山东省济宁市实验中学2022届高三上学期开学考试生物试题 含答案

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济宁市实验中学2019级高三开学考
生物试题
一、选择题：本题共15小题，每小题2分，共30分。每小题只有一个选项符合题目要求。
1．下列关于传统发酵食品生产过程或特点的叙述正确的是（ ）
A．制作泡菜时将新鲜蔬菜洗净，切成块或条状，混合均匀，晾干后与蒜瓣、生姜等香辛料混合装满泡菜坛
B．酿制果酒时，取新鲜葡萄，去除枝梗和腐烂的籽粒，再用清水冲洗1~2次，沥干然后榨汁装入发酵瓶中
C．制作果醋时，可以先在碗中倒入少量醋，一段时间后用其表面产生的一层薄膜进行接种可以明显缩短制
作果醋的时间
D．传统发酵食品生产利用了天然存在的菌种，品质稳定，风味独特，是我国传统饮食文化的重要组成部分
2．利用山金柑愈伤组织细胞（2n）和早花柠檬叶肉细胞（2n）进行体细胞杂交可以得到高品质、抗逆性强
的杂种植株。下图是7组杂种植株核DNA和线粒体DNA来源鉴定的结果。下列分析正确的是（ ）
A．山金柑愈伤组织细胞没有细胞壁，早花柠檬叶肉细胞用酶解法去除细胞壁后才能与前者融合
B．用灭活的病毒诱导两种细胞原生质体的融合，依赖于细胞膜的流动性
C．杂种植株是四倍体，其核基因只来自早花柠檬，线粒体基因只来自山金柑
D．可通过观察融合后细胞的颜色进行初步筛选
3．畜牧业生产中常利用胚胎工程技术，将优良品种的公牛和母牛作为供体进行体外受精，再将胚胎移植到
雌性受体动物体内，生产出具有优良性状的后代，以满足生产生活的各种需求。下列说法正确的是（
）
A．精子入卵后被激活的卵子完成减数分裂I并排出极体后形成雌原核
B．原肠胚扩大后透明带破裂，胚胎从其中伸展出来的过程叫作孵化
C．可选择发育良好、形态正常的囊胚进行内细胞团均等分割后再移植
D．移植前可取样内细胞团作DNA分析以鉴定性别
4．胎牛血清（FBS）是天然的培养基，能够在多种动物卵母细胞的成熟过程中提供足够的营养物质，起到
非常好的促进效果。下表是后期胚胎培养液（CR2后液）中添加不同浓度FBS对牛核移植胚胎发育的影响情
况，下列叙述正确的是（ ）
胎牛血清（FBS）的不同浓度对牛核移植胚胎发育的影响
组别 培养液 卵裂率/% 囊胚率/%
对照组CR2后液59．17±1．34 13．53±2．04
实验组1 10%FBS＋CR2后液62．14±1．78 13．78±2．77
实验组2 20%FBS＋CR2后液68．95±4．15 26．09±2．20
实验组3 30%FBS＋CR2后液62．02±8．64 8．78±3．20
A．若统计每组实验的桑葚胚率，其数值应小于囊胚率
B．添加20%FBS是促进核移植胚胎发育的最适浓度
C．添加不同浓度的FBS对卵裂率和囊胚率均有促进作用
D．胚胎培养过程要在CO2培养箱中进行
5．ATP是细胞的能量“货币”，细胞内还有与ATP结构类似的GTP、CTP和UTP等高能磷酸化合物。下列有
关叙述错误的是（ ）
A．ATP分子能在细胞膜上某些蛋白质的催化下水解
B．CTP中含有3个磷酸基团，含有C、H、O、N、P五种元素
C．GTP中特殊化学键（高能磷酸键）全部水解后的产物可作为合成DNA分子的原料
D．UTP的合成常伴随放能反应，而吸能反应不一定伴随UTP的水解
6．下列有关化合物或细胞结构的叙述，正确的是( )
A．洋葱的根尖分生区细胞中无叶绿体，也不能发生质壁分离
B．DNA、RNA被彻底水解得到的产物有12种
C．细菌细胞中不存在既含有蛋白质又含有核酸的结构
D．核仁与三种RNA的合成以及核糖体的形成有关
7．ATP合酶是F1和F0的复合体，其中F1位于某些细胞器的膜外基质中，具有酶活性；F0嵌在膜的磷脂双分子
层中，为质子（H+）通道，当膜外的高浓度的质子冲入膜内时能为ATP的合成提供能量。下列叙述正确的是
（ ）
A．ATP合酶存在于线粒体内膜和叶绿体内膜上 B．F0为ATP合酶的疏水部位，能催化ATP的合成
C．合成ATP时的能量直接来自H+的化学势能 D．高温使F1和F0分离后，F1仍能合成ATP
8．如图中甲曲线表示在最适温度下，某酶促反应速率与反应物浓度之间的关系。乙、丙两条曲线表示其他
条件适宜时该酶促反应速率随pH或温度的变化。下列相关分析，正确的是（ ）
A．在B点适当增加酶的浓度，反应速率将增大
B．H点对应的温度是该酶催化作用的最适温度
C．向容器中加入试剂增大D点pH，酶促反应加快
D．G、E两点对应的环境条件有利于酶的保存
9．“假说-演绎法”是现代科学研究中常用的一种方法，其雏形可追溯到古希腊亚里士多德的归纳-演绎模
式。按照这一模式，科学家应从要解释的现象中归纳出解释性原理，再从这些原理演绎出关于现象的陈述
下列说法错误的是（ ）
A．配子中遗传因子减半是孟德尔归纳出的解释性原理之一
B．“若对F1(Dd)测交，则子代显隐性状比例为1：1”是演绎得到的陈述
C．要确定演绎推理得出的陈述是否正确，需用实验加以验证
D．DNA复制方式的确定与假说-演绎法无关
10．对下列各图所表示的生物学意义的描述，正确的是（ ）
A．甲图中生物自交后产生基因型为Aadd个体的概率为1/6
B．乙图细胞若处于有丝分裂后期，此时染色体数为8条，共有2对同源染色体
C．丙图家系中男性患者明显多于女性患者，该病最有可能是伴X染色体显性遗传病
D．丁图表示某果蝇染色体组成，不考虑变异，其配子基因型有AXB、aXB、AY、aY四种
11．西红柿果肉颜色红色和紫色为一对相对性状，红色为显性性状。用杂合的红果肉西红柿自交获得
F1，将 F1中表型为红果肉的西红柿自交得到 F2，以下叙述错误的是( )
A．F1中有性状分离
B．F2中首先出现能稳定遗传的紫果肉西红柿
C．F2中性状分离比为5∶1
D．F2红果肉个体中杂合子占2/5
12．果蝇的红眼和白眼是X染色体上的一对等位基因控制的相对性状。用一对红眼雌雄果蝇交配，子一代中
出现白眼果蝇，让子一代红眼雌雄果蝇随机交配，理论上子二代果蝇中红眼与白眼的比例是（ ）
A．3 1∶B．5 3∶C．7 1∶D．13 3∶
13．某种鼠的毛色有黄色和黑色，分别受等位基因A和a控制。黄色小鼠（AA）与黑色小鼠（aa）杂交，产
生的F1（Aa）个体中出现了不同体色。研究表明：F1（Aa）中不同体色的小鼠A基因的碱基序列均相同，但
A基因中二核苷酸（CpG）中的胞嘧啶有不同程度的甲基化（如图），甲基化不影响DNA复制。下列相关分
析错误的是（ ）
A．F1个体的体色差异可能与A基因甲基化程度不同有关
B．A基因中的碱基甲基化可能影响RNA聚合酶与该基因的结合
C．甲基化不影响碱基互补配对过程但会影响遗传信息传递给子代细胞
D．甲基化能够使生物体在基因的碱基序列不变的情况下发生可遗传的性状改变
14．调查人员对患有某种单基因遗传病的女性家系成员进行调查后，记录在表(“＋”代表患者，“－”代表
正常)中。下列有关分析正确的是( )
祖父 祖母姑姑 外祖父 外祖母舅舅 父亲 母亲 弟弟
＋－ － ＋－ － ＋＋－
A．该遗传病属于伴X染色体显性遗传病 B．调查该病的遗传方式应在自然人群中随机取样调查
C．该女性与其祖父基因型相同的概率为4/9 D．该女性的父母再生一个正常孩子的概率为1/4
15．某种昆虫的性别决定方式是XY型，其灰体和黄体受一对等位基因控制。为探究这对基因的遗传方式，
某同学用一只灰体雌虫与一只黄体雄虫杂交，子代中♀灰体： ♀黄体：♂灰体：♂黄体为1：1：1：1。下
列说法正确的是（ ）
A．若基因位于常染色体上，则可以确定显隐性 B．若基因位于X染色体上，则灰体为隐性性状
C．若黄体为显性，则基因一定只位于常染色体上 D．若灰体为显性，则基因一定只位于X染色体上
二、选择题：本题共5小题，每小题3分，共15分。每小题有一个或多个选项符合题目要求，全部选对得3分
选对但不全的得1分，有选错的得0分。
16．下列有关孟德尔两对相对性状(豌豆的黄色与绿色、圆粒与皱粒)杂交实验的分析，错误的是(　　)
A．孟德尔对F1植株上收获的556粒种子进行统计，发现4种表型的数量比接近9∶3∶3∶1
B．基因型为YyRr的豌豆产生的YR卵细胞和YR精子的数量之比约为1∶1
C．基因型为YyRr的豌豆产生的雌、雄配子随机结合，体现了自由组合定律的实质
D．黄色与绿色、圆粒与皱粒的遗传都遵循分离定律，故这两对性状的遗传遵循自由组合定律
17．下列有关基因和染色体的叙述正确的是( )
A．染色体是基因的主要载体，基因在染色体上呈线性排列
B．同源染色体的相同位置上一定是等位基因
摘要：

济宁市实验中学2019级高三开学考生物试题一、选择题：本题共15小题，每小题2分，共30分。每小题只有一个选项符合题目要求。1．下列关于传统发酵食品生产过程或特点的叙述正确的是（）A．制作泡菜时将新鲜蔬菜洗净，切成块或条状，混合均匀，晾干后与蒜瓣、生姜等香辛料混合装满泡菜坛B．酿制果酒时，取新鲜葡萄，去除枝梗和腐烂的籽粒，再用清水冲洗1~2次，沥干然后榨汁装入发酵瓶中C．制作果醋时，可以先在碗中倒入少量醋，一段时间后用其表面产生的一层薄膜进行接种可以明显缩短制作果醋的时间D．传统发酵食品生产利用了天然存在的菌种，品质稳定，风味独特，是我国传统饮食文化的重要组成部分2．利用山金柑愈伤组织细胞（2...

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