吉林省吉林市第一中学2023-2024学年高一上学期12月期中考试+语文+含答案

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吉林一中 2023-2024 学年上学期期中试卷

高一语文试卷

考试范围：必修上册 1-5 单元；考试时间：150 分钟；命题人：陈冠希

注意事项:

1.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。

2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡对应题目的答案标号涂黑；如需改动，用橡皮擦干

净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在试卷上无效。

3.考试结束后，本试卷和答题卡一并交回。

一、现代文阅读（本大题共 9小题，共 35 分）

阅读下面的文字，完成下面小题。

材料一：

中华文明起源，不仅是我国学者潜心研究的重大课题，也是国际学术界持续关注的研究课题。经过几

代中国学者接续努力，中华文明探源工程等重大工程的研究成果，实证了我国百万年的人类史、一万年的

文化史、五千多年的文明史。

中华文明探源工程对中华文明的起源、形成、发展的历史脉络，对中华文明多元一体格局的形成和发

展过程，对中华文明的特点及其形成原因等，都有了较为清晰的认识。同时，工程取得的成果还是初步的

和阶段性的，还有许多历史之谜等待破解，还有许多重大问题需要通过实证和研究达成共识，特别是完整

展现夏朝历史还有大量工作要做。

现在，我们运用生物学、分子生物学、化学、地学、物理学等前沿学科的最新技术分析我国古代遗存，

使中华文明探源有了坚实的科技分析依据，拓展了我们对中国五千多年文明史的认知。对文明起源和形成

的探究是一个既复杂又漫长的系统工程，需要把考古探索和文献研究同自然科学技术手段有机结合起来，

综合把握物质、精神和社会关系形态等因素，逐步还原文明从涓涓溪流到江河汇流的发展历程。要加强统

筹规划和科学布局，坚持多学科、多角度、多层次、全方位，密切考古学和历史学、人文科学和自然科学

的联合攻关，拓宽研究时空范围和覆盖领域，进一步回答好中华文明起源、形成、发展的基本图景、内在

机制以及各区域文明演进路径等重大问题。

长期以来，西方形成了一套文明理论，我们要加以借鉴，但不能照抄照搬。中华文明探源工程提出文

明定义和认定进入文明社会的中国方案，为世界文明起源研究作出了原创性贡献。要同步做好我国“古代

文明理论”和中华文明探源工程研究成果的宣传、推广、转化工作，加强对出土文物和遗址的研究阐释和

展示传播，提升中华文明影响力和感召力。

（摘编自习近平《把中国文明历史研究引向深入增强历史自觉坚定文化自信》）

材料二：

新石器时代随着农业的逐步发展与成熟，在黄河流域、长江流域和燕（山）辽（河）地区，分别形成

了若干有自身特色和发展谱系的文化区。到公元前第四千纪的新石器时代晚期，在农业相对发达的黄河中

下游、长江中下游和燕辽地区，都相继出现了有等级分化的区域社会组织，出现了以高等级建筑和墓葬为

代表的特权阶层，相应地，在一些大型中心聚落里，上层精英开始以精美的玉石器、陶器等来标示自己的

身份地位。大约从公元前 4000 年一直到公元前 3300 年之前，或者更准确地说是在公元前 3500 年前后

的这段时间，可以视为“曙光初现”的中国文明的形成期，代表性遗址有河南灵宝西坡、山东泰安大汶口、

江苏张家港东山村、安徽含山凌家滩、湖北天门谭家岭、湖南澧县城头山等。这个时期的特点是多个区域

文明开始萌芽、生长，呈现出多线并进、多元发展的轨迹；同时各区域间彼此交流互动，相互连接，从而

形成了东亚地区一个巨大的文明丛体。其中陕晋豫地区的庙底沟文化分布范围广、对四周影响大，显露出

较强劲的发展势头。但此时尚没有哪个区域表现出显著的更加先进的样貌。

然而，到了公元前 3300—前2300 年这段时间，此前相对均衡的局面被打破了。一方面，各区域文

明持续发展，黄河中上游的双槐树、大地湾、南佐、陶寺早期聚落，黄河下游大汶口文化中晚期的一些中

心聚落，以及辽西的牛河梁遗址群等，在社会组织规模、社会结构的复杂性、奢侈品所体现的文明成就等

方面，都比从前有进一步的发展。另一方面，长江流域的稻作农业区更加凸显出来，呈现出更繁荣发达的

文明形态。长江中游的两湖地区率先出现“城邦林立”的局面。而长江下游的良渚更是一枝独秀，考古发

现所揭示出的丰富内涵，使得良渚成为迄今能够确认的东亚最早的国家社会。显而易见，这个时期中国史

前区域文明发展的重心在长江中下游地区。

此后，从公元前 2300 到公元前 1800 年的史前末期，也就是我们通常说的狭义的龙山时代，出于尚

未确知的原因，此前发达的长江中下游和黄河下游等东部平原低地先后渐次衰落，长江上游和黄河中上游

所在的西部“高地”则持续发展繁荣。尤其是黄河中游开始达到中国史前文化的又一个高峰，以陶寺、石

峁古城为代表的社会集团，很可能发展成了龙山时代规模最大、结构最复杂、最富集权性，同时在意识形

态与艺术表达等各方面成就最高的早期国家社会。其形成背景，则是从西亚、中亚传播而来的牛、羊等大

型家畜，在我国西、北部的黄土地区转化成了一种新的生产力，使得原来较稻作农业略显微弱的粟作农业

文化获得了新生力量和强大的经济基础，从而导致“黄土文明”开始崛起。

到公元前 1800 年以后的二里头时代即夏王朝时期，这种有外来因素加持的生产力持续发酵，尤其是

由西方传来的冶金术在中原地区获得创造性发展。夏人率先将复杂的分范合铸技术用于青铜礼容器的制作，

将代表当时“高科技”的先进生产力与中国传统的礼制相结合，用于巩固、强化权贵精英的神圣统治，同

时也创造出了世界上独特而发达的青铜文明。青铜冶铸不但需要复杂而高超的技艺，更需要组织完成大规

模的采矿、冶炼、运输和多环节的铸造工序，其工艺和组织的复杂程度恐怕要远超以前的玉石器制作，此

种生产锻炼了早期国家的管理能力，也将其代表的文明形态推进到了一个新的高度。此后接续发展起来的

商周王朝更是将中国青铜文明推向顶峰。正是夏商周三代王朝所开创的青铜文明，奠定了以中原为中心的

华夏文明在早期历史中的核心地位，也使得中原文明成为整合中华文明从多元走向一体的主导力量。可以

说，经夏商周三代，中华文明多元一体的格局初步形成，并为以后秦汉更充分的大一统奠定了基础。

（摘编自戴向明《对中华文明多元一体格局形成过程的认识》）

1.下列对材料相关内容的理解和分析，正确的一项是（）

A.中华文明起源是一个世界性的课题，中外学者已经在这一领域取得了众多成果。

B.将考古探索、文献研究和现代科技结合起来，是中华文明探源工程探索出的研究方法。

C.当前中华文明探源工程的研究重心将从史前文明研究转向对夏代历史的完整展现。

D.河南灵宝西坡等地的新石器时代遗址，反映了多个区域文明开始萌芽、生长的状况。

2.根据材料内容，下列说法不正确的一项是（）

A.我们要借鉴西方的文明理论，但不能照搬照抄，要提出中国原创性的古代文明理论。

B.长江下游地区的稻作农业促进了文明的发展，如良渚形成了东亚地区最早的国家社会。

C.在龙山时代，粟作农业发展起来，为陶寺等社会集团的发展提供了强大的经济基础。

D.夏代的冶金技术由西方传来，促进了经济发展，巩固了夏代权贵精英的神圣统治。

3.根据材料二，下列选项中的现象最有可能出现的一项是（）

A.在公元前 3500 年前后，安徽含山凌家滩的部落先民养殖牛羊。

B.公元前 2700 年，在长江中下游的一个部落的人们使用陶器来煮米饭。

C.在公元前 2300 到公元前 1800 年间，石峁古城的居民与中亚居民开展贸易。

D.夏代的君主命令人铸造青铜礼器，并在青铜器上铭刻百余字的铭文。

4.中华文明探源工程有何重大意义？请结合材料一简要说明。

5.请结合材料二，谈谈你对中华文明起源和发展规律的认识。

阅读下面的文字，完成下面小题。

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鲁迅

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