河北省承德市双滦区实验中学2021届高三一轮复习地理午测6含答案

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双滦实验中学高三年级第一学午测(6
主要内容:必修 1、自然地理 第 4 单元
时间:姓名: 班级: 分数:
一、选择题:本题共 15 小题,每小题 3 分,共 45 分。在每小题给出的四个选项中,只有
一项是符合题目要求的。
蒸发是指水由液态转化为气态的相变过程。蒸发能力是指在一定气象条件下,充分供水时某
一固定下垫面的最大可能蒸发量。气象台站利用持续盛有液态水的蒸发皿观测到的蒸发量
是蒸发能力,并不是下垫面的实际蒸发量。下图示意我国西北干旱区年实际蒸发总量的空间
分布。据此完成 1~3 题。
1.根据区域的自然环境推测,四个地形区中蒸发能力均值最高的是( )
A.塔里木盐地 B.天山山地 C.阿尔泰山地 D.准噶尔盆地
2.我国西北干旱区年实际蒸发总最的分布格局主要取决于( )
A.太阳辐射强弱 B.气温高低 C.降水多少 D.风速大小
3.我国下列四个湖泊,冬季湖面单位面积实际蒸发量最小的是( )
A.台湾日月潭 B.江西鄱阳湖 C.云南滇池 D.新疆博斯膊湖
下图为地理环境中的碳循环图。读图回答下列各题。
4.与全球气候变暖关系最密切的是( )
A.①③ B.②③ C.①④ D.②④
5.此图可以说明( )
① 绿色植物的光合作用和呼吸作用是碳循环的重要组成部分
② 自然地理环境各要素是相互独立而存在的
③ 地理环境中的碳循环往往跨越圈层界限
④ 自然环境中的物质和能量的流动是单向的
A.①③ B.②③ C.①④ D.②④
6.下图为湖泊演变为陆地的过程示意图。读图,完成下列问题。
7.湖泊演变为陆地的先后顺序是( )
A.③④①② B.①②③④ C.②④①③ D.③①④②
8.湖泊演变为陆地的过程中,其主导因素是( )
A.气候 B.地形 C.水文 D.生物
9.图示演变过程体现了自然地理环境的( )
A.区域性 B.整体性 C.差异性 D.开放性
读陆地环境各要素的相互关系图,回答下列各题。
摘要:

双滦实验中学高三年级第一学午测(6)主要内容:必修1、自然地理第4单元时间:姓名:班级:分数:一、选择题:本题共15小题,每小题3分,共45分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。蒸发是指水由液态转化为气态的相变过程。蒸发能力是指在一定气象条件下,充分供水时某一固定下垫面的最大可能蒸发量。气象台站利用持续盛有液态水的蒸发皿观测到的蒸发量是蒸发能力,并不是下垫面的实际蒸发量。下图示意我国西北干旱区年实际蒸发总量的空间分布。据此完成1~3题。1.根据区域的自然环境推测,四个地形区中蒸发能力均值最高的是()A.塔里木盐地B.天山山地C.阿尔泰山地D.准噶尔盆地2.我国西北干旱区年实际...

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