山东省青岛第十六中学2020-2021学年高二上学期第5学段模块检测历史试卷 含答案

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20202021 学年第一学期高二年级第 5学段模块检
一、单选题(本大题共 35 小题,每小题 2 分,共 70 分。在每小题给出的四个选项
中,只有一项是最符合题目要求的)
1.史料记载,宋代从真宗时起,相权逐步得到强化,皇权反而受到种种限制。当时经
济发展较快,国库充实,但详细数据只有三司使知晓。真宗多次打探虚实,宰相李沆担心
真宗知情后肆意花销,始终不肯让三司使提供具体数字。李沆还经常将各地水旱灾情报告
真宗,使天子了解民间疾苦,巧妙地抵制了真宗扩大财权的企图。对此理解最准确的是(
A.宋朝设置三司使的目的是加强相权 B.宋朝之后,皇权衰落,相权不断加
C.此史料应合了明朝废除宰相的原因 D.此史料记载与教材所述相悖,不可
2.元代的行省一反过去汉州、唐道、宋路的划分方法,无视历来与划界密切相关的数
条最重要的山川边界——秦岭、淮河、南岭、太行山的存在,使得任何一个行省都不能成
为完整的行省之区。这种做法( )
A.扩大了元代疆域 B.提高了行政效率
C.维护了国家统一 D.加剧了民族隔阂
3.法国思想家贡斯当说:“雅典公民并不是自己财产的主人,当他拈阄被指定
艘船他必须毫保留地贡自己的财富……他不是自己言语和的主人,因为任何
人都可以随审判他是不是合的公民……”。这说明雅典(  
A.所有公民直接管城邦 B.直接民主导致滥用
C.城邦利益个人权 D.公民对国家制度缺乏信心
4春秋战国时期,“为国之道,,使有能而赏必行,罚必
的实
A.废除井田制 B.改变世官制 C.确农抑商 D.加强中央集
5.“面向社会招揽,只讲德行与能,使得知民间疾苦体恤劳苦民的有
士进入,为官员集团注入新鲜血液这段材料述中国代的( )
A.军功爵制 B.察举制 C.九品制 D.科举
6.1883 年,国国会通《文官例》规定文官非犯不能
,不与进退。这一做法( )
A.扩大了政的行政能 B.确文官
C.克服两党弊端 D.有效防止了政治舞弊现象
7.胡适在 1910 年 6 30 日写母亲的信中说:“在时科举既停上进
有出洋留学一”由此可( )
A.废科举阻读书人的仕途 B.学成为进取仕禄的重要途径
C.国新式育仍未起步 D.辛亥革命推动了“留洋”热潮
8光绪年间官员档案数据统,在 4498 个历史人的信,具有捐纳经历的
官员人数到 2674,占总数的 59.45%,形成了所新兴官僚阶层他们大多有
业背景,熟悉洋务,主要代伍廷芳麟等。据此可知,清末捐纳的实
A.是科举废除的主要原因 B.客观上利于中国的政治近代化
C.是清廷维护封建的自 D.解府严重的财政危机
9界法划分为大法欧陆英美阿拉伯印度系和
中,统中特征是( )
A.以礼入法,礼刑结合,国家确家族法
B.重法典权,明确法与司法分
C.以判例法为主要表现形式,宗教教规入
D.效法英美,中西结合,救亡图存色彩
10.律》婚姻中的法系作了明确规定同姓婚者三年”; 为维
护家族利益丈夫休妻,但无“及义绝抛弃
要“三年。这规定在( )
A.维护宗法秩序 B.改变婚姻系现
C.贯彻理学道常 D.确统地
11.宋代载提出:“宗法人人各知来,朝大有所”欧阳修苏洵
等众多学倡敬族、乡里义仓义冢”等。这一风气
行的原因是( )
A.重建上古宗法制 B.社会矛盾趋激
C.强化对户籍 D.入社会生活
12.中国成期的法制设任,一方彻底废除国民时期的法, 一方
面进法的纲领,起《刑法大》《诉讼程序通则》
公司法》等。这法制工作展( )
A.成了的法 B.强了人民的法
C.确国的国方 D.有利于现党
13.1215 年合起来使国王约翰签署宪章规定“不经
不得在规定的贡;由 25 名贵员会负责召开不得
族的人由等规定了( 
A.监督王国的政 B.会由
C.与国实行体统 D.选民行使国家权
14法的精神司法权和立法权合二为一,将对公民的命和
断的权,因为法司法权行政权合二为一,法压迫
。据材料可知书作者( )
A.进文艺复发展 B.成实行共体制
C.认同权可行 D.强司法权的
15.1791 年,法第正案规定,不经合法的程序,不得剥夺人民的
、自由和财产使是为公共目的取用私人财产,应给赔偿。这一规定( )
A.体 B.行了天人权思想
C.制的实 D.维护了广大民利益
16.据中来的乡村惯人可捡拾贵庄园收割落的麦穗
族不得反对,无此权拾麦穗。但到了 18 世,高
主的诉讼拾麦穗的合法。这一( )
A.强化了对有财产的护 B.不利于工业革命的发展
C.体级统残酷性 D.反社会沦丧
17.关“对人私犯”的制》规定伤害保留同态复仇惩
对较轻伤害支付固定罚。但到丁尼政时期,态复仇,无是较重
侵害,一律改。这一化主要反罗马( )
A.法成 B.社会文明的
C.人的出 D.矛盾
18.1987 年 12 深圳首拍卖国有地使权。1988 国人民代会通
除原法中地“出规定,明确规定地的使权可依照
摘要:

2020—2021学年第一学期高二年级第5学段模块检测一、单选题(本大题共35小题,每小题2分,共70分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是最符合题目要求的)1.史料记载,宋代从真宗时起,相权逐步得到强化,皇权反而受到种种限制。当时经济发展较快,国库充实,但详细数据只有三司使知晓。真宗多次打探虚实,宰相李沆担心真宗知情后肆意花销,始终不肯让三司使提供具体数字。李沆还经常将各地水旱灾情报告真宗,使天子了解民间疾苦,巧妙地抵制了真宗扩大财权的企图。对此理解最准确的是()A.宋朝设置三司使的目的是加强相权B.宋朝之后,皇权衰落,相权不断加强C.此史料应合了明朝废除宰相的原因D.此史料记载与教材所述...

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