山东省师范大学附属中学2020-2021学年高二下学期4月月考语文试题 答案

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山东师大附中 2019 级
2021 年4月语文学科学业质量检测题
2021．04
1. D 2. D 3.B
4. ① 用两个问题，提出论题，分别统摄两个文段，使论述集中；②先论述“为什么”，
再论述“怎么办”，递进式结构使论证层次清晰、有力；③综合运用了因果论证、引证等
多种论证方法。
5. (1)观点一：能改变。①诗歌回归现实能使诗人融入社会和时代，从而使诗歌内容有生
命体验和现实关怀，拓展诗歌语言空间。②内容和语言的改变可使诗歌具有影响力，赢得
读者。
(2)观点二：不一定。①诗歌回归现实仅仅使诗歌创作有了重建的方向，但真正介入现实
还需要诗人正确处理时代关系和现实经验，兼顾社会的关怀性与诗歌独立性。②走出困境
不仅需要方向，还需要诗人具有对时代和生活理解与把握的能力。
6.C “与做卫生院院长的爸爸对他的经济支持分不开”错，于文无据。
7.B 不是按照事情本身发展顺序来写的，有插叙
8.①“伟大”，表明演出成功，父亲对“我”的态度有了转变。②莎士比亚实现了理想，
满足了人们对精神文化的需求。
（评分细则：每条 2 分，共 4 分）
9. ① 讲述故事，以“我”来叙述，交待人物命运，使故事情节更完整。
②“我”是事件的参与者，真实地写出了“我”的亲历与感受。
③ 丰富人物形象，“我”成为蛋镇最好的照相师与莎士比亚有直接关系，这样丰富了莎士
比亚的执著于理想的形象内涵与意义。
④ 深化主题，表达莎士比亚这一代人对理想的执著追求及对精神文化的需求与渴望。
（评分细则：每条 2 分，答出任意三条即可）
10.C（“从”是随从的意思，为动词，主语为“范雎”；“留”是逗留的意思.主语是“须
贾和范睢”，所以，这两个字分别从属于两个句子，中间需要断开，排除 A、B 两项。"齐
襄王"是下一个句子中“闻”的主语，应划到下一个句子中，排除 D 项。）
11.B（“主要职责是为王公贵人看守大门”错误。依据文化常识，“舍人”在不同时期，
都是作为王公贵人家的私官或亲信存在，他们的身份和家奴是不同的，平时没有固定的工
作，不必干杂役，照样吃喝有俸禄。）
12.B（“他因为一时不慎泄露秘密而被猜疑”错误，原文中“齐襄王闻雎辩口乃使人赐睢
金十斤及牛酒”是齐襄王看中了他的口才才拿东西赏赐他的，“睢辞谢不敢受”，他不敢
接受，并不是因为他做错了事情，而“被猜疑”，只是因为须贾自己主观认为的）
13.（1）我听说穰侯独揽秦国大权，他最讨厌收纳各国的说客，这样见面恐怕要侮辱我，
我宁可暂在车里躲藏一下。（参考采分点：专，独揽;内：接纳，收纳；且：暂且；匿：藏。
每点 1 分）
（2）须贾一听大惊失色，自知被眶骗进来.就赶紧脱掉上衣光着膀子双膝跪地而行，托门
卒向范雌认罪。（采分点见卖，被眶骗;肉袒，脱掉上衣光着膀子;膝，名词作状语.用膝盖;
因，通过。每点 1 分）
14.在范睢伪装落魄时，须贾“意哀之”“留与坐饮食”“取其一绨袍以赐之”，表现出了
摘要：

山东师大附中2019级2021年4月语文学科学业质量检测题2021．041.D2.D3.B4.①用两个问题，提出论题，分别统摄两个文段，使论述集中；②先论述“为什么”，再论述“怎么办”，递进式结构使论证层次清晰、有力；③综合运用了因果论证、引证等多种论证方法。5.(1)观点一：能改变。①诗歌回归现实能使诗人融入社会和时代，从而使诗歌内容有生命体验和现实关怀，拓展诗歌语言空间。②内容和语言的改变可使诗歌具有影响力，赢得读者。(2)观点二：不一定。①诗歌回归现实仅仅使诗歌创作有了重建的方向，但真正介入现实还需要诗人正确处理时代关系和现实经验，兼顾社会的关怀性与诗歌独立性。②走出困境不仅需要方向，还...

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