2021历史高中人教版选修3习题：第六单元　和平与发展 单元测评

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第六单元测评
(时间:60 分钟　满分:100 分)
1.(15 分)阅读材料,完成下列要求。
材料　筹建联合国的会议纪要
1944 年8—10 月敦巴顿橡树园会议。
美苏中英参加会议并通过议案,决定建立“联合国”,规定了联合国的宗旨和原则、会员
国的资格与联合国的主要机构等,以及促进国际法的编纂和战后经济教育文化合作。但在创始
会员国的资格问题和常任理事国在安理会的否决权问题上仍存在较大分歧。
1945 年2月雅尔塔会议
会议关于联合国问题主要集中讨论和解决了敦巴顿橡树园会议悬而未决的两个问题。形
成了“大国一致原则”的雅尔塔公式。
1945 年4—6 月旧金山会议
各种矛盾贯穿会议始终。一是会议首席主席问题,苏联反对由美国人担任,最后各方决定
由美苏中英四国轮流担任;二是雅尔塔公式问题,中小国家认为安理会权力过大,不符合联合国
民主平等原则,最终该公式仍得到通过;三是托管制度问题,中苏要求让托管地区(注:第二次世界
大战结束时尚未独立的国际联盟的委任统治地和战后割离自敌国的地区)实现独立,英法仍想
维护旧的殖民统治,最终采取折中方案,让托管领土上的居民沿着“自治或独立”的趋向“逐
渐发展”。会议最后通过了《联合国宪章》,并于 6月26 日举行签字仪式。
——摘编自方连庆等主编《国际关系史》
(1)根据材料并结合所学知识,分析筹建联合国的背景。(8 分)
(2)根据材料并结合所学知识,评价联合国的建立对国际社会的影响。(7 分)
思路解析本题考查联合国的相关知识,旨在考查解读信息,调动知识解决问题的能力。第(1)问,
结合材料的信息,从“雅尔塔会议”和“旧金山会议”的内容入手,可知主要反法西斯国家考
虑战后秩序的重建;联系所学知识,从战后局势和国联教训角度分析联合国建立的背景。第(2)
问,结合材料信息,从雅尔塔会议中可以看出,大国矛盾导致了战后两极格局的形成,联合国的建
立促进了国际关系的制度化,有利于战后和平秩序的建立;从材料信息“促进国际法的编纂和
战后经济教育文化合作”中可以看出,有利于战后民族解放运动和世界经济、教育、法律等发
展;根据材料信息“形成了‘大国一致原则’的雅尔塔公式”,可知“大国一致原则”带有强
权色彩。
参考答案(1)第二次世界大战出现了重大转折,战局朝着有利于盟国的方向发展;主要反法西斯
国家考虑战后秩序的重建;鉴于国际联盟的教训;为了维护世界和平,促进各国共同发展。
(2)促进了国际关系的制度化;有利于战后和平秩序的建立;有利于战后民族解放运动和世
界经济、教育、法律等发展;大国矛盾导致了战后两极格局的形成;“大国一致原则”带有强权
色彩。
2.(15 分)阅读材料,完成下列要求。
材料一　1920 年初成立的国际联盟声称,其目的是“增进国际合作并保持其和平与安全”。
材料二　1944 年8月至10 月,美、英、苏、中四大国在敦巴顿橡树园会议上拟定了关于建立
联合国的建议案。与会国达成以下协议:一、鉴于国联全体一致原则对维护国际和平失败的历
史教训,联合国大会重要决议只需得到会员国的 2/3 多数通过即可,大国为常任理事国并享有否
决权,所有会员国必须接受安理会决议的约束并予以执行。1945 年6月25 日,联合国制宪会议
通过的《联合国宪章》规定:其宗旨是维护国际和平与安全,发展各国友好关系以促进国际合
作。
(1)举一例驳斥材料一中国联“声称”的目的,并指出国联的实质。(8 分)
(2)材料二中的“建议案”“协议”“通过的《联合国宪章》”的背景是什么?中国能出席四
大国敦巴顿会议的原因是什么?(7 分)
思路解析第(1)问可以举九一八事变后国联如何处理日本的问题,对待中国,国联未能为中国主
持公道,纵容日本对中国的侵略。国联实际上是英法控制下的维护凡尔赛体系的工具。第(2)问
第一小问《联合国宪章》宗旨的背景,从第二次世界大战的影响和国联地位两个角度分析。第
二小问从中国在第二次世界大战中的作用去分析。
参考答案(1)举例:九一八事变后,国联未能保证中国的和平与安全(或国联纵容意大利侵略埃塞
俄比亚) 。实质:国联实际上是英法控制下的维护凡尔赛体系的工具。
(2)背景:第二次世界大战给人类带来了空前的灾难;反法西斯战争促进了人类和平意识的
增强;国联软弱妥协。(任答两点)原因:中国的抗日战争对世界反法西斯战争的胜利做出重要贡
献,中国国际地位提高。
3.(15 分)阅读材料,完成下列要求。
材料一　第十一条　(一)兹特声明:凡任何战争或战争之威胁,不论其直接影响联盟任何一会员
国与否,皆为有关联盟全体之事。联盟应采取适当有效之措施以保持各国间之和平。
第十二条　(一)联盟会员国约定倘联盟会员国间发生争议,势将决裂者,当将此事提交仲裁
或依司法解决,或交行政院审查。联盟会员国并约定无论如何,非俟仲裁员裁决或法庭判决或
行政院报告后三个月届满以前不得从事战争。
——《国际联盟盟约》(1919 年)
材料二　第二十四条　(一)为保证联合国行动迅速有效起见,各会员国将维持国际和平及安全
之主要责任,授予安全理事会,并同意安全理事会于履行此项责任下之职务时,即系代表各会员
国。
第三十三条　(一)任何争端之当事国,于争端之继续存在足以危及国际和平与安全之维持
时,应尽先以谈判、调查、调停、和解、公断、司法解决、区域机关或区域办法之利用,或各
该国自行选择之其他和平方法,求得解决。
第四十一条　安全理事会得决定所应采武力以外之办法,以实施其决议,并得促请联合国
会员国执行此项办法。此项办法得包括经济关系、铁路、海运、航空、邮、电、无线电及其
他交通工具之局部或全部停止,以及外交关系之断绝。
第四十二条　安全理事会如认第四十一条所规定之办法为不足或已经证明为不足时,得采
取必要之空海陆军行动,以维持或恢复国际和平及安全。此项行动得包括联合国会员国之空海
陆军示威、封锁及其他军事举动。
——《联合国宪章》(1945 年)
(1)根据材料一、材料二并结合所学知识,概括指出《国联盟约》和《联合国宪章》在维护世界
和平机制方面的不同点。(9 分)
(2)根据材料一、材料二并结合所学知识,分析导致二者维护世界和平机制不同的原因。(6 分)
参考答案(1)不同点:国际联盟的成员国依靠联盟维护和平,提交仲裁法庭或行政院;联合国的成
员国授权安全理事会,采取政治、司法、经济、外交、必要的军事手段等维护世界和平。
(2)原因:《国联盟约》反映了第一次世界大战后人类初步探索维护世界和平的想法,有些
地方不成熟,没有形成制约战争的有效机制;经历了两次世界大战的人类对维护和平的认识加
深;国际法的不断完善。
4.(15 分)阅读材料,完成下列要求。
材料一　这时许多人——尤其是英美两国都认为,第一次世界大战实在是一个错误,根本没有
带来任何好处;他们被战时的宣传欺骗了;战争是真正由武器制造商发动起来的;德国并不是引
起1914 年战争的真正原因;《凡尔赛条约》对于德国是过于苛刻了;精力充沛的德国人与意大
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