山东省邹城市一中2020-2021学年高一上学期选课调研语文试卷【精准解析】

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高一模拟选课走班调考

语文

考生注意：

1.本试卷共 150 分，考试时间 150 分钟。

2.请将各题答案填写在答题卡上。

3.本试卷主要考试内容：部编版必修上册第一至六单元。

一、现代文阅读（35 分）

（一）现代文阅读Ⅰ（本题共 5 小题，19 分）

阅读下面的文字，完成下面小题。

材料一：

什么样的社会精神才是中国当下文学创作所需要的“时代精神”呢？作为一个人文学科

的概念，谈论者必须从逻辑上对“时代精神”的内涵考辨分析，才能说得清其人文意义。

“时代精神”的内涵之一是“时代”。从时间维度考量，时代变迁会影响文学的内容和

风貌，不过，“时代精神”中的“时代”并不是一个纯粹的表示时间量度的概念，而是一个

空间化的时间概念，其实际内涵包含时间（历史）与空间（社会）两种成分。这样说的理由

在于：单纯的时间流逝并不会对文学发展造成什么特别的影响，影响文学变化的因素是时间

序列（“时”“代”）中的“运”——社会生活的变化及其趋势。所以“时代精神”中的

“时代”并不仅仅指某个“历史年代”“历史时段”这类单纯的时间单位，而是内蕴着社会

生活状况（世情）的时空一体概念。“时代”概念的空间化还表现在，它常常与体现特定历

史时期生产力水平的语词合用，用以描述一个时代的社会发展状况，比如“农耕时代”“后

工业化时代”“信息化时代”“全球化时代”这类概念。

“时代精神”的内涵之二是“精神”。“精神”是人在时空存在中的意识维度。从语法

关系上看，“时代精神”核心词是“精神”。在社会生活中，“精神”是指人在伦理活动中

所表现出来的人文风貌，“时代精神”因而是指一个时代国家和民族的人文状况、世道人心，

诸如价值、理想、信念、伦理、道德、人性中的善恶美丑状况等。“精神”之维在文学创作

中至关重要，因为文学活动最不能够承受的就是生命活动中的“轻”——没有价值和意义的

自然生存状态。没有了“精神”，文学就成为没有生命力的花瓶；就连唯美主义的理论鼻祖

康德也认为，如果没有精神（崇高）成分，文学只能产生纯形式的平庸之作。

“时代精神”的内涵之三是“世界精神”。“世界精神”是现时代国际社会的主流文化

精神，亦即以“自由”“民主”“公平”“法制”为核心的文化精神——这也是当前中国社

会主义核心价值观所倡导的社会精神。世界潮流浩浩荡荡，在世界已变成“地球村”的情况

下，任何国家和民族都不可能不受其他国家文化上的影响而生活在自我封闭的圈子内。目前

世界上大多数国家的社会理念都是以“自由”“民主”“公平”“法制”为社会文明的核心，

文学活动不能脱离这一意义上的“世界精神”。

如果跳出形式逻辑的思维，从辩证逻辑的角度考量，“时代精神”内涵中还应该包涵

“人文精神”及一个时代的社会走向与历史要求。“时代精神”中的时间之维固然决定了万

物皆变、无物常驻，但万物在常变中也会有不变，比如人们对美好人性的渴望以及对人文关

怀的需要，由于这一原因，以人的价值与尊严为目标的人文精神成为“时代精神”不变的追

求。

（摘编自张清民《时代精神与高峰文学作品》）

材料二：

当代中国的时代精神是以中华传统文化为根脉的民族精神，以不忘初心、砥砺奋进为基

调的革命精神和以改革开放、锐意进取为动力的创新精神的集合体，一切有价值、有意义的

艺术创作都应跟上时代步伐、聆听时代声音、回答时代命题。新时代的影视创作应该努力观

照并颂扬时代精神，让百花齐放、百家争鸣的影视生态家园永葆青春与活力。

以时代精神为航标，提升创作格局

影视创作要有“不畏浮云遮望眼”的文化自信和“乱云飞渡仍从容”的艺术定力，在作

品中展现时代精神赋予的气度、胸襟和情怀，把个体命运、寻常生活置于格局更大的时代精

神与家国情怀之中。电影《我和我的祖国》用七个故事讲述七十年筚路蓝缕的奋斗历程，其

中有大事件的史诗气魄，也有小人物的朴素情感，成为献礼电影的扛鼎之作。电影《流浪地

球》以观照人类命运共同体的情怀，在硬科幻的类型范畴里贡献了中国智慧和东方审美。这

些作品视野开阔、情怀高致，于宏大处提炼哲思，在细微处温养心灵，把时代精神深刻融入

创作格局之中。

以时代精神为灯塔，发掘创作主题

在新中国革命和建设道路上，孕育了红船精神、长征精神、“两弹一星”精神等不朽的

精神丰碑。2020 年，在抗击疫情中孕育的“抗疫精神”又为时代精神注入新的内涵。这些

精神财富为影视创作提供了丰富的主题。

近年来，一些重要的历史节点都成为诠释时代精神的重要契机。《在远方》等剧讲述改

革开放 40 年间，筑梦未来的普通人为改变国家面貌和个体命运，开拓事业、成就出彩人生

的故事。《花繁叶茂》等剧聚焦脱贫攻坚的时代命题，深情刻画新时代新农村的山乡巨变。

这些作品，高扬当代中国的精神风帆，深入挖掘创作主题，是对时代精神的深刻阐释和深情

礼赞。

以时代精神为源泉，汲取创作灵感

当代中国，经济全球化和城乡一体化同步推进，人们的生活方式、价值观念和审美理念

呈现多元化趋势，由此产生的思想碰撞和社会现象，为影视创作激活了灵感。在影视创作中，

如何把时代精神灵活且巧妙地融入作品当中，这考验着创作者的艺术智慧。电视剧《都挺

好》聚焦原生家庭的苦乐年华，深入探讨由于家庭观念、性别差异所带来的冲突矛盾，并试

图以亲情化解芥蒂，用理解消弭隔膜。这些作品从时代精神中汲取创作灵感，走心、动情、

努力地描摹人民群众的朴素情怀和烟火人生。

（摘编自杨洪涛《时代精神是影视创作的永恒动力》）

1. 下列对材料相关内容的理解和分析，正确的一项是（）

A. 时代变迁会影响文学的内容和风貌，这里所说的“时代变迁”既包括了单纯的时间流逝，

也包括了社会生活的变化及其趋势。

B. 受唯美主义理论鼻祖康德的影响，文学创作越来越重视“时代精神”内涵之“精神”，文

学缺少了“精神”，就只能是纯形式的平庸之作。

C. 当前中国社会主义核心价值观与“世界精神”是一致的，这也是世界上其他国家的社会文

明的核心理念。

D. 《我和我的祖国》和《流浪地球》两部电影的共同之处是能将时代精神融入创作格局之中，

展现时代精神赋予的气度、胸襟和情怀。

2. 根据以上材料，下列说法不正确的一项是（）

A. “农耕时代”“后工业化时代”等概念中，“农耕”“后工业化”等词，与“时代”概念

合用，体现了“时代”概念的空间化特点。

B. “时代精神”中的时间之维使得以人的价值与尊严为目标的人文精神成为“时代精神”不

变的追求。

C. 当代中国的时代精神是民族精神、革命精神、创新精神的集合体，艺术创作只有跟上时代

步伐、聆听时代声音、回答时代命题，才能有价值、有意义。

D. 当代中国，人们的生活方式、价值观念和审美理念呈现多元化趋势，由此产生的思想碰撞

和社会现象激发了影视创作者的灵感。

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摘要：

高一模拟选课走班调考语文考生注意：1.本试卷共150分，考试时间150分钟。2.请将各题答案填写在答题卡上。3.本试卷主要考试内容：部编版必修上册第一至六单元。一、现代文阅读（35分）（一）现代文阅读Ⅰ（本题共5小题，19分）阅读下面的文字，完成下面小题。材料一：什么样的社会精神才是中国当下文学创作所需要的“时代精神”呢？作为一个人文学科的概念，谈论者必须从逻辑上对“时代精神”的内涵考辨分析，才能说得清其人文意义。“时代精神”的内涵之一是“时代”。从时间维度考量，时代变迁会影响文学的内容和风貌，不过，“时代精神”中的“时代”并不是一个纯粹的表示时间量度的概念，而是一个空间化的时间概念，其实际内...

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