山西大学附属中学2023届高三下学期5月月考 语文答案

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语文答案
一、现代文阅读（35 分）
（一）现代文阅读Ⅰ（本题共 5 小题，17 分）
1.C（A.扩大范围。“孟子提出凡作品的解读都要”错误，由“故说《诗》者”可知孟子提出是针对
《诗》的解读，不是所有作品。B.曲解文意。缺失原文关键信息“读者都从现实的时代需求，开掘文本
中有用的信息”， 不是随意解读；原文也肯定了“探求原作者的主观意图是十分正确的，有一定的意
义”，只是 在文本的现实功能来讲，有一定的局限性，并不是不需要。 D.“受哲学思维影响”错误，应
为“哲学思维的惯性，即传统哲学具有主客体二元对立统 一思维模式的影响”；“历代美学家都”过于
绝对，原文“学术界大都囿于黑格尔的‘内容决定形式’说，把形式的审美功能排除在学术视野外”）
2.D（D.“都提出读者自身的知识水平对文本解读会产生重要的影响”概括不当。材料二未提及，只是谈
到读者的心理预期状态的平面化会导致文学文本解读无效或者低效。材料一中提及的“解读者个人的文
化背景”，也不等同于读者自身的知识水平）
3.C（C.“一种无效的文学文本解读方法”错误。原文“文学文本解读无效或者低效，是由于读者的心理
预期状态的平面化，以表层的一望而知为满足”，陶渊明所谓“不求甚解”是对自己所读之书不执著于
自己的理解，而从“每有会意”可知，他对书中的意义是有深入体会的，读书的要诀全在会意，也是一
种高明的读书方法。这种读书方法是不固执于一点，不死扣一字一句，不为某一局部放弃整体，而是前
后贯通，了解大意）
4.意脉①是由隐藏在群落式意象之中的，②可以深化、同化表层意象的，③遵循情感逻辑， ④以“变”
和“动”为特点的情志脉络。（每点 1 分，四点满分）
5.① 以意逆志法。以作品的实际内容为依据去分析探求作者的主观意图。②知人论世法。要真正了解一
个作品，就必须“知其人”和“论其世”。③断章取义法。开掘文本有用信息，进行个性化解读，以此
增加作品价值。④立体解读法。结合文学文本三个立体层次意象、意脉和形式进行有效的阅读，不要以
表层的一望而知为满足。（答出 1 点得 1 分，答满 4 点即可）
（二）现代文阅读Ⅱ（本题共 4 小题，18分）
6. B（B.“这也反映出北宋王朝重文抑武的国策是败乱的原因之一”错误，文中并没有反映社会动荡的
原因，无文本依据，无中生有）
7. B（B.“对亡夫赵明诚的彻骨思念和自己南渡的羞耻感”错误，作者主要是借此来表达李清照的气
节）
8. ① 结构上，首尾呼应，结构完整。②主旨上，通过江水的变化，表现了正确理解项王自刎乌江的意义
的重要性，凸显对“气节”的礼赞；③艺术手法上，增加了小说的神秘色彩。（每点 2 分，答出三点得 6
分）
9. ① 这篇小说取材于李清照的《夏日绝句》，但是作者虚构人物和情节，通过细节描写、联想想象、人
物形象的刻画、神话色彩的添加，使作品充满想象力和创造性。②作者以李清照的生平和诗歌创作为基
础，关照历史和现实，以史喻实。③借助李清照渡江拜访霸王祠的虚构故事，表达出了对视死如归的崇
高气节的弘扬，对屈辱偷生行径的讽刺。（每点 2 分，答出三点得 6 分）
二、古代诗文阅读（35 分）
（一）文言文阅读（本题共 5 小题，20分）
10．CEH（句意：州县迎合上官意图烦劳打扰百姓，百姓逃窜。你一定告诫主管官员，把这件事作为警戒。
“百姓”作“逃窜”的主语，故“百姓”应与前文断开；“尔”是“你”的意思，作后文的主语，故
“尔”应与前文断开；“申饬有司”为完整的动宾结构，“有司”作“申饬”的宾语，故“有司”应与
后文断开）
11．A（A．“意思相同”错。“与赢而不助五国”的“与”，结交、同盟。句意：跟秦国交好而不帮助
其它五国。B．“修”都是“修治、修造”。句意：整修防守和进攻的器械装备。C．“市列珠玑”的
“市”的意思是“市场”。句意：市场上陈列着琳琅满目的珠玉珍宝。D．“卒”都是“最终”。句意：
最终还是得到不少教益）
12．B（B.“皇上取消他晋升的任命”错。原文“进户部尚书郭资太子太师，命致仕”说的是晋升户部尚
书郭资为太子太师，命他退休。“上颔之”说的是皇上点头认可了杨士奇的回答，应是赞成晋升户部尚
书郭资为太子太师，命他退休）
13.（1）近年像丹漆、石青之类，主管官吏不去调查出产的物品，全都下达郡县向百姓征敛。（“比
年”，近年，1 分；“究”，调查，1 分；“概”，全都，1 分；“下”，下达，1 分）
（2）郭资坚决刚毅，能保持廉洁，别人不能拿私事来请求他。只是性格偏执，甚而至于阻碍皇上的恩惠，
使皇恩不能下及百姓。（“干”，求请、求取，1 分；“干以私”，状语后置，正常语序为“以私干”，
1 分；“沮格”，阻止、阻挠，1 分；“下究”，下达，1 分）
14.① 与民共享山林川泽；②禁止向百姓征收布漆等；③让流徙的百姓附籍枣强；④严禁将士扰民。（每
点 1 分，答出三点即可）
【参考译文】
材料一：
周武王向姜太公询问说：“治理国家的方法是怎样的？”姜太公回答说：“治理国家的方法，不过
是爱民罢了。”
周武王又问：“怎样爱民呢？”姜太公回答说：“使人民获利而不要使他们受到伤害，使他们获得
成功而不要使他们失败，使他们生存下去而不要杀害他们，给他们财物而不要夺取他们的财物，使他们
欢乐而不要使他们受苦，使他们高兴而不要使他们愤怒，这就是治理国家的方法，治理人民的方法，也
就是爱他们罢了。” (节选自刘向《说苑·政理》)
材料二：
皇上想山林川泽都与百姓共有，下令从居庸关以东，与天寿山相交接的地方，禁止砍柴，其他地方
都解除禁令。工部上奏朝廷修造兵器，请求向百姓征收布漆。皇上命令供给钱钞购买布漆。皇上说：
“古代的地方赋税，按照土地所生产的征收，不强迫百姓缴纳没有的东西。近年像丹漆、石青之类，主
管官吏不去调查出产的物品，全都下达郡县向百姓征敛。百姓只得聚敛金钱，交易换取来缴纳。而官吏
趁机做违法的事。这一切全部禁止。”
皇上派遣监察御史分别巡视全国各地，考察地方官吏。上奏说：晋升户部尚书郭资为太子太师，命
他退休。蹇义、夏原吉上奏说他固执、妨碍政事，而且身体多病。皇上询问杨士奇，杨士奇回答说：
“郭资坚决刚毅，能保持廉洁，别人不能拿私事来请求他。只是性格偏执，甚而至于阻碍皇上的恩惠，
使皇恩不能下及百姓。”皇上询问其中的缘故。杨士奇回答说：“诏书多次下令要免除受灾受伤百姓的
税赋，可是郭资执意不听从免除的命令，一定让地方主管官员按照原先的数目征收缴纳。这是他最大的
过错。”皇上点头认可。
青州百姓刘中等上奏：“从永乐年间年成歉收，流动迁徙到国都南部枣强县一共二百多户，居住二
十年，已经拥有家产。如今主管官员要把他们遣送回山东，请求附入枣强户籍。”皇上对夏原吉说：
“那里这里都是我的国土，只要能让百姓安居就可以了。唐朝宇文融搜求流亡的百姓，超过时限不自首
的就发配到边境。州县迎合上官意图烦劳打扰百姓，百姓逃窜。你一定告诫主管官员，把这件事作为警
戒。”
皇上驾临文华殿，同侍臣谈论历朝历代户口繁盛减少的事情。皇上说：“户口的盛衰问题，完全能
够看出这个国家是太平盛世还是乱世。户口繁盛源于采用了休养生息政策，户口减少一定有大兴土木之
事和战争。汉武帝承袭文帝、景帝的遗留的功业，隋炀帝继承隋文帝之后，开元盛世之后，终有安史之
乱，难道不是依仗富庶繁荣而不知戒备警惕吗？汉武帝末年就后悔用兵轮台，隋炀帝最终也因此而亡国，
唐玄宗最终到了迁徙流离的境地，都完全可作为后世引以为戒的教训。”
皇上巡视边防，从京城出发，英国公张辅、阳武侯薛禄率领军队跟从。驻扎在虹桥，皇上告诉众将
领说：“朕深居宫中，难道不安逸？只是时时考虑安养百姓，所以才有这次出行。现在渡过黄河所经过
的道路，都是大雨之后，秋天的田地里没有收获，朕非常同情他们。如果有扰民的将士，杀无赦。” (节
选自《明史纪事本末》)
（二）古代诗歌阅读（本题共 2 小题，9分）
15. C（“杜诗写的是春天的北归之雁，而崔诗写的是秋天的南下之雁”分析有误。崔诗“几行归塞尽”
写的是春天的北归之雁。杜甫的《孤雁》诗是一首孤雁念群的赞歌。此诗中的孤雁究竟是“北归”还是
“南下”之雁，未可定论）
16.形象：
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