山东省济南市长清区第一中学2020-2021学年高一下学期第一次质量检测语文试题

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高一下学期第一次质量检测语文试题
2021.3
一、课内基础题(30 分,每小题 3 分)
1.下列加点字的注音,全都正确的一项是( )
A.秦伯() 阙秦(quē) 君之薄(báo) 忖度(
B.执事(zhí) 焦瑕(jiā) 佚之狐() 庠序(yáng
C.戍之(shù) 砉然(huò) 褊小(piǎn) 夜缒(zhuì
D.所踦() 庖厨(páo) 贰于楚(èr) 商贾(
2.对下列句子中加点词的解释,全都正确的一组是( )(3分)
盖亦反其本矣 (怎么) ②越国以鄙远 (卑鄙) ③如会同(古代诸侯朝见天子的通称)
④阙秦以利晋,唯君图之(只有) ⑤冠者五六人(戴帽子的人) ⑥宗庙之事(天子、诸侯供
奉祖宗牌位的处所) ⑦因之以饥馑(泛指饥荒) ⑧如土委地(散落)
A.③④⑤⑦     B.③⑥⑦⑧  C.①②⑥⑦ D.②④⑤⑧
3.下列加点词的意义,相同的一项是( )
 AB
 CD
4.下列句子组合中,都含通假字的一组是( )
  ①莫春者,春服既成 ②愿伯具言臣之不敢倍德也 ③范增数目项王 ④秋毫不敢有所近
⑤张良出,要项伯 ⑥旦日不可不蚤自来谢项王 ⑦拔剑切而啖之 ⑧沛公已去,间至军中⑨ 刑
于寡妻,至于兄弟⑩是罔民也
A.①②⑤⑥⑨     B.②④⑥⑧⑩
C.①③⑤⑦⑩ D.①④⑤⑧⑨
5.下列各组句子中加点词的意义和用法完全不同的一项是( )
A.可得闻 为肥甘不足于口点也
B.王坐堂上 王无异百姓之以王为爱也 因击沛公
C寡人者,可以保民乎哉 以所为,求若所欲 属皆且为所虏
D.方六七十,五六十 其礼乐,以俟君子 宗庙之事,会同
6.下列各句中加点字“之”的用法归类,正确的一项是( )
① 臣之壮也,犹不如人 ②是寡过也  ④ 之所 ⑥
晋,何厌之有 ⑦千乘之国,国之间 ⑧阙秦以利晋,唯君图之 ⑨微夫人之及此
⑩项伯之沛公军
A.①④⑤/ / / /②⑦⑨ ⑥ ⑧ ③⑩    B.①②③/ / /④⑥ ⑤⑦⑨ ⑧⑩
C.①③⑤/ /②⑦⑨④ ⑥⑩/⑧     D.①④⑤/③⑨⑩/ /②⑦⑥ ⑧
7.下列句子中,加点词的意语不完全相同的一项是( )
A行李来 不推恩无以保妻子 B微夫人之及此 备他盗之出非常
C.若舍郑以为东道主听细说 D.臣之壮也,犹不如人
8.下列句子分类正确的一组是( )(3分)
① 不吾也 ②冠者五六人 ③舞雩 ④加之以师旅 ⑤则何以哉 ⑥尔何如 ⑦王来
何操 ⑧为国以礼⑨十九年刀刃新发晋,何厌之有
A.①④⑥⑦⑨ /②⑩/③⑤⑧   B.①⑤/②④⑨/③⑥⑦⑧⑩
C.①②⑤⑥⑩/④⑨/③⑦⑧ D.①⑤⑥⑦⑩/ /② ③④⑧⑨
9下列各句中加点词的用类分类正确的一组是( )
端章民,⑤晋军函陵
⑦若亡郑而有于君⑧人之也为之小,孰能为之道芷阳
A.①②⑤⑩/ /⑥⑦ ④⑨/③⑧  B.①⑤/ /②④ ③⑧⑨/⑥⑦⑩
C.①②④⑤⑩ /③⑧⑨/ /⑥ ⑦  D.①⑤⑥⑦⑩/ /② ③④⑧⑨
10.下列于文化常识的解,正确的一项是( )
A.“千乘之国”,有一千辆兵车的诸侯国。在春秋期,之国是中家。乘
为一乘。春秋,一辆兵车配甲士三人,步卒七十
B.“”,指的地区。如“沛公居山东时财货好美姬”中的“山东
指的这个区。
C.“庠序”,古代的地方学泛指学”,父母”,师长
D古代有③指供使
者,仆从;事的官员。《烛武退师》“敢以执事”中的“执事”指有职守之人
二.现代文阅读25 分)
(一)代文阅读 I (9 分)
阅读的文字,完成各题
材料一:
废弃的工厂、关停的煤矿、古老的作坊……这些曾经的“工业引擎”承载着城市记忆,见证
了历史风貌,如今却因各种原因沉睡,在城市快速发展的脚步中被遗忘。如果能保护和利用好这
些工业遗产,让其由“工业锈带”向“生活秀带”转变,不仅能传承工业精神、满足人们生活需
要,还能唤醒沉睡的价值。如何变“锈”为“秀”,让工业遗产不再“沉睡”?
首先,需要对工业遗产进行甄别区分。所谓工业遗产,是指在工业长期发展进程中形成的,具有
较高的历史价值、科技价值、社会价值和艺术价值的工业遗存。不同的工业遗产之间,其价值千
差万别。对于各方面价值较高的工业遗产,应保护优先,以用促保。同时,既要防止因过度开发
而保护失当,也要尽量规避因过分限制而难以改造利用。
其次,要挖掘历史底蕴,赋予文化内涵。这些年不少改造完成的老旧工业文化项目,除了工业遗
存各有不同外,在形象与内容上都普遍趋同,难言特色。工业遗产的重新开发和利用,需要充分
发掘其背后凝聚的独特文化理念,各地宜从自身实际出发,不可照搬照抄。位于成都的立巢航空
博物馆,就被设计成航空科技与历史综合展馆、城市候机厅、多媒体学术报告厅、模拟飞行厅、
航空主题餐厅等功能区,让民众“看得到航空,听得到航空,摸得到航空,甚至吃得到航空”,
上的航空融入百姓日常生活,引了众多游客业人士前来参观成为“2020
年成都八大消费场景”之一。
工业遗产是城市的体记忆,让其不再“沉睡”,需要审慎巧妙地进行加减法设计,留住
工业时的“锈色理”,造一批集城市记忆、知识创意文化、休闲于一体的“生
活秀带”,方能为城市高量发展增添新的动力并呼应新时代美好生活的需要。
(摘编吴徽平《让工业遗产不再“沉睡”》)
材料
工业遗产最基本的形是厂、厂、设及相关的史料。工业遗产的念在持续
扩大包括工人的住宅使用的交通系统及其社会生活遗等,都已纳入工业遗产的范围。工业
遗产的意义首先在于的历史价值。们见证了工业活对历史和今所产生的深刻影响,是人
需要长保存和广泛交流的文成果,是人文化遗产的重要分。所以,保护
工业遗产,就是保护历史,保护城市记忆与国家记忆。
而作为需要被保护的工业遗产,仅仅有历史价值是不的。如果仅仅着于“历史记忆”,
工业遗产可以过别的成本更低的方,如照影片、文等等来呈现,而不留那么
大片与厂。工业遗产在历史价值之外还要具艺术价值、文化价值以价值、社会
价值,工业遗产应是多重价值的益彰
长期以,人们对工业遗产的保护普遍少重世界各地的工业遗产一毁坏遗弃以
掠夺式开发导致威胁;我国着城市化步快,在工业遗产与保、遗弃与
利用等题上一存在着激烈争论。如今这逐渐好转,国家与社会都越来越
对于“工业遗”的保护工作。醒的一是,即便不少工业遗迹遭到了
依然是一个庞大数字全部纳入“保护”之无必要也不实,因而必须
要有一去芜”的过程。什么是“”?什么是“”?应该依据历史价值、艺术价值、
文化价值、经价值、社会价值这五个标来判断们是“遗产”,同时活在当未来
是城市环境、城市文化、民生活的一分。们不应被看作后人包袱,而是可以
功用、造价值,甚至融入创意空间、数字潮流之中的。而去芜的过程,也就
删繁的过程。“”,可以凸显可以节省保护的成
(摘编翟春阳《保护工业遗产要去芜菁》)
材料
工业遗产与创意产业园相结合的“以用促保”模,是当前国内较主的一种工业遗产开
发模。如上M50 创意园广东山岐江船厂改造等等,们之所以能成功,有于所
市的经、文化氛围消费
山西省阳泉三矿工业遗产的开发而言,因不具这些经、文化区位优,所以不能简单
仿风。而应在内外成功案例基础上,不挖掘自身的特发展
的遗产保护工作的基本为指造出一独特的文化创意产业的保护和再
利用方
以用促保”的保护模,需要先期高资本投入。除一些经规模较的城市之外,
多地方遗产保护工作都存在着资金短缺题。因,以政府为主协调各方面社会量,多
渠道筹集资金,这是遗产保护得成功的关所在。、市两级政府可以在财政方面
泉三矿保护项目要的和保,同时还需制企事位、社会
体、社会民众加入到遗产保护的队伍
作为一老工业城市,阳泉现阶段正处于城市和产业转的重要时阳泉三矿的
遗产保护工作应纳入阳泉体规安排之中。,在未来的城市变中,这一保护
项目有可能与未来设产生抵触。因,从城市发展的大局出发,应这一保护项目上
作为城市体规的一重要环节的高度。到了系统化、化,这项工作与城
市发展
工业遗产“以用促保”重要的目的是重保护和利用工业遗产的艺术、文化价值,而不是
工业遗产过“经开发”的方变为利的工具,使工业遗产的开发充溢商气息外,
阳泉三矿是山西省国家工业遗产”项目,项目的设与进还需尽快出此相
的保护、开发、再利用的地方规,以在开发与设的过程中因规的失而导致保护
主体不、技术规范缺失、责任主体不题的出
(摘编李钺因地制宜留住明》)
11. 下列对材料解和分,正确的一项是( )
A. 承载着城市记忆工业遗产之所以被遗忘,是因为它们经失存在价值。
B. 并非所有的工业遗产,对于一些价值不高的工业遗产可以拆除或遗弃。
C. 在工业遗产和利用题上,应该护优先开发而对工业遗迹进行改造。
D. 工业遗产开发要因地制宜应挖掘质,制定符合本区域发展特点的方案。
12. 根据材料,下列法不正确的一项是( )
摘要:

高一下学期第一次质量检测语文试题2021.3一、课内基础题(30分,每小题3分)1.下列加点字的注音,全都正确的一项是()A.秦伯(bó) 阙秦(quē) 君之薄(báo)忖度(dù)B.执事(zhí)焦瑕(jiā)佚之狐(yì)庠序(yáng)C.戍之(shù)砉然(huò)褊小(piǎn)夜缒(zhuì)D.所踦(yǐ)庖厨(páo)贰于楚(èr)商贾(gǔ)2.对下列句子中加点词的解释,全都正确的一组是()(3分)①盖亦反其本矣(怎么) ②越国以鄙远(卑鄙) ③如会同(古代诸侯朝见天子的通称)④阙秦以利晋,唯君图之(只有) ⑤冠者五六人(戴帽子的人) ⑥宗庙之事(天子、诸侯供奉祖宗牌位的...

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