山东省临沂市三中2020-2021学年高一1月月考语文试卷【精准解析】

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2021 年 1 月高一月考语文试题
一、现代文阅读(35 分)
(一)现代文阅读 I(本题共 5 小题,19 分)
阅读下面的文字,完成下面小题。
人们常以“人治”和“法治相对称”,认为西洋是法治的社会,我们是人治的社会。所
谓人治和法治之别,不在“人”和“法”这两个字上,而在维持秩序时所用的力量和所根据
的规范性质。乡土社会不是人治的杜会,可以说是个“无法”的社会,但“无法”并不影响
社会的秩序,因为乡土社会是“礼治”社会。
礼治社会并不是指文质彬彬的社会。礼也可以杀人,可以很“野蛮”。譬如我们在旧小
说里常读到杀人来祭旗,那是军礼。礼的内容从现代看去,可能是很残酷的。但残酷与否并
非合礼与否的问题。礼是社会公认合式的行为规范。合于礼的就是对的,对是合式的意思。
如果单从行为规范来说,与法律无异,法律也是一种行为规范。机和法不相同的地方是维持
规范的力量。法律是靠国家权力来推行的,维持礼这种规范的是传统。
传统是社会所累积的经验,不论哪一个社会,绝不会没有传统。衣食住行种种最基本的
事务,我们并不要事事费心,那是因为我们托祖宗之福,有着可以遵守的成法。在乡土社会
中,传统的重要性比现代社会更甚。那是因为在乡土社会里传统的效力更大。乡土社会是安
土重迁的。不但人口流动很小,而且人们所取给资源的土地也很少变动。在这种代代如是的
环境里,个人不但可以信任自己的经验,而且同样可以信任苦祖苦父的经验。不必知之,只
要照办,生活就能得到保障的办法,自然会随之发生一套价值。依照着做就有福,不依照就
会出毛病。于是人们对于传统有了敬畏之感了,礼并不是靠外在的权力来推行的,而是从教
化中养成了个人的敬畏之感,使人服膺;人服礼是主动的。礼是可以为人所好的,所谓“富
而好礼”。孔子很重视服礼的主动性。颜渊问仁,子曰:“克己复礼为仁。一日克己复礼,
天下归仁焉。为仁由己,而由人乎哉?”
这显然是和法律不同了,甚至不同于普通所谓道德。法律是从外限制人的,不守法所得
到的罚是由特定的权力加之于个人的。道德是社会與论所维持的,做了不道德的事,见不得
人,那是不好;受人唾弃,是耻。礼则有甚于道德:如果失礼,不但不好,而且不对、不合、
不成。这是个人习惯所维持的。礼治在表面看去好是人们行为不受规律而自动成的秩
序。其实自动的说法是不准确的,只是主动的服于了。
法治和礼治是发生在两种不同的社会情态中。这里所谓礼治也就是普通所谓人治,但
礼治和由个人好的统治相,因为礼是传统,是个社会历史在维持这种秩序。礼治
社会并不能在变迁很的时代中出现的,这是乡土社会的特
(摘编自费乡土中国)
1. 下列关于原文内容的理解和分析,正确的一项是( )
A. 人们常认为我们是“人治”的社会,这种观点并不符合实际,因为我们是礼治社会。
B. 礼是乡土社会公认合式的行为规范,有的可能是残酷的,但只要合于礼的就是合式的。
C. 礼治社会的秩序不是人们行为受拘束而自动形成的,而是通过传统的约束被动形成的。
D. 相比较而言,礼治社会比法治社会更为优越,因为礼治社会是靠礼来维持秩序的。
2. 下列对原文论证的相关分析,不正确的一项是( )
A. 第一段先由普遍的看法引出本文的观点;最后一段总结上文,再次强调了礼治的特征。
B. 第二段举了旧小说里杀人来祭旗 事例,最终是为了证明礼是社会公认合式的行为规范。
C. 文章引用“颜渊问仁”的事例,是为了说明礼不是靠外在权力来推行,而是人的主动服从。
D. 本文要论证的中心是礼治和法治的不同,为了论证这一中心,文章多处运用对比论证法。
3. 根据原文内容,下列说法不正确的一项是( )
A. 乡土社会是礼治社会,礼治靠传统来维持社会秩序,所以即便“无法”也并不意味着无序。
B. 生活在乡土社会中的人们,只要按照传统去做,生活就有可能过得安稳;反之就可能受挫。
C. 礼因为缺乏变化,只能在乡土社会发挥作用,而在变迁很快的现代社会,其效力无从发挥。
D. 如果人们在教养中养成了对礼的敬畏感,就不会出现不好、不对,不合、不成的现象。
【答案】1. B 2. D 3. C
【解析】
1题详解】
本题考查学生筛选并整合文中的信息的能力。
A项,“因为我们是礼治社会”错误,由原文“乡土社会不是人治的杜会,可以说是个‘无
法’的社会,但‘无法’并不影响社会的秩序,因为乡土社会是‘礼治’社会”可知,原文
的意思是在我国“乡土社会”是礼治社会。
B项,正确。
C项,“被动形成”错,原文倒数第二段中说“其实自动的说法是不准确的,只是主动的服
于威规罢了”,所以说应该是人们“主动”遵循礼而形成的。
D项,“礼治社会比法治社会更为优越”错误,文中最后一段只是讨论了两者的区,并
更优越,也不能因为“礼治社会是靠礼来维持秩序的”就说更优越。
B
2题详解】
本题考查学生分析论点、论据和论证法的能力。
D项,“本文要论证的中心是礼治和法治的不同”错误,根据文章内容可知,本文论证的中
心是中国乡土社会是礼治社会。
D
3题详解】
本题考查学生理解概括文本信息的能力。
C项,强因果,“其效力无从发挥”错误,由原文最后一段“因为礼是传统,是整个社会
历史在维持这种秩序。礼治社会并不能在变迁很快的代中出现的,这是乡土社会的特
可知,原文只是说“礼治社会并不能在变迁很快的代中出现的”,并有说“其效力无从
发挥”。
C
阅读下面的文字,完成下面小题
从基上看去,中国社会是乡土性的。那些被称土的乡下人是中国社会的基。我们
说乡下人土,这个土字用得很好。土字的基本意是指土。乡下人不了土,因为在
乡下住,种地是最普通的生办法。靠种地生的人才明白泥土的可农业直接取资于土
地,种地的人不动地,在土里的庄稼行动不得,土是因为不流动而发生的。
不流动是从人和空间关系上说的,从人和人在空间排列关系上说就是孤立隔膜
孤立隔膜并不是以个人为单的,而是以住在一集团为单的。中国乡土社的单
村落,从村起可以到几千户的大孤立隔膜是就关系而说的。孤立
隔膜并不是绝对的,但是人口的流动小,社区间来也必然少。我我们很可以说,
乡土社会的生活是富于地方性的。地方性是指们活动范有地上的限制,在区域间接触
少,生活隔离自保持着孤立的社会子。
乡土社会在地方性的限制下成了生于的社会。常的生活是终老是乡。
摘要:

2021年1月高一月考语文试题一、现代文阅读(35分)(一)现代文阅读I(本题共5小题,19分)阅读下面的文字,完成下面小题。人们常以“人治”和“法治相对称”,认为西洋是法治的社会,我们是人治的社会。所谓人治和法治之别,不在“人”和“法”这两个字上,而在维持秩序时所用的力量和所根据的规范性质。乡土社会不是人治的杜会,可以说是个“无法”的社会,但“无法”并不影响社会的秩序,因为乡土社会是“礼治”社会。礼治社会并不是指文质彬彬的社会。礼也可以杀人,可以很“野蛮”。譬如我们在旧小说里常读到杀人来祭旗,那是军礼。礼的内容从现代看去,可能是很残酷的。但残酷与否并非合礼与否的问题。礼是社会公认合式的行为规...

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