2021学年化学高一人教版必修第一册课后精练:第二章第一节第1课时 活泼的金属单质 — —钠含解析
第二章 海水中的重要元素——钠和氯
第一节 钠及其化合物
第1课时 活泼的金属单质——钠
基础达标
1.下列各项中属于保存金属钠的正确方法是 ( )
A.放在棕色瓶中 B.放在细沙中 C.放在水中 D.放在煤油中
2. 钠作为一种重要原料,可用于制造许多在国防工业上有重要用途的金属。下列关于钠
的说法不正确的是 ( )
A.钠是金属单质
B.质地软
C.密度比煤油小
D.能与水剧烈反应,不能用水灭火
3.取一块金属钠放在燃烧匙里加热,观察到下列实验现象: ①金属先熔化;②在空气
中燃烧,产生淡蓝色火焰;③燃烧后得到白色固体;④燃烧时火焰为黄色;⑤燃烧后生成淡
黄色固体物质。描述正确的是 ( )
A.①② B.①②③ C.①④ D.①④⑤
4.将钠投入滴有紫色石蕊试液的水中,下列有关现象的叙述中错误的是 ( )
A.Na 熔化成小球 B.钠在水面上四处游动
C.有气体产生 D.水溶液变为红色
5.钠与水反应的下列实验现象,反映了它的什么性质?请填在横线上。
(1)钠块浮在水面上 。
(2)钠熔化成闪亮的小球 。
(3)小球在水面四处游动,并发出“咝咝”响声 。
(4)钠球逐渐变小,最后完全消失,得澄清溶液 。
(5)滴有酚酞的水变红色 。
6.某班同学用如图所示装置测定空气里氧气的含量,先用弹簧夹夹住橡胶管,点燃钠 ,
伸入瓶中并塞上瓶塞。待钠熄灭并冷却后,打开弹簧夹,观察广口瓶内水面变化情况
(1)上述实验过程中发生反应的化学方程式为: 。
(2)实验完毕,甲同学的广口瓶内水面上升明显小于瓶内空气体积的 ,乙同学的
广 口 瓶 内 水 面 上 升 明 显 大 于 瓶 内 空 气 体 积 的 . 下 列 对 这 两 种 现 象 解 释 合 理 的 是
。
a.甲同学可能使用钠的量不足,瓶内氧气没有消耗完
b.甲同学可能未塞紧瓶塞,钠熄灭冷却时外界空气进入瓶内
c.乙同学可能没夹紧弹簧夹,钠燃烧时瓶内部分空气受热从导管逸出
d.乙同学可能插入燃烧匙太慢,塞紧瓶塞之前,瓶内部分空气受热逸出
素养提升
1.现用金属钠和空气制备纯度较高的 Na2O2(Na2O2能与 H2O、CO2反应),可利用的装
置如下:
请回答下列问题:
(1)装置Ⅳ中盛放的药品是_______ ,其作用是 。
(2)若规定气体的气流方向从左到右,则各仪器接口的标号字母顺序是:空气进入
, 接 , 接 , 接 c。
(3)装置Ⅱ的作用是 。
(4)操作中通空气和加热的顺序为 。
2.在课堂上,老师演示了金属钠与 CuSO4溶液的反应,同学们观察到该反应中生成了蓝
色的 Cu(OH)2沉淀而没有发现铜单质生成,但某同学想,会不会因为生成的铜较少被蓝色
的沉淀所覆盖,而没有被发现呢?于是他设计了以下实验,来进一步证明自己的猜想是否正
确。
实验探究的目的:探究钠与硫酸铜反应是否生成铜
探究所依据的化学原理:Cu(OH)2可溶于稀盐酸(或稀硫酸)而铜不溶
(1)实验必须的用品和药品:小刀、玻璃片、滤纸、镊子、烧杯;金属钠、CuSO4溶液、
。
(2)该同学在探究实验中意外发现生成的蓝色沉淀中混有少量黑色难溶物,而所使用
的药品均没有问题,你认为黑色难溶物是 ,产生的原因是____________________。
(3)上述实验过程中所发生反应的所有化学方程式有: 、_____
______________________________、_____________________________________。
基础达标
1.D 【解析】由于钠能与空气中氧气、水反应,所以钠通常保存在石蜡油或煤油中。
2.C 【解析】钠属于金属;钠硬度小、质地软;钠的密度比水小,比煤油大;因为钠可
与水反应,钠着火应用沙子或土盖灭,而不能用水灭火。
3.D 【解析】钠在空气中燃烧时产生火焰为黄色,故②错误。钠在空气中燃烧生成淡黄
色固体过氧化钠,故③错误。
4.D 【解析】反应生成 NaOH,水溶液呈碱性,应该变为蓝色。
5.(1)钠的密度小于水的密度
(2)钠跟水反应放热且钠的熔点较低
(3)钠与水反应放出气体
(4)钠与水反应剧烈,生成了溶于水的物质
(5)钠与水反应的生成物的水溶液呈碱性
6.(1)2Na+O2=====Na2O2 (2)abcd
【解析】(1)Na 在点燃条件下与 O2反应生成 Na2O2 ,化学反应方程式为 :2Na+
O2=====Na2O2。
(2)Na 的量不足,瓶内O2没有消耗完,导致 O2剩余,会使得瓶内水面上升高度小;瓶
塞未塞紧,Na 熄灭冷却时外界空气进入瓶内,导致瓶内压强增大,会使得瓶内水面上升高度
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