四川省遂宁市2021-2022学年高二下期期末考试历史试题 含解析

3.0 envi 2024-11-27 6 4 291.36KB 16 页 3知币
侵权投诉
遂宁市高中 2023 届第四学期期末教学水平监测历史试题
一、选择题
1. 据考证，商朝可辨别的方国有 150 余个，方国大多是聚族而居；西周共有 71 个诸侯国，诸侯国人口结构
复杂，由周人、土著居民、外迁殷人以及其他附属国的部族混合而成。这反映出（　　）
A. 分裂走向统一的趋势 B. 地方行政制度的变化
C. 君主专制权力的强化 D. 西周统治区域的扩大
【答案】B
【解析】
【分析】
【详解】材料反映商朝方国大多聚族而居，而西周诸侯国人口结构复杂、由各部族混合而而成。结合所学
可知，西周在地方实行分封制，用地缘政治打破了商朝方国的血缘界限，反映出了地方行政制度的变化，
B项正确；商朝和周朝都是我国历史上统一的奴隶制王朝，不能体现分裂走向统一的趋势，排除 A项；商
周时期尚未建立君主专制制度，排除 C项；材料反映的是商周时期的地方人口结构情况，没有涉及统治区
域的变化情况，排除 D项。故选 B项。
【点睛】
2. 如图是 2021 年出土于北京琉璃河遗址西周早期墓葬的镂空有銎（qióng）铜戈，考古人员评价“这件戈
的纹饰非常精美，后面方形的部分是镂空的，前部则是一个三角圆戈，这种器形，应该不是本地生产的，
可能是来自当时中国南方、西南方，是非常珍贵的‘舶来品’”。这说明（ ）
A. 西周冶铜技术已经普及 B. 地域文化要素助推中华文化整合
C. 分封制促进了文化交流 D. 民营手工业的发展受到官府鼓励
【答案】B
【解析】
【详解】根据材料“这件戈的纹饰非常精美……应该不是本地生产的，可能是来自当时中国南方、西南方，
是非常珍贵的‘舶来品’”可知，北京发掘的文物呈现出多元文化因素，表明中华文化的形成整合了地域
文化要素，B项正确；A项“普及”二字无法得出，排除 A项；材料中体现了“文化交流”，但没有提到
是受何因素影响，无法得出分封制促进了文化交流，排除 C项；春秋战国时期民营手工业的发展受到官府
鼓励，而题干时间为西周，这时期仍然是“工商食官”，排除 D项；故选 B项。
3. 西周时期实行国野分治，国人是以周部族为主体的统治部族成员，野人是被征服地区的传统居民。春秋
战国时期，国野制逐渐出现破坏迹象，国人、野人合二为一，逐渐成为专制政权下的编户齐民。这一变化
（ ）
A. 导致了井田制逐渐走向瓦解
B. 源于分封制和宗法制的衰落
C. 反映了国家组织动员能力增强
D. 奠定了专制集权的阶级基础
【答案】C
【解析】
【详解】根据材料“国野制出现破坏迹象，国人、野人合二为一，逐渐成为专制政权下的编户齐民”可知
编户齐民有利于国家对人口的控制，反映了国家组织动员能力增强，C项正确；材料体现了的国野合一，
不能得出井田制的瓦解，排除 A项；分封宗法制度的瓦解，只是其中的原因之一，不是根源，根源是生产
力的进步，排除 B项；专制集权的阶级基础是地主阶级，排除 D项。故选 C项。
4. 商鞅将周代五等爵制转变为二十等爵制（最低为公士，最高为彻侯）。同时扩大受爵范围，平民也可以
受爵，按照军功依次晋升，依爵位高低占有不同数量的田宅、奴婢。这一改革措施
A. 否定了官僚贵族各项特权B. 强化了中央对地方的管理
C. 恢复了西周的宗法分封制 D. 激励了秦国人的进取精神
【答案】D
【解析】
【详解】秦朝二十等爵制为军功爵制，依功劳晋升，按级别享受不同等级特权，所以选 D项；A项表述太
绝对，排除；B项在材料中未体现，排除；军功爵制有利于打破宗法、分封制，排除 C项。故选 D项。
5. 公元前 215年，秦始皇派蒙恬逐匈奴，收复了包括鄂尔多斯高原的“河南地”（河套地区），在这片自
春秋以来一直是游牧民族活动的森林、草原地带，设置了三十四个县，从中原地区迁来大量人口并修筑长
城，这些举措（ ）
A. 推动了农耕文明的扩展 B. 实现了边疆秩序的稳定
C. 直接实现了国家大统一 D. 促使民族矛盾趋向缓和
【答案】A
【解析】
【详解】依据材料“在这片自春秋以来一直是游牧民族活动的森林、草原地带，设置了三十四个县，从中
原地区迁来大量人口并修筑长城”，可知秦始皇对河套地区的征服，促进了农耕文明的发展，A项正确；
秦始皇的对外征战有利于边疆的稳定，但是不是“实现”，排除 B项；这些措施都促进了国家大一统的发
展，“直接实现”表述错误，排除 C项；对外的征战一定程度上会使得民族矛盾比较紧张，排除 D项。故
选A项。
6. 汉武帝时期，董仲舒宣扬君权神授、天人感应的新儒学受到尊崇，确立了官方正统地位；中央的太学设
立五经博士，地方郡国也设立学校，推行教化；另外还推行察举制，令天下郡国岁举孝廉贤良方正之士。
这反映出当时（ ）
A. 治国思想的转变B. 选官制度的进步
C. 新儒学的制度化 D. 教育体系的完善
【答案】C
【解析】
【详解】依据材料“汉武帝时期，董仲舒宣扬君权神授、天人感应的新儒学受到尊崇，确立了官方正统地
位……”，可以看出汉武帝采纳董仲舒的建议，确立儒学的统治地位，而后又在制度上予以相关的保证，
进一步确保儒学的正统地位，C项正确；材料体现的是汉武帝时期的治国思想，但是未涉及之前的治国思
想，没有对比，不能得出转变，排除 A项；材料未涉及之前的选官制度，无对比，不能得出进步，排除 B
项；此时说明汉朝教育的发展，但是仍然不完善，排除 D项。故选 C项。
7. 以下是两汉人口
的
变化统计，据表分析可见
关中
西汉 东汉
凉州
西汉 东汉
并州
西汉 东汉
240万 50万128 万 40万330 万 70万
扬州
西汉 东汉
荆州
西汉 东汉
益州
西汉 东汉
320 万 430 万350万 620 万 470万 720 万
——摘自朱绍侯《中国古代史·上册》（国华制表）
A. 东汉大部分人口集中到长江流域
B. 古代中国经济区域出现渐变迹象
C. 中国古代经济重心已经开始南移
D. 我国北方经济整体呈衰退的趋势
【答案】B
【解析】
【详解】由表中数据可以得出，东汉时期，南方的扬州、荆州和益州等地人口增幅较大，北方地区的人口
相对减少，体现了中国古代经济区域南移的迹象，B正确；A表述过于绝对；经济重心开始南移是在唐代
安史之乱以后，C不正确；D“整体衰退”的说法不正确。
点睛：本题考查了江南经济发展的相关内容，南方地区社会相对安定，北人南迁带去了先进的生产技术，
四川省遂宁市2021-2022学年高二下期期末考试历史试题 含解析.docx

共16页,预览5页

还剩页未读， 继续阅读

相关推荐

更多
立即下载
作者：envi 分类：分省 价格：3知币 属性：16 页 大小：291.36KB 格式：DOCX 时间：2024-11-27

开通VIP享超值会员特权

  • 多端同步记录
  • 高速下载文档
  • 免费文档工具
  • 分享文档赚钱
  • 每日登录抽奖
  • 优质衍生服务

作者详情

相关内容

更多

推荐作者

热门标签

大联考 高考地理 英语真题 听力 语法填空 石家庄 数学竞赛 读后续写 英语阅读 深圳中学
/ 16
评分 收藏
分享
立即下载
客服
关注