云南师范大学附属中学2022-2023学年高三第十次高考适应性考试 语文答案和解析

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语文参考答案·第 1页（共 3页）
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语文参考答案
1．（3分）B【解析】“其目的就是通过慰问与聚饮改善各种人际关系”以偏概全。
2．（3分）B【解析】“守岁礼成为全国通行的礼俗已经有两千余年的历史”有误。
3．（3分）D【解析】 D项的做法属于拜年庆贺礼俗。
4．（4分）①先总说，后分说。先总说“过大年”分为辞年礼俗、团年与守岁礼俗、拜年庆贺
与迎春礼俗三大年节礼俗，再分别介绍其内容，富有层次感。②围绕“过大年”，以时间
为线索，分除夕前、除夕夜、新年三个时间段展开说明，脉络明晰。（每点 2分）
5．（4分）这首诗歌中人们用点燃爆竹、饮屠苏酒、换新桃符等富有代表性的春节活动来辞旧
迎新，（2分）表现了新年元日热闹、欢乐和万象更新的动人景象，表达了人们对新一轮岁
时生活的美好期待。（2分）
6．（3分）A【解析】“意在……英雄群像”有误。
7．（3分）B【解析】“华丽典雅”与原文语言特点不符。
8．（6分）①极端艰难环境中生存下去的希望。最初父亲对于瞎眼狼、后来小狼对于瞎眼狼、
最后瞎眼狼对于父亲，都代表着生存下去的可能。（2分）②父亲思想深处有对生命的尊重
和悲悯，（2分）③狼对父亲有感恩之心。（2分）
9．（6分）①补充小说的情节，扩大叙事空间。如父亲将枪送给母亲，暗示了父亲后来会安然
脱险。②突出人物形象。如“我”对父亲投喂两头狼原因的询问，展现了父亲的人道主义
精神。③丰富小说的主旨。如对日本姑娘照片的描述，揭露了战争的残酷；儿子叫鱼皮冻
外卖的情节，暗示了下一代对革命精神的继承。④调节叙事节奏，使紧张气氛得到松弛，
避免了叙事的单调。⑤引起读者阅读的兴趣。如“我”表达对听“炖马靴”后半程故事的
喜爱，提高了读者的阅读期待。（每点 2分，答出 3点即可得 6分）
10．（3分）DHL 【解析】本句句意：别人很有见识，能清楚地察觉细微的事物，提起开头
就能知道结尾，询问白色就能推知黑色。
11．（3分）B【解析】“谢”在文中指“拒绝”。
12．（3分）A【解析】“拙庵”是徐德敬的，并非宋濂所有。
13．（8分）翻译：
（1）他不结交宾客，请别人办事也不通门路，自己给这间屋起了个名字叫“拙庵”。（句
意通顺 2分，译出“不交”“号”各 1分）
（2）如今德敬居官任职，处于高位，诵读古人之言并且用笨拙来自隐才能，这大概是对
天意机敏吧？（句意通顺 2分，译出“晦”“殆”各 1分）
14．（3分）①作者用理论阐释和举例论证的方法具体论证“人有所拙必有所巧”，②先简单阐
释了对当下笨拙就一定对古代机敏，对欺诈笨拙就一定对智慧机敏，对人事笨拙一定对
天意机敏，再列举了“苏秦、张仪在言辞上机敏却在大道上笨拙，孟子在出仕为官上笨
拙却在做圣人弟子上机敏，晁错虽然号称智囊却在为自身打算上笨拙”的事例，论据充
分。（答出论证方法得 1分，具体分析得 2分）
语文参考答案·第 2页（共 3页）
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15．（3分）D【解析】没有“议论”，“含蓄细腻”有误。
16．（6分）王诗先写女子赏春时的快乐，（2分）青青柳色使她触景生情，勾起她对远在边地
的丈夫的无尽愁思，（2分）最终有了因让夫婿求官而远离自己的悔悟之情。（2分）
17．（6分）
（1）忽闻水上琵琶声，主人忘归客不发
（2）吴楚东南坼，乾坤日夜浮
（3）示例一：谁道人生无再少？门前流水尚能西
示例二：流水落花春去也，天上人间
示例三：西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥
18．（3分）①齐心协力 ②一帆风顺 ③大势所趋
19．（4分）回望历史，20 世纪 20 年代创立的黄埔军校是国共两党培养军事、政治人才的革
命摇篮。
【解析】“展望历史”搭配不当，“国共两党”应放在“培养”前面，否则语序不当。
20．（4分）原句中的两个“一批批”间隔反复，强调数量众多。（2分）“一批批”修饰“热
血青年”可以突出表现热血青年们前赴后继奔赴黄埔学习救国；“一批批”修饰“革命军
人”可以突出黄埔军校在培养军事人才方面的重要意义。（2分）
21．（6分）
①一是书写便捷
②从上到下写右旁
③竖弯钩不变
（每句 2分）
22．（3分）因为依据“从左到右”的书写顺序，先写左点后写右点，左点由左上向右下倾斜
是为了缩短书写右点的距离，快速书写右点（2分）；右点由右上向左下倾斜是为了缩短
书写下一笔的距离（1分）。
23．（60 分）参考 2022 年高考作文评分标准
一等（20~16 分）
二等（15~11 分）
三等（10~6 分）
四等（5~0 分）
基
础
等
级
内容
20 分
符合题意
中心突出
内容充实
思想健康
感情真挚
符合题意
主题明确
内容较充实
思想健康
感情真实
基本符合题意
中心基本明确
内容单薄
思想基本健康
感情基本真实
偏离题意
中心不明确
内容不当
思想不健康
感情虚假
表达
20 分
符合文体要求
结构严谨
语言流畅
字迹工整
符合文体要求
结构完整
语言通顺
字迹清楚
基本符合文体要求
结构基本完整
语言基本通顺
字迹基本清楚
不符合文体要求
结构混乱
语言不通顺语病多
字迹潦草难辨
发
展
等
级
特征
20 分
深刻
丰富
有文采
有创意
较深刻
较丰富
较有文采
较有创意
略显深刻
略显丰富
略显文采
略显创意
个别语句有深意
个别例子较好
个别语句较精彩
个别地方有深意
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