顺父母，友爱兄弟”。“洿池”的意思是“水塘”，“洿”的意思是“水停聚的

地方”；

C项，“幸蒙其赏赐”的意思是“希望受到汉廷的照顾”，所以“幸”的意思是“希望”。

“勿夺其时”的意思是“不误农时得到耕种”，所以“夺”的意思是“错过，失去”。“引

赵使者蔺相如”的意思是“延请赵国使者蔺相如”，所以“引”的意思是“引见，延请”；

D项，“揭竿为旗”的意思是“举起竹竿作军旗”，所以“揭”的意思是“举起”。

故选 C。

3.下列各选项中全是通假字的一项是( )

A. 信义安所见乎/追亡逐北/前以降及物故

B. 空自苦亡人之地/以精铜铸成，员径八尺/始皇既没，余威震于殊俗

C. 何以汝为见/拜送书于庭/畔主背亲

D. 斧斤以时入山林/合从缔交，相与为一/所以传道受业解惑也

【答案】B

【解析】

【详解】本题考查考生理解判断文言文中通假字能力。“通假”就是“通用、借代”，即用

读音相同或者相近的字代替本字。由于种种原因，书写者没有使用本字，而临时借用了音同

或音近的字来替代，通假字所代替的那个字我们把它叫做“本字”。通假字一般有三种情况：

同音替代、音近替代、形近替代。找出通假字并解释，其实就是写出本字并解释。这就要求

考生能根据语境和自己知识储备判断出通假字，并写出本字进行解释。所以考生对于常用的

通假字要能够识记，并理解其意思，平时也要多记诵。本题，

A项，“见”通“现”，显现/没有通假字/“以”通“已”，已经；

B项，“亡”通“无”，没有/“员”通“圆”，直径/“没”通“殁”，死；

C项，没有通假字/“庭”通“廷”，朝堂/“畔”通“叛”，背叛

D项，没有通假字/“从”通“纵”，指的是合纵，联合抗秦/“受”通“授”，传授。

故选 B。

4.下列句中加点的词语与现代汉语意义不同的一项是( )

①尽心焉耳矣②小学而大遗③君不如肉袒伏斧质请罪④山东豪俊遂并起而亡秦族矣⑤谢汉使

曰：“武等实在”⑥衡下车，治威严⑦古之学者必有师

A. ②③④⑤⑦ B. ②③④⑤⑥

C. ①②④⑤⑥ D. ②④⑤⑥⑦

【答案】D

【解析】

【分析】

【详解】本题考查学生对文言文实词中古今异义词理解判断能力。所谓古今异义词，指形式

上与现代汉语一致，但意思不同。古今异义词往往是双音节词，所以看到这种词，就要仔细

区分，一般可以用逐字组词的方式来区分，因为古汉语主要是单音节词。古汉语中有大量古

今字形相同而意义用法不同的词，即古今异义。这类词语在阅读文言文时要加以注意，平时

注意多积累。本题，

① 尽心：古义今义均为：为某事（某人）用尽心思。②小学：古义，两个词，小，小的方面，

学，学习。今义，人们接受初等正规教育的学校，是基础教育的重要组成部分。③请罪：古

今同义，指主动承认过错并请求处罚。④山东：古义，崤山以东。今义，山东省。⑤实在：

古义，两个词，实，确实。在，存在，还活着。今义，真实可靠；不虚假。⑥下车：古义，

官吏初到任；今义，从车上下来。⑦学者：古义，求学的人。今义，学术上有一定成就的人。

故选 D。

5.下列各句词类活用归类正确的一项是( )

① 有席卷天下，包举宇内，囊括四海之意②而相如廷斥之③且庸人尚羞之④空以身膏草野⑤

赢粮而景从⑥于是废先王之道，焚百家之言，以愚黔首

A. ①②/③④⑥/⑤ B. ①②/③/④⑥/⑤

C. ①②⑤/③④/⑥ D. ①②⑤/③/④⑥

【答案】D

【解析】

【详解】本题考查学生文言文实词中词类活用词活用类型判断能力。所谓词类活用，是指某

些实词在特定的语言环境中，临时具有的某种新的语法功能。而这种语法功能与现代汉语相

比具有明显的不同，判断之时要参照现代汉语的一般用法推断。具体而言，它包括：名词；

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摘要：

沧州市第一中学2019-2020学年第二学期第三次学段检测高一年级语文试题命题人：范明英、徐静审核人：范明英一、课内基础知识（每题2分，共18分）1.下列加点字注音正确的一项是()A.缪贤(miào)渑池(miǎn)睨柱(mì)列观（guàn）B.旄节(máo)啮雪(chǐ)缑王(gōu)斧钺(yuè)C.弹劾(hái)傅会(fù)璇机(xuán)骸骨(hái)D.蟾蜍(chán)鼓瑟(sè)蛮夷(mán)喟叹(kuì)【答案】D【解析】【分析】【详解】本题考查学生字音辨析能力。解此类题时，要结合平时所积累字音知识及相关技巧进行辨析，尤其是对多音字的辨析，要结合词义、词性进行。题干要求选出“下...

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