山东省济宁市邹城市2020-2021学年高一下学期期中考试生物试题 含答案

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邹城市 2020~2021 学年度第二学期期中质量检测
高一生物试题
注意事项:
1.答题前,考生先将自己的姓名、考生号、座号填写在相应位置,认真核对条形码上的姓名、
考生号和座号,并将条形码粘贴在指定位置上。
2.选择题答案必须使用 2B 铅笔正确填涂;非选择题答案必须使用 0.5 毫米黑色签字笔书写,绘
图时,可用 2B 铅笔作答,字体工整、笔迹清除。
3.请按照题号在各题目的答题区域内作答,超出答题区域书写的答案无效;在草稿纸、试题卷
上答题无效。保持卡面清洁,不折叠、不破损。
I卷(共 50 分)
一、选择题(本题共 25 小题,每小题 2分,共 50 分。每小题只有一个选项符合题目要求。)
1.孟德尔利用豌豆的一对相对性状的杂交实验得出了基因的分离定律。下列关于孟德尔
遗传学实验的相关叙述中,错误的是
A.豌豆为自花传粉、闭花受粉的植物,自然条件下,一般都是纯种
B.杂交实验过程运用了正反交实验,即高茎()x 矮茎(8)和矮茎()x 高茎(8)
C.子代配子生活力相同、配子随机结合及个体存活率等条件会影响到子代的性状分离比
D.实验中运用了假说一演绎法,“演绎”过程指的是测交实验
2.下列有关一对相对性状遗传的叙述,正确的是
A.在一个种群中,若仅考虑一对等位基因,可有 4种不同的杂交类型
B.最能说明基因分离定律实质的是 F2 的表型比例为 3:1
C.若要鉴别和保留抗锈病(显性)小麦,最简便易行的方法是自交
D.通过测交可以推测被测个体产生配子的数量
3.若用玉米为实验材料验证孟德尔分离定律,下列因素对得出正确实验结论影响最小的是
A.所选实验材料是否为纯合子
B.所选相对性状的显隐性是否易于区分
C.所选相对性状是否受一对遗传因子控制
D.是否严格遵守实验操作流程和统计分方法
4.同学了性状分离比的模拟实验:在 2个小内各装入 20 个等的方形积木色、
色各 10 个,分别代表“配子”Dd),分别从两桶内随机抓取 1积木记录直至抓完桶
积木。结DD:Dd:dd=7:6:7,他感失望。下列给他建议中不合的是
A.方形积木改换为质小相同的小,以便合,避免人为误
B.次抓取后,应将抓取积木放回原桶,保证每种积木抓取率相等
C.重复抓 50~100 ,保证实验统计本数目足够大
D.某桶内的 2积木减少到一,因为卵细胞的数量比
5.在小麦的一个自然种群中,有高茎和矮茎、抗病和病植,控制这两对相对性状的基因
遗传,分别用 AaBbA基因的花粉致死。选择一高茎抗病植自交,
F1 种表型。以下叙述错误的是
A.高茎对矮茎是显性,抗病对病是显性
B.F1 高茎抗病植的基因型有
C.F1 中抗病植株与感病植的比为 3:1
D.F1 抗病植株间随机传粉,代抗病植株占 8/9
6.种植物的羽裂叶全缘叶一对等位基因控制的相对性状。同学用全缘叶(植
行了下列个实验
① 让株甲进行自花传粉,子代出性状分离,比例为 3:1
用植株甲给另全缘叶株授粉,子代全缘叶
用植株甲给羽裂叶株授粉,子代中全缘叶与羽裂叶的比例为 1:1
用植株甲给另全缘叶株授粉,子代中全缘叶与羽裂叶的比例为 3:1
中能够单独判定植株甲为杂合子的实验是
A.①或B.①或C.②或D.③ 或④
7.图为果蝇体内的细胞2N=8)细胞过程中每条色体中的 DNA 分子量的变化曲
线,下列有关叙述中错误的是
A.DNA 生在 bc 时期
B.源染色体分离生在 de 时期
C. ef 时期的细胞色体数可能16
D.色体交叉互换发生在 cd 时期
8.图表一个分体的交叉互换过程,下列叙述正确的是
A.一个分体2条同源染色体、4体、2DNA 分子
B.a a'于同源染色体,ab于非同源染色体
C.叉互换发生在同源染色体上的姐妹染之间
D.分体生交叉互换的前是同源染色体配对
9.图是某家庭家系图,乙两基因遗传病。I-2
含甲病基因。下列判断错误的是
A.病是X色体隐性遗传病
B.病是常染色体隐性遗传病
C. II-5 可能携带两病基因
D.I-1 I-2 生一个患这两种病的子的率是 1/16
10.已知等位基因 Aa位于 2色体上,基因型为 Aa 性小因为数分过程中
分离,产生了一个基因型为 AA 子(不考虑交叉互换其他变异)。下列有关
,正确的是
A.2 色体一定在数第一分离
B.AA 为同一个次级精母细胞产生的子基因型为 a
C.2 色体一定在数第二分离
D.AA 同时产生的另外三子基因型为 Aaa
11.下列关于基因和色体的叙述,错误的是
A.基因要位于色体上
B.果蝇X色体比 Y色体小,因Y色体上X色体对应的全部基因
C.基因在色体上是由萨顿提出的,证实基因位于色体上的是
D.源染色体(不考虑性色体)同一位置上的基因可能不同,所控制的是一对相对性状
12.家鸡的正常喙和交叉喙分别位于 Z色体上的 Ee基因控制,种基因型会使
性个体致死有一对家鸡杂交,子一代 =1:2,下列相关叙述不合的是
A.ZeW个体致死子一代性个体中有杂合子
B.ZeW个体致死子一代中出常喙率为 100%
C.ZEW个体致死子一代性个体表型不同
D.ZEW个体致死则该家鸡种群中基因型最4
13.类对遗传物质本质的探索经历漫长的过程,下列叙述错误的是
A.孟德尔出遗传因子的概念但证实其化学本质
B.艾弗里转化实验利用了自量控制中的原理
C.噬菌侵染细菌的实验证明 DNA 要的遗传物质
D.草花毒感染烟草的实验证明草花的遗传物质是 RNA
14.探究是遗传物质的程中,有要实验:噬菌侵染细菌实验、肺炎链球
菌转化实验。下列叙述正确的是
A.35S标记T2噬菌感染放射性的细菌量子代噬菌体会35S
B.加热致死S细菌和活的 R细菌混合注体内,不会使小鼠患败血症
C.分别用 35S32P标记噬菌侵染未标记大肠杆菌的保温培养
D.噬菌侵染细菌实验中,用 P标记噬菌侵染未标记细菌后产生的子代
体不都放射
15.细菌转化是指一受体细菌通过直接吸收来细菌的一些含定基因的 DNA
从而获细菌的相应遗传性状的现象如肺炎链球菌转化实验。S肺炎链球菌
菌落光滑,可病,对青霉敏感。在培养S细菌中分离出了突变型:R型,
荚膜菌落粗糙,不病,对青霉敏感;抗青霉素的 S型(PenrS 型)。PenrS
细菌R细菌进行下列实验,对的分最合的是
A.甲组分小鼠患败血症,注射青霉治疗后均康复
B.乙组中可观察菌落加青霉后仍菌落继续
C.丙组培养基中青霉素,所以生菌落PenrS 细菌
D.丁组培养基中无菌落
16.常情况下,DNA 分子在细胞制时,双螺旋解开后会产生一段单链区,DNA 结合蛋白
SSB)很快地与单链结合,防止解旋单链重新配对,使DNA 呈伸展SSB
过程中可以重复利用,下列有关推的是
A.SSB 是一种解开 DNA 双螺旋解旋酶
B.SSB 与单链的结合将不利于 DNA
C.SSB DNA 单链既可结合可分
D.SSB 与单链的结合遵循碱互补配对原则
17.图表DNA 片段,下列有关叙述正确的是
A.双螺旋使DNA 较强特异
B.DNA 单链上相邻碱之间氢键连接
C.顺序代表了一定的遗传信息
D.氢键
18.细菌15N培养基中繁殖数代,使细菌DNA 15N,后再入含 14N培养
培养提取其子代的 DNA 度离~为可能的结,下列叙述不正确的是
A.第一的子代 DNA 应为B.第二的子代 DNA 应为
C.三次的子代 DNA 应为D.代的 DNA 应为
19.下列有关 DNA 制、转录翻译个过程的叙述,错误的是
A.个过程的互补配对方相同
B个过程都于中的内
C. 个过程都生在细胞
D.个过程都消耗 ATP
20.下列关于遗传信息过程的叙述,正确的是
A.转录过程中,基因的都可能作为
B.转录过程中,RNA 解开 DNA 双螺旋
C.个核体可结合在一个 mRNA 分子上共同合一条
D.码子mRNA 3个相
21.图表细胞核中行的一生过程,下列说法正确的是
摘要:

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