云南省玉溪市一中2022-2023学年高一下学期第一次月考历史试题答案

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玉溪一中 2025 届20022~2023 学年下学期第一次月考历史答案

一、选择题

1.【答案】B

【解析】据材料“修兵弗战”“以德治国”可知材料表达了当时人们渴望和平，反对暴力，希望内修德治的意

愿，这说明传统德文德理念在部落社会时期即已存在，故选 B项；春秋时期的孔孟之道主要来源于西周时期的

宗法观念和民本思想，排除 A项；早期国家的出现需要有王权、阶级、城市、文字、公共权力等多个因素的印

证，材料并未体现相关内容，排除 C项；材料中的墓葬并未明确说明墓主人的身份，也未将多个墓葬的规制和

随葬品进行对比，无法体现贫富分化，排除 D项

2.【答案】D

【解析】根据材料“商代早期遗址盘龙城发现后，学者认为商代的疆域达到长江流域。但盘龙城仅仅是商王朝

南下的一个据点或臣服于商的一个重要方国中心，其控制的范围和具体的界限根本无法确定。江西吴城商文化、

新干大洋洲商代青铜器遗址发现后，又有学者认为商代的疆域到达江西中部。西周疆域的四至虽然比商代清楚

了许多，但也存在这类情况”并结合基础知识可知，对盘龙城遗址和江西吴城商文化、新干大洋洲商代青铜器

遗址的考古发现和研究，证明了早商政权在这些地方的势力扩张，使得人们对商朝政治版图的已有认知逐步更

新，但此时并未完成疆域的统一，故选 D项；国家顶层政治设计是指国家统筹考虑项目各层次和各要素，追根

溯源，统揽全局的规划，材料仅涉及到商代遗址的行政范围，没有明确其政治设计的具体情况，排除 A项；材

料仅涉及到商代遗址的行政范围，没有明确中华文明多元一体的具体表现及演化进程，排除 B项；政治疆域具

有固定的范围且不再发生改变，对历史遗迹的勘察和研究需要时间和实证，逻辑错误，排除 C项。

3.【答案】C

【解析】据材料可知，晋国多次参加这些军事行动和朝聘会，其实质目的是为了迫使各附属国向其交纳贡赋，

获取周天子过去享受的政治和经济特权，反映了传统政治秩序受冲击，故选 C项；秦统一六国战争，促进了各

族人民的逐渐融合，统一多民族封建国家开始形成，与材料时间不符，排除 A项；春秋时期的战争属于争霸性

质，而不是兼并战争，排除 B项；华夏作为文化、政治实体，在春秋战国时期被周边民族所认同，与材料不符，

排除 D项。

4.【答案】C

【解析】根据表格材料并结合基础知识可知，这些治国主张反映出春秋战国时期大变革的时代特征，面对社会

变革，不同阶级、阶层的人从本阶级、阶层的立场出发，阐述自己的主张，出现了百家彼此诘难，相互争鸣

的盛况，故选 C项；先秦时期就以具备大一统的政治理想，但表格材料中并没有明确有关于“大一统”的具

体内容表述，排除 A项；“重视自然，无为而治”体现的是道家思想，仅符合一派主张，与材料范围不符，

排除 B项；“重视法律，以法治世”体现的是法家思想，仅符合一派主张，与材料范围不符，排除 D项。

5.【答案】D

【解析】根据题干内容中：“守国之度，在饰四维。”“四维不张，国乃灭亡。”可知管子主张社会的经济发

展和道德进步要同时并举，任何一方都不能偏废，故选 D项；题干内容述及的是经济发展与道德建设的关系

并没有述及“道德教化”与“富民”的关系，排除 A项；题干内容表明管子主张国家的经济发展与道德建设

并举，并没有述及“尊重民意”的相关内容，排除 B项；在题干内容中并没有述及“法制政令”的相关信息，

排除 C项。

6.【答案】D

【解析】在以县城为基地的军事活动中，县令发展成为军事指挥者，以指挥有战斗能力的县兵，这样就有可能

形成县令因为掌握地方兵权而专权乱政的现象，所以地方政权存在失序风险，故选 D项；秦朝一建立就确立

了中央集权的体制，且县级行政区划就是中央集权体制的重要组成部分，排除 A项；题干中明确指出县令是

在以县城为基地的军事活动中具有军事指挥权，所以不是中央军事指挥权力下移，排除 B项；题干中的县令

是由皇帝任命的，县兵是有战斗力的县住民组成的，与宗族势力没有关联，所以不能得出宗族势力影响地方

治理的结论，排除 C项。

7.【答案】A

【解析】据材料“毋敢伐材木山林及雍（壅）堤水（不要到山林中砍伐木材，不要堵塞河道）……毋敢夜草为

灰（不要烧草作为肥料），毋毒鱼鳖（不要毒杀鱼鳖）”可知秦朝重视对自然环境的保护，故选 A项；材料

中主要提及秦律中的禁止行为，未提及如何严惩，无法体现秦律严苛，排除 B项；据材料“伐材木山林”可

知取材自然环境，与农业生产不符，排除 C项；据材料“春二月，毋敢……不夏月（不到夏季），毋敢……到

七月而纵之（到七月才解除禁令）”可知秦律遵守自然规律，排除 D项。

8.【答案】D

【解析】据题干并纲要上册所学可知，“奉朝请”实际上相当于将王、侯“软禁”到京师（首都），封国大权

掌握在“中央派驻的”国相手中，这有利于中央加强对封国的直接管控，故选 D项；“地方豪强势力”不合

逻辑，与题干“王、侯多不就国”相悖，排除 A项；“军阀割据”不合逻辑，东汉的军阀割据是地方长官趁

农民起义之机拥兵自重而导致的，排除 B项；“外戚干政”不合逻辑，与“封国大权操于国相”相悖，排除 C

项。

9.【答案】B

【解析】据材料“时人对生命的忧患意识”并结合所学可知，东汉末年，军阀割据局面出现，政治腐朽黑暗，

推动人们产生忧患意识，故①正确；道教兴起于东汉末年，佛教传入中国在两汉之际，两者对中国人的文学

艺术等产生了深远影响，故②正确；志怪小说虽能反映当时人们对生命的忧患意识，但是并非期望用人自身

的力量来解决当世问题，而是寄托于鬼怪神灵，且志怪小说内容丰富，并不只有对于爱情的幻想内容，故③

错误；结合所学可知，魏晋之际，玄学产生，玄学家主张虚无的“道”，一定程度上使人们摆脱了传统儒家

思想的束缚，故④正确；选择B项符合题意。

10.【答案】C

【解析】由“在籍的61 户人家，户均已授田 47 亩，仅占应授田的33．9%”、“户与户之间授田数也存在差

异”等信息可以得出，这个地方的授田数量严重不足，且存在严重的授田不均现象，所以由此可以推知，赋

税制度有待调整，不然会激化矛盾，故选 C项；题干中的信息只能体现授田现象，并不能体现出土地兼并现象

是否严重，排除 A项；户籍档案仅反映土地授予情况和户籍情况，并不能反映出政府是否严控土地流转，排

除B项；小农经济破产是在小农失去土地或者出现天灾的情况下才会体现，但是题干中并没有相关信息，排

除D项。

11.【答案】C

【解析】据材料“唐代法律明文严格规定土贡征收数量、种类、时间及运输、库存、支用；唐后期地方官员间

馈赠礼物中有许多当地土贡物产，土贡流动距离近至同一州、同一道，远至跨州连郡”可知，唐代政府明文

规定土贡的使用及运输状况，但是唐后期土贡流动距离扩大，说明唐朝后期土贡的地方性脱离中央性，表明

中央对地方的控制力减弱，故选 C项；土地兼并使得均田制无法实行，租庸调制瓦解，排除 A项；唐末藩镇割

据主要原因是地方节度使权力过大，排除 B项；土贡具有象征和礼仪的意义，对财政收入影响不大，排除 D

项。

12.【答案】C

【解析】据题干可知，唐宋时期主流思想积极为现实生活、社会服务，而“乾嘉盛世的学术文化，却渐渐与政

治事业宣告脱节”，因清朝文字狱的迫害，儒家知识分子被迫避世，与现实生活有些脱节，故选 C项；“影响

学术的地位”不合逻辑，乾嘉盛世时理学仍是正统思想，排除 A项；明末清初，顾炎武、黄宗羲等提倡个性

自由、反对专制，思想界较为活跃，排除 B项；“主流思想的更替”不合史实，汉武帝尊崇儒术后，儒家思

想一直为封建社会的主流意识形态，排除 D项。

13.【答案】D

【解析】《元史》《外夷传》朝贡体系不包括边疆民族，说明边疆少数民族已纳入了直属统治之下，说明元朝

对边疆控制的加强，故选 D项；《汉书》、《旧唐书》记述的是边疆民族状况，不是与中原王朝的朝项关系，

与《元史》无法比较，不能得出朝贡范围拓展的判断，排除 A项；朝贡体系就是华夷思想的体现，排除 B项；

元政府对边疆地区的直接管理，不仅仅是行省制度，如宣政院管理吐蕃，排除 C项。

14.【答案】C

【解析】o根据材料“因宜为治。秋冬违寒，春夏避暑，随水草就畋渔，岁以为常”结合所学可知，这一治理模

式是指四时捺钵制，其特点是根据季节的变化转换行宫，行宫所在其实就是“政治中心”，因此，这一治理

模式反映了政治中心的有序迁移，故选 C项；材料体现的是政治中心的有序迁移，未体现统一天下的坚定意志，

排除 A项；材料中“捺钵制”是治理模式，处理政治问题的地方，无法反映军事实力的强大，排除 B项；国内

矛盾的消除说法过于绝对，排除 D项。

15.【答案】B

【解析】材料南宋滥发纸币导致通胀恶化，推行公田法激起民怨加剧恶性通胀循环，不是金融创新，排除 A；

南宋和威尼斯政府的金融措施从根本上是农耕文明和商业文明的差异，故选 B；威尼斯授权政府发行国债是金

融创新稳定了金融秩序，排除 C；材料不能体现金融稳定是政权巩固的重要因素，排除 D。

16.【答案】B

【解析】据材料“记述中国沿海地理形势，北起渤海湾，南至北部湾的地貌、水文、航运、海防”、“记述南

亚、西亚及中亚”、“介绍了非洲与欧洲，记载了欧洲各国的殖民扩张活动”等信息可知清朝雍正年间有识

之士就关注外部的海洋地理状况，故选 B项；材料仅体现的是部分有识之士的观点，不能代表清政府，排除 A

项；材料涉及的是雍正年间，而不是近代，时间不符，排除 C项；开明人士尝试探索国家出路是在鸦片战争之

后，材料体现的是雍正年间，时间不符，排除 D项。

17.【答案】B

【解析】根据材料信息“商人经营和贩运的主要商品是非主要生活资料，且缺少生产资料”“一些工商业市镇

的产品并不具有优势”“商业资本和封建农业结合的趋势日益明显”等并结合所学知识可知，明清时期近代

化动力存在不稳定因素，故 B项正确。材料并没有全国统一商品市场雏形初现的相关信息，排除 A项；从材料

无法得出手工业生产受到商业资本控制，排除 C项；D项表述与材料主旨不符，故而不选。

18.【答案】B

【解析】据材料可知，农耕文明区比较发达的社会分工、相对较高的劳动生产率、复杂的社会组织和管理系统，

使其具备了稳步扩大范围和影响的潜能，故选 B项；当时生产力水平较低，农业基本上靠天吃饭，产量不稳

定，排除 A项；西亚的两河流域、南亚的印度河和恒河流域、中国的黄河和长江流域等都位于中低纬度，而

非高纬度，排除 C项；农耕文明区复杂的社会组织和管理系统，而非“简单”，排除 D项。

19.【答案】A

【解析】据材料内容可知，古代埃及、巴比伦、中国、西亚等地区产生了各自不同的文字，说明人类文明呈现

出多元化特点，故选 A项；农业和畜牧业的发展是人类文明起源的前提，排除 B项；据材料“西亚的腓尼基人

充分利用巴比伦楔形文字和埃及象形文字创造了22 个辅音字母文字”可知，西亚将楔形文字和象形文字结合

起来创造了字母文字，故趋同的说法错误，排除 C项；国家、文字的产生是人类文明产生的标志，排除 D项。

20.【答案】A

【解析】据材料“随着人口增加，生存的压力就会增大，农业于是向四处扩张，逐渐传播到四面八方”可知，

材料说明了农业扩张的必然性，故选 A项；材料主旨是农业的扩张性，没有涉及文明的产生，排除 B项；据材

料“农业于是向四处扩张，逐渐传播到四面八方”可知，材料强调的是农业的扩张，而非文明的扩张，排除 C

项；据材料“随着人口增加，生存的压力就会增大，农业于是向四处扩张”可知，材料强调人地矛盾推动农

业扩张，而非文明融合，排除 D项。

21.【答案】B

【解析】据材料“波斯帝国和罗马帝国都曾修建过大规模的道路系统，亚述帝国和波斯帝国都采用过迁移居民

的办法……印加帝国在没有文字的情况下采用了和亚欧大陆上的古代帝国几乎相同的强化统治的措施”，可知

不同文明采用了相近的统治国家措施，说明人类文明具有多元性与统一性，故选 B项；材料“波斯帝国和罗

马帝国都曾修建过大规模的道路系统”并未提及人类文明交流，排除 A项；人类文明产生的的标志是文字、

阶级和国家等多种因素，并不只有国家，排除 C项；材料强调的是不同地区文明的共同特征，并未提到生产力

进步对文明产生的作用，排除 D项。

22.【答案】A

【解析】题干中“（北纬 30 度上下的区域）出现了人类历史上的‘轴心时代’，虽然有千山万水的阻隔，各

个文明却都出现了伟大的精神导师，文化也有很多相通的地方”，可知人类文明受到了地理气候、经济发展

水平、技术条件等因素的影响，在发展过程中具有一定的阶段性特点，故选 A项；“决定性因素”不合史实，

地理气候只是文明发展的重要因素，决定性因素是技术与经济发展水平等，排除 B项；“农业文明的发展是

文化引导的结果”逻辑颠倒，应为文化发展是农业文明引导的结果，排除 C项；“有着密切的联系”不合史实，

人类最初的文明出现在亚非欧大陆的若干地区，犹如茫茫大海中的几座孤岛，相互之间联系甚少，排除 D项。

23.【答案】A

【解析】据材料“创造出了一种可以引发农民的市场兴趣、把他们的富余产品出售到市场从而为自己增加收人

的新机制”可知，城市与农民之间形成了一种经济联系，从而有利于国内市场的形成，并能够促进加工产业

的专业化分工，最终产生英国的民族工业，故选 A项；农民“把他们的富余产品出售到市场”，有利于促进

商品经济的发展，进而推动工业民族的形成，排除 B项；市场和需求的扩大直接引发工业革命，排除 C项；工

业革命前资产阶级进行资本的积累称为资本原始积累，而材料增加的是农民的收入，排除 D项。

24.【答案】C

【解析】据材料“庄园公共事务由村民组成的陪审团处理……庄园的警察、检验员由村庄民众选出”“庄园内

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