山东省青岛第十六中学2020-2021学年高二上学期第5学段模块检测历史试卷 含答案

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2020—2021 学年第一学期高二年级第 5学段模块检
一、单选题(本大题共 35 小题,每小题 2 分,共 70 分。在每小题给出的四个选项
中,只有一项是最符合题目要求的)
1.史料记载,宋代从真宗时起,相权逐步得到强化,皇权反而受到种种限制。当时经
济发展较快,国库充实,但详细数据只有三司使知晓。真宗多次打探虚实,宰相李沆担心
真宗知情后肆意花销,始终不肯让三司使提供具体数字。李沆还经常将各地水旱灾情报告
真宗,使天子了解民间疾苦,巧妙地抵制了真宗扩大财权的企图。对此理解最准确的是(
A.宋朝设置三司使的目的是加强相权 B.宋朝之后,皇权衰落,相权不断加强
C.此史料应合了明朝废除宰相的原因 D.此史料记载与教材所述相悖,不可信
2.元代的行省一反过去汉州、唐道、宋路的划分方法,无视历来与划界密切相关的数
条最重要的山川边界——秦岭、淮河、南岭、太行山的存在,使得任何一个行省都不能成
为完整的行省之区。这种做法( )
A.扩大了元代疆域 B.提高了行政效率
C.维护了国家统一 D.加剧了民族隔阂
3.法国思想家贡斯当说:“雅典公民并不是自己财产的主人,当他拈阄时被指定要造
一艘船,他必须毫无保留地贡献自己的财富……他不是自己言语和情感的主人,因为任何
人都可以随时审判他是不是合格的公民……”。这说明雅典(  )
A.所有公民直接管理城邦 B.直接民主导致权滥用
C.城邦利益个人权 D.公民对国家制度缺乏信心
4春秋战国时,“为国之道,,使有能而必行,必当”方
的实
A.废除井田B改变世官C.确定重农抑商 D.加强中央集
5.“面向社会招揽,只讲德行与能,使得知民间疾苦体恤劳苦民的有
士进入中央,为官员集团注入新鲜血液。”这材料代的( )
A军功爵B察举C九品中正D科举
61883 国国会通《文官例》定:文官非犯不能
,不与党共进退。这一做法( )
A.扩大了政的行政 B.确文官治中立
C克服两党弊端 D.有效防止了政治舞弊现象
7胡适1910 6 30 日写给母亲的信说:“在时科举既停上进
出洋。”此可( )
A.废科举阻读书人的仕途 B.留成为进取仕禄的重要途径
C.国新式育仍未起步 D辛亥革命推动了“留热潮
8光绪年官员档案数据统,在 4498 个历史人的信息中,具有捐纳经历的
官员人数2674 ,占总数的 59.45%,成了所新兴官僚阶层。他大多有
业背景,熟悉洋务,主要代伍廷芳麟等。据此可知,清末捐纳的实
A.是科举制被废除的主要原因 B客观上利于中国的政治近代化
C.是清廷维护封建的自 D.解府严重的财政危机
9界法划分为大法欧陆英美阿拉伯印度
其中中华特征是( )
A.以礼入法,礼刑结合,国家确家族法
B.重法和法典权,明确法与司法分
C.以判法为主要表现形式,宗教教规入
D.效法英美中西结合,救亡图存色彩
10律》婚姻中的法系作了明确定,同姓婚者 为维
护家族利益丈夫可以“七出”为由休妻,但无“七出及义绝”而被抛弃
夫则要“”。这些规在( )
A.维护宗法秩序 B改变婚姻系现状
C贯彻德纲D.确立儒学正统地
11.宋代载提:“宗法若立人人各知来,朝大有所。”欧阳修苏洵
等众学者倡敬族、义恤乡里义仓”“义学”“。这一风气
行的原因是( )
A.重建上古宗法制 B社会矛盾趋激
C.强化对户籍的管 D儒学入社会生活
12新中国成的法制设任,一方废除国民法, 一方
面进法的制定《共同纲,起《刑法大纲》《诉讼程序通则》
公司法》等。这法制工作展( )
A成了的法 B强了人民的法
C.确国的国方 D.有利于现党
131215 合起来使国王约翰签署宪章定“不经
不得在定的贡;由 25 名贵员会负责召开不得随意
族的人由等。”这些规定体了( )
A监督王国的政 B会由
C与国实行体统 D民行使国家权
14法的精神司法权和法权合为一,将对公民的和自
断的权,因为法司法权行政权合为一,法压迫
”。据材料可知书作者( )
A进文艺复发展 B成实行和体制
C认同权可行 D.强司法权的
151791 修正案规定,不经合法的,不得剥夺人民的
、自和财产使是为公目的取用私人财产,赔偿。这一( )
A.体 B行了天人权思想
C.保邦制的实 D.维护了广大民利益
16.据中世以来的村惯人可以捡拾贵庄园落的麦穗
族不得反对,富人无此权人以拾麦穗。但到了 18 ,高
主的诉讼定了拾麦穗的合法。这一( )
A.强化了对有财产的保护 B.不利于工业革命的发展
C.体残酷性 D.反社会沦丧
17.关“对人私犯”的制十二铜》规定对伤害的保留态复仇惩
对较轻伤害支付固。但到丁尼政时态复仇,无是较重
侵害,一律改。这一化主要反映出罗马( )
A.法B社会文明的
C.人出现 D级矛盾
181987 12 深圳首拍卖国有地使权。1988 国人民代会通
摘要:

2020—2021学年第一学期高二年级第5学段模块检测一、单选题(本大题共35小题,每小题2分,共70分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是最符合题目要求的)1.史料记载,宋代从真宗时起,相权逐步得到强化,皇权反而受到种种限制。当时经济发展较快,国库充实,但详细数据只有三司使知晓。真宗多次打探虚实,宰相李沆担心真宗知情后肆意花销,始终不肯让三司使提供具体数字。李沆还经常将各地水旱灾情报告真宗,使天子了解民间疾苦,巧妙地抵制了真宗扩大财权的企图。对此理解最准确的是()A.宋朝设置三司使的目的是加强相权B.宋朝之后,皇权衰落,相权不断加强C.此史料应合了明朝废除宰相的原因D.此史料记载与教材所述...

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