山东师范大学附属中学2022届高三上学期第二次月考历史试题答案

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山东师范大学附属中学 2021-2022 学年高三上学期第二次月考

历史学科考试题

参考答案

BACAA ADDDC BABBB

16.示例：

主题：唐朝文化的传播

原因：唐朝是我国封建社会的鼎盛时期，经济繁荣为文化普及提供物质保障。庶族地

主地位上升，成为唐代文化传播的主要新兴力量。民间的知识分子走向社会底层宣讲儒家

教化百姓。唐朝重视科举考试，把读书、考试和做官结合起来。唐朝包容开放的对外政策。

表现：以儒学为代表的精英文化被下层群众接受；通俗文化水平不断提高；唐朝文化

走出国门，影响周边国家的发展。

影响：促进唐朝社会文化、技术的发展，缓和社会矛盾，巩固统治。扩大唐朝文化的

影响，提高国际地位，密切中国与其他国家的友好关系，促成东亚文化圈的形成，并对世

界产生深远影响。

17.（1）①《申报》材料是 1895 年状元备受社会尊重欢迎场景，辜鸿铭材料是在民国时期

的清末状元不得志的场景，时代不同，所以我们要历史地看问题。②《申报》反映的是个

例，辜鸿铭材料体现的是群例，两则材料一定程度上只能从一个层面或视角反映客观历史

所以我们要多层次多角度看待历史问题。

（2）清末时期，状元仍受尊崇。社会仍处于清政府的封建统治之下“学而优则仕”观念根

深蒂固，传统科举制选拔人才受到社会认可。

民国时期，社会对清末状元认可度低。民族危机加深，民族意识觉醒；民族资本主义发展

“实业救国”思潮兴起，废除科举制，状元社会地位下降；辛亥革命后，民主共和观念深

入人心。

18.不同意。孤证不立，仅凭一封电报，不足以证明中国不愿意出兵，还需要其他佐证；

中国与朝鲜历来友好互助，面对朝鲜求助，应尽力援助；毛泽东作为国家领导人，面对建

国初期的各类困难，对于关系国家命运的慎重决策、全盘考虑是非常理性的做法，不应曲

解为不愿意出兵；当时中苏同属于社会主义阵营，文末说明毛泽东是在与苏联商量自己的

顾虑；出兵朝鲜是维护国际正义、捍卫世界和平、保卫新生共和国的必然选择；后来的历

史也证明新中国冒着巨大风险，义无反顾地进行抗美援朝，为此付出了巨大牺牲，也侧面

否定了不愿出兵的揣测。

19.示例：

柏克的《法国革命论》一方面肯定了法国大革命的革命精神，同时对其破坏性给予了

批评。（4分）

柏克认为“巴黎人精神可嘉”。法国大革命是一场深刻的社会革命，对法国乃至于整

个世界的发展产生巨大影响；法国大革命既摧毁了法国的君主专制统治，也震撼了整个欧

洲的君主专制制度。同时，柏克认为不仅要关注变革，还要关注如何变革，应该正确处理

“自由与秩序的关系问题”；法国大革命中的革命恐怖政策和行为，给法国社会发展造成

了破坏性影响。（6 分）

柏克作为英国的政治家和思想家，撰写《法国革命论》，意在汲取法国大革命的教训，

为英国社会发展提供借鉴。（2 分）

（“示例”只作评卷参考，不作为唯一标准答案）

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山东师范大学附属中学2021-2022学年高三上学期第二次月考历史学科考试题参考答案BACAAADDDCBABBB16.示例：主题：唐朝文化的传播原因：唐朝是我国封建社会的鼎盛时期，经济繁荣为文化普及提供物质保障。庶族地主地位上升，成为唐代文化传播的主要新兴力量。民间的知识分子走向社会底层宣讲儒家教化百姓。唐朝重视科举考试，把读书、考试和做官结合起来。唐朝包容开放的对外政策。表现：以儒学为代表的精英文化被下层群众接受；通俗文化水平不断提高；唐朝文化走出国门，影响周边国家的发展。影响：促进唐朝社会文化、技术的发展，缓和社会矛盾，巩固统治。扩大唐朝文化的影响，提高国际地位，密切中国与其他国家的友好...

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