湖北省武汉市第四十九中学2022-2023学年高一3月月考历史试题 【武汉专题】

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武汉市第四十九中学高一三月月考历史试题
限时：75 分钟
满分：100 分
2023 年 3 月 11 日星期六
命题人：周智金 审题人：张尊健
注意事项：
1.本试卷分第 I 卷(选择题)和第 II 卷(非选择题)两部分。答卷前，考生务必将自己的姓名、
准考证号、座位号填写(涂)在试卷的答题卡和答题卷上。
2.回答第 I 卷时，选出每小题答案后，用 2B 铅笔把答题卡上对应题目的答案标号框涂黑。如
需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号框。写在本试卷上无效。
3.回答第 II 卷时，将答案写在答题卷上，写在本试卷和草稿纸上无效。
4.本试卷共 6 页。如遇缺页、漏页、字迹不清等情况，考生须及时报告监考老师。
一、选择题（共 16 个小题，每小题 3 分，共 48 分。在每小题给出的四个选项中，只有一项
是符合题目要求的。）
1. 一般认为，人类文明产生的标志是私有制、阶级、国家、文字和城市等的出现。但是前美安第斯山脉的
文明是在没有文字的情况下发展起来的；埃及文明和玛雅人文明则没有通常所说的城市。这表明人类早期
文明呈现（ ）
A. 共生性 B. 多元性 C. 一体性 D. 交融性
2. 钱乘旦在《西方那一块土》中指出，农业一旦产生，定居就一定出现。一旦定居，人口的数量就会增加。
随着人口增加，生存的压力就会增大，农业于是向四处扩张，逐渐传播到四面八方。作者意在强调（ ）
A. 农耕文明具有扩张潜能 B. 农业是文明产生的基础
C. 文明扩张方式存在差异 D. 人地矛盾推动文明融合
3. 有英国学者指出：当国家不断扩大，并开始统治大量人口之后，它们可以被称为帝国。在世界古代史上，
曾出现过一些著名的帝国（图），这些帝国都（ ）
A. 实行政教合一的制度B. 促进了东西方经济文化交流
C. 控制了东西方的商路 D. 建立了完善官僚和法律体系
4. 史载，伊凡四世从全国各地甄选了一批中小贵族亲信，组建特辖军，专事镇压被控不忠的大贵族。据统
计，在 1565-1572 年间，就有大约4000 名大贵族被诛杀。伊凡四世的这种做法
A. 稳固了基辅罗斯的专制政体B. 强化了中央集权统治
C. 迅速拓展了俄罗斯国土疆域 D. 奠定了民族国家基础
5. 奥斯曼帝国时期制定
的
（埃及法典》在序言中表明：奥斯曼统治者是被赋予神圣使命的苏丹和哈里
发，他维护整个帝国的正义，既是帝国臣民的宗教领轴，也是臣民世俗生活的统治者。这说明当时奥斯曼
帝国统治的特点是（ ）
A. 因地制宜B. 政教合一 C. 地方自治D. 君主专制
6. 有学者指出，“日本人借用了汉字，但发展了他们自己的书写体系；借鉴了儒家学说，但更改了它的道
德标准，调整了它的政治学说，以适应他们的社会结构。在保留其本族的神道教的同时，日本人还接受了
佛教，但对之作了修改，以满足他们自己的精神需要”。该学者意在强调日本（ ）
A. 对外来文明的本能抵制B. 对文化传播起桥梁的作用
C. 发展文化注重结合实际 D. 竭力摆脱外来文明的影响
7. 在古代非洲，东非建立了一系列城市国家，西非先后崛起了加纳、马里和桑海几个大帝国，南非出现了
以建筑“石头城”闻名
的
津巴布韦文化。这表明（ ）
A. 各地区文明是独立发展的 B. 各地区文明间缺乏共性
C. 文明发展具有区域性特征 D. 非洲大陆内部彼此隔绝
8. 某大洲的土著居民培育了现代人常食用的玉米、马铃薯、西红柿等农作物，修建了宏伟的金字塔，在天
文、数学方面亦有杰出成就，但所创造的文明却毁于近代欧洲殖民者。他们是（ ）
A. 苏美尔人B. 雅利安人 C. 古埃及人 D. 印第安人
9. 16 世纪，亚洲、非洲、美洲遭到殖民掠夺，围绕中国形成白银贸易网络，欧洲出现商业革命和价格革命。
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