吉林省长春市东北师范大学附属中学2024-2025学年高二上学期9月阶段验收考试生物试题 Word版

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东北师范大学附属中学 2024-2025 学年上学期高二年级
生物学科阶段验收考试试卷
第Ⅰ卷选择题二
一、选择题:本大题共 25 题。1-15 题,每小题 1分,16-25 题,每小题 2分,共 35 分。在每小
题给出的 4个选项中,只有 1项是符合题目要求的。
1. 有关人体内环境稳态的叙述,正确的是( )
A. 有 3 种以上的生理系统参与维持体内环境稳态
B. 人体内环境稳态
失调与外界环境无关
C. 人体维持内环境稳态的调节能力有限
D. 稳态有利于参与其调节的器官保持机能正常
2. 新冠肺炎诊疗方案指出:轻度患者常规静脉注射治疗时需要注意水和电解质平衡;患者病情严重时通过
雾化(气溶胶吸入疗法)干扰素抗病毒治疗;如果患者出现呼吸衰竭,及时使用呼吸机辅助通气,以维持
内环境稳态。下图甲、乙、丙表示人体内环境三大成分,①②③表示人体内细胞。下列叙述正确的是(
A. 静脉注射药物直接进入乙中,可以快速使药物到达患者病变部位
B. 病情严重时通过雾化治疗,药物不经过甲、乙、丙直接进入②
C. 呼吸机辅助通气可使较充足的 O2通过③和丙进入甲,并通过甲运输到全身各处
D. 人体内只要甲、乙、丙中水、电解质平衡,就不会患病
3. 液体疗法是指通过补充或限制某些液体以维持机体体液平衡的治疗方法。临床上,常用质量分数为 5%
的葡萄糖溶液(血浆等渗溶液)、质量分数为 10%的葡萄糖溶液、质量分数为 5%NaHCO3溶液等进行
输液治疗。下列相关说法错误的是(
A. 注射质量分数为 5%的葡萄糖溶液后,若葡萄糖被大量消耗会导致患者的渗透压升高
B. 低血糖时,使用质量分数为 10%的葡萄糖溶液主要为患者提供能量
C. 治疗酸中毒时,使用质量分数为 5%NaHCO3溶液能改善患者血浆 pH
D. 液体疗法的目的是恢复或维持患者正常的体液容量、成分和理化特性
4. 如图是人体细胞与内环境进行物质交换的示意图(⑤ 处的箭头表示血液流动的方向)。下列说法正确的是
(  )
A. 图中每个细胞的内环境都是相同的
B. 如果细胞③表示甲状腺细胞,①处的甲状腺度低于⑤处的
C. 如果细胞③表示胰岛细胞,正常情下,③处的 O2度较高
D. 如果细胞③表示肝脏细胞,小时,①处的葡萄糖度高于⑤处的
5. 下列有关内环境稳态的说法,正确的是(  )
A. 某同学在剧烈运动时,主要通过减少产热来维持体的相
B. 某同学用酸,导致入较,一定引起酸中毒
C. 出现高原反应时,稳态破坏细胞代谢不一定紊乱
D. 某同学因食物中毒引起腹泻,细胞外液渗透压不一升高
6. 下列关于经系统分级调节及人脑功能的叙述,正确的是(
A. 人的大脑皮层有水平衡的调节中听觉视觉痛觉等中
B. 运动员走平衡时主要受脑干中维持身体平衡的中枢控
C. 某人大脑皮层H区受损则对别人的谈话无法理解
D. 丘脑感受血糖的变化,通过下丘脑体一胰岛分级调节血糖
7. 儿麻痹症”于病毒侵染了位于脊髓经的细胞体,而传经及经中枢未受侵染
以,小儿麻痹症患者会表现出下(  )
A. 能运动,对刺激感觉
B. 运动障碍对刺激感觉
C. 能运动,对刺激感觉
D
.
运动障碍对刺激感觉
8. “春寒料嵴冻杀少”早春时节气变化大,人体免疫力下感冒病毒容易乘虚而入,使人患上
感冒甚至“发烧”。下列叙述正确的是(  )
A. 当受寒冷刺激,下丘脑可以冷觉,提多添衣
B. 感冒“发烧”38.5℃退原因产热量高于散热
C. “退烧”时,机体主要通过细血管舒张、出汗增多来增加散热
D. 机体通过-体液调节使人体从感冒发烧恢复到身体健康
9. 正常人的血浆 pH 通常维持在 7.35~7.45,与其中有的物质有关,过酸、过影响细胞正常的
代谢,下列说法正确的是(  )
A. 人体的内环境稳态就是指各种理化性质处于相的状态如体pH、渗透压和血糖的动态平衡
B. 血浆中 CO2刺激呼吸中,进出的过不属于
C. 人体经调节和体液调节都会影响血浆酸性的稳
D. 人在剧烈运动时会生大量的酸会和血浆中的缓冲物质反应属于细胞代谢
10. 有乙酰胆碱受体的元称胆碱敏感神它普遍存在于经系统中,参与学记忆
调节动。乙酰胆碱酯酶催化乙酰胆碱的分解,药物阿托品阻断酰胆碱胆碱敏感神的相应受
合。下列说法错误的是(
A. 酰胆碱量和体数量改变会影响胆碱敏感神元发挥作
B. 使用乙酰胆碱酯酶抑胆碱敏感神元受发挥作
C. 胆碱敏感神的数量改变会影响记忆等调节
D. 注射阿托品影响胆碱敏感神元所引起的生理效应
11. 素在调人体稳态中发挥重要用,下列叙述错误的是(
A. 类发现的第一种促胰液素是黏膜)合成并分
B. 内分腺分弥散到体液中,向运细胞和器官
C. 素不成细胞结构是使细胞有的生理生变化
D. 素经细胞接起作用后就失体内需要源源断地产
12. 学生参加适度的体育锻炼和体力动有助于增强体质,改善经系统能。关于锻炼有的生
用,下列叙述错误的是(
A. 有利于增强循环和呼吸系统的
B. 有助于机体进行
C. 有利于突触释放递质进行兴奋传递
D. 于学记忆活
13. 经调节过中,兴奋会在维上导和元之间传递。下列有关叙述错误的是(
A. 兴奋从神的细胞体至突触前膜,会引起 Na+外流
B. 突触前神元兴奋引起突触前膜释放酰胆碱
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