四川省南充市阆中中学2023-2024学年高二下学期期中考试 语文

3.0 envi 2025-01-13 4 4 35.33KB 10 页 3知币
侵权投诉
秘密★启用前
阆中中学校 2024 年春高 2022 级期中学习质量检测
语 文 试 题
（满分：150 分 时间：150 分钟 命题教师：）
一、现代文阅读（35 分）
（一）现代文阅读Ⅰ（本题共 5 小题，19 分）
阅读下面的文字，完成 1～5 题。
材料一：
盛唐是中国古典诗歌的全盛时期。“盛唐气象”所指的是诗歌中蓬勃的气象，这蓬
勃不只由于它发展的盛况，更重要的乃是一种蓬勃的思想感情所形成的时代性格。“盛
唐气象”因此是盛唐时代精神面貌的反映。
中国诗歌史上，对于一个理想的诗歌时代，唐代以前大都向往建安，唐代以后则转
而醉心于盛唐。“盛唐气象”乃是在“建安风骨”的基础上又发展了一步。
那么盛唐时代与建安时代有什么共同之处呢？“盛唐气象”与“建安风骨”又有什
么不同点呢？要说明这个问题，首先就必须了解建安时代乃是一个解放的时代，是从两
汉的宫廷势力，从沉闷的礼教束缚之下解放出来；于是文学也就有力地从贵族文学中解
放出来，一种自由奔驰的浪漫的气质、富于展望的朗爽的形象，就构成建安风骨的精神
实质。而唐代也正是从六朝门阀的势力下，从佛教的虚无倾向中，从软弱的偏安与长期
的分裂局面下解放出来，而表现为文学从华靡的倾向中解放出来，带着更为高涨的胜利
心情，更为豪迈的浪漫气质，更为丰富的朗爽的歌声，出现在诗歌史上。这一种解放的
力量，也就是“建安风骨”真正的优良传统。
建安是解放的时代，但也是艰苦的时代。这艰苦由于这时代是出现在一个兵荒马乱
的废墟之上的，这艰苦又由于这时代还缺少一种保证这个解放的有效的经验，因为一切
都似乎是草创的。荒凉高亢的歌声，这是“建安风骨”的基调。而盛唐时代是出现在百
年来不断上升的和平繁荣的发展中，是有了几百年来成熟了的封建社会的发展经验的，
进展得较为顺利的时代，自然流露出一种春风得意、一泻千里的展望。这就是盛唐气象
与建安风骨，同为解放的歌声，而又不全然相同的地方。建安风骨因此是具备在盛唐气
象之中的，也是盛唐气象的骨干。然而盛唐气象又不止于这个“骨”，它还有丰实的肌
肉。唐代的宏伟的力量，表现在经济上，表现在文化上，表现在边防上，也就广泛地表
现在日常生活之中。盛唐气象潜移默化，无往而不存在，因此只能说是一片气象，而非
素朴的风骨所能尽了，它乃是建安风骨的更为丰富的展开。这就是“盛唐气象”所以在
“建安风骨”之后成为古代诗人们普遍向往的造诣。
论“盛唐气象”最集中的，莫过于严羽的《沧浪诗话》。这一部批评名著，其中心
命题就是高倡“盛唐气象”。严羽说汉魏是“气象混沌”“不假悟也”，盛唐是“气象
浑厚”“透彻之悟”。如果“悟”是对于形象的捕逐，那么，汉魏就是还不曾有意去捕
逐，而是听其自来的，所以说“不假悟也”；盛唐则是认识到捕逐而且达于深入浅出的
造诣，所以是“透彻之悟”。汉魏既然还没有致力去捕逐形象，所以形象是淳朴的，又
是完整的，因此“难以句摘”；如同还没有开采的矿山；这也就是“气象混沌”。而盛
唐则由于致力捕逐而获得最直接鲜明的形象，它好像是已经展开来的真金美玉的矿藏，
这就不能说是混沌，只能说是浑厚了。
一种青春的旋律，无限的展望，就是盛唐诗歌普遍的特征。
盛唐气象在生活的每个角落都是充沛的；它夸大到“白发三千丈”时不觉得夸大，
它细小到“一片冰心在玉壶”时不觉得细小；正如一朵小小的蒲公英，也耀眼地说明了
整个春天的世界。它玲珑透彻而仍然浑厚，千愁万绪而仍然开朗，这就是历代向往的属
于人民的盛唐气象。 （摘编自林庚《盛唐气象》）
材料二：
“盛唐气象”是唐诗研究中的核心问题之一。自从舒芜、林庚在五十年代提出并探
讨这一概念后，“盛唐气象”就进入学术研究视野并引发了热烈持久的争论。
关于“盛唐气象”的研究，其基本着眼点应该是历史事实和文学事实，所以有几个
基本点是不能不特别注意的：
一是作为中国封建社会的鼎盛时期，盛唐的社会、文化呈现出了不同于前代的种种
特点。“盛唐气象”虽然是用来说明诗歌的，但也有社会的、文化的内容，“盛唐气
象”通过诗歌体现的是一个辉煌时代的精神风貌。
二是盛唐人的价值追求、主体精神，如用世精神与高度自信、高度社会责任感、英
雄主义情怀等，也是对“盛唐气象”产生影响的重要因素。“盛唐气象”应该是盛唐人
的价值追求、主体精神在诗歌中的感性显现。
三是盛唐人崇尚刚健骨气的审美取向。体现在诗歌中，就是雄浑壮美、大气磅礴、
酣畅淋漓，所以“盛唐气象”就整体而言，应该是一种壮美的气象，当然也包涵自然清
新的优美风格，虽然优美在其中并不占主导地位。
关于“盛唐气象”的研究视野应该更为开阔，所涉及的问题也应该更多，如：南北
方文化的空前融合对“盛唐气象”的形成有何影响？盛唐以后的诗人诗作是如何接受
“盛唐气象”的影响的？还有，“盛唐气象”反映的是一个时代艺术与美学的风貌，对
“盛唐气象”的研究，综合考察、立体考察更有益于获得科学的结论。
总之，有关“盛唐气象”的研究虽然历经五十余年，尚待研究的问题还有许多，需
要我们以认真科学的态度逐一解决。
（摘编自高建新《五十年来“盛唐气象”研究述评》）
1． 下列对材料相关内容的理解和分析，正确的一项是（ ）（3 分）
A．“盛唐气象”和“建安风骨”都是从政治、宗教、礼教等束缚中解放出来，而
形成的浪漫朗爽的精神气质。
B．“建安风骨”是具备在“盛唐气象”中的，“建安风骨”中荒凉高亢的风格也
是“盛唐气象”的重要组成部分。
C．严羽提出并高倡“盛唐气象”，是基于他的审美品位与趣味，也是他的文学批评
成就。
D．对于“盛唐气象”的研究不应局限于盛唐这个单一历史时期，也不应局限于文学
领域。
2． 根据材料内容，下列说法正确的一项是（ ）（3 分）
A．“盛唐气象”是盛唐时代的精神面貌的反映，因此安史之乱后的诗歌无法体现
出
“盛唐气象”。
B．盛唐是比建安更加理想的诗歌盛世，因为“盛唐气象”比“建安风骨”更为丰
富、
宏大、豪迈。
C．严羽分析了汉魏和盛唐诗歌在“悟”和“气象”上的不同之处，体现了他高倡
“盛
唐气象”而轻汉魏诗歌的态度。
D．“盛唐气象”本是用来说明诗歌的，但也有社会、文化的内容，因此“盛唐气
象”
进入了社会学、文化学的研究视野。
3． 根据材料内容，下列各诗句中不能体现“盛唐气象”的一项是（ ）（3 分）
A．气蒸云梦泽，波撼岳阳城。 B．露从今夜白，月是故乡明。
C．荷叶罗裙一色裁，芙蓉向脸两边开。 D．寂寞空庭春欲晚，梨花满地不开门。
4． 请简要梳理材料一的行文脉络。（4 分）
5． 结合两则材料，请简要概括我们在研究“盛唐气象”时应该注意哪些基本点。（6
分）
(二)现代文阅读Ⅱ(本题共 4 小题，16分)
阅读下面的文字，完成 6～9 题。
文本一：
三三（节选）
沈从文
杨家碾坊在堡子外一里路的山嘴路旁。堡子位置在山弯里，溪水沿到山脚流过去，
平平的流到山嘴折弯处忽然转急，因此很早就有人利用到它，在急流处筑了一座石头碾
坊，这碾坊，不知从什么时候起，就叫杨家碾坊了。
从碾坊往上看，看到堡子里比屋连墙，嘉树成荫，正是十分兴旺的样子。住下看，
夹溪有无数山田，如堆积蒸糕，因此种田人借用水力，用大竹扎了无数水车，用椿木做
成横轴同撑柱，圆圆的如一面锣，大小不等竖立在水边。这一群水车，就同一群游手好
闲的人一样，成日成夜不知疲倦的咿咿呀呀唱着意义含糊的歌。
一个堡子里只有这样一座碾坊，所以凡是堡子里碾米的事都归这碾坊包办，成天有
人轮流挑了仓谷来，把谷子倒到石槽里去后，抽去水闸的板，枧槽里水冲动了下面的暗
轮，石磨盘带着动情的声音，即刻就转动起来了。于是主人一面谈着一件事情，一面清
理到簸箩筛子，到后头上包了一块白布，拿着个长把的扫帚，追逐着磨盘，跟着打圈
儿，扫除溢出槽外的谷米，再到后，谷子便成白米了。
到米碾好了，筛好了，把米糠挑走以后，主人全身是灰，常常如同一个滚到豆粉里
的汤圆。然而这生活，是明明白白比堡子里许多人生活还从容，而为一堡子中人所羡慕
的。
四川省南充市阆中中学2023-2024学年高二下学期期中考试 语文.docx

共10页,预览3页

还剩页未读， 继续阅读

相关推荐

更多
立即下载
作者：envi 分类：分省 价格：3知币 属性：10 页 大小：35.33KB 格式：DOCX 时间：2025-01-13

开通VIP享超值会员特权

  • 多端同步记录
  • 高速下载文档
  • 免费文档工具
  • 分享文档赚钱
  • 每日登录抽奖
  • 优质衍生服务

作者详情

相关内容

更多

推荐作者

热门标签

大联考 高考地理 英语真题 听力 语法填空 石家庄 数学竞赛 读后续写 英语阅读 深圳中学
/ 10
评分 收藏
分享
立即下载
客服
关注