吉林省东北师大附中、长春市十一高中、吉林一中、四平一中、松原实验中学2023-2024学年高三上学期1月联合模拟考试 历史答案

3.0 envi 2025-01-16 4 4 40.63KB 6 页 3知币
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东北师大附中、长春十一高中、吉林一中、四平一中、松原实验中学
2024 届高三联合模拟考试
历史科试题参考答案及解析
一、选择题：本题共 16 小题，每小题 3分，共 48 分。每小题只有一个选项符
合题目要求。
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16
答案 B C D C C D B D D C A C B C D B
1．B【解析】材料描述墓地随葬品的不同，形成分等级墓地的现象，即高级、较高级、
中级、低级，可见社会已出现明显的阶级分化，故选 B项；原始社会农业经济虽已出
现，但是还比较落后，排除 A项；C项中的“普遍”表述过于绝对，且没有揭示材料
主旨，排除 C项；D项说的是分封制，故排除。
2．C【解析】此题为“目的”类选题，韩非将尧、舜、禹以及商汤、武王权力的转移描
绘成激烈斗争的结果，结合韩非所处的时代、法家的身份及主张，故选 C项；A、D
反映的是材料现象，不是目的，故排除；B项也不是材料主旨，故排除。
3．D【解析】秦统一后，通过推动六国故民“秦人化”,力图塑造新“秦人”认同的措
施，来维护政权的稳定，但激起六国故民的故国之思和反秦情绪 ,，是“秦人化”的失
败，故选 D；A、B、C也是秦灭亡的原因，但材料中没有体现，故排除。
4．C【解析】宋代金石学产生保留一些史料，其真伪性也有待评估，需借助其它史料佐
证，故选 C项，排除 A项；资料对北宋历史的了解有一定作用，“全面真实”过于绝
对。排除 B项；借助印刷术技术成果，不一定真实可信，排除 D项。
5．C【解析】温庭筠《送渤海王子归本国》和陆游《诉衷情》分别描述的是唐代东北靺
鞨族、南宋的女真族，故选 C项；王维《和贾舍人早朝大明宫之作》描写大唐盛世景
象的对外关系，排除 A和B项；曹组《声声慢》描写北宋的社会繁荣，没能体现民族
关系，排除 D项。
6．D【解析】材料叙述明清各地城市生产经营不同物产而闻名全国，现专业化地域化趋
势，故选 D项；赋税材料没有涉及，排除 A；材料的经济现象无法证明小农经济开始
解体、小农经济开始解体出现在鸦片战争后。故排除 B；明清经济出现资本主义萌
芽，但经济结构并未发生根本性变化，故排除 C。
7．B【解析】此题是考查学生对材料解读能力，中国政府给于第三国有关权利，英人也
同样享有，故选 B项；排除其它选项。
8．D【解析】沙俄不满足在第二次鸦片战争占有大量领土，梦想扩大领土扩张，占据整
个东北，而日本割占辽东半岛，阻碍对东北扩张计划，故联合法、德施压，故选 D
项；沙俄窥视中国领土，无法体现公平、正义，排除 A；B项是材料中的现象，故排
除B；“示好”不符合侵略者的本性，排除 C项。
9．D【解析】此题是对解放战争过程的考查，结合 1948 年敌我兵力变化可知，解放军虽
然兵力还处于弱势，但决战时机成熟，故选 D项；1946 年至 1947 年是防御阶段，排
除A；解放战争没有相持阶段，排除 B项；1947 年开始战略反攻，排除 C项。
10．C【解析】私营工商业主要集中轻工业领域，它的生产有利于满足日常生活品的供
应，既有利于稳定社会，又能帮助国家度过经济困难，故选 C项；抗美援朝、稳定物
价和土地改革，与材料主旨不符，排除 A、B项；材料与社会主义改造无关，排除 D
项。
11．A【解析】欧洲封建社会的两大政治力量：一为教权，另一个为王权，其演变进程：
初期相互利用扶持阶段，中期王权教权对抗、教权极盛阶段，13 世纪王权加强、教权
衰退。城市工商业的发展是其根本原因，故选 A项；城市的兴起与自治与教会势力的
衰落是原因，但不是其根本原因，排除 B、D；大学的广泛建立与城市的兴起与自治
有关，与材料无关，排除 C项。
12．C【解析】从时间和人口迁移数量两项可知时间跨度大，迁移数量多，①正确，从迁
出地和迁入地两项判断出③正确，故选 C项；非洲是落后地区，属于欠发达地区，②
错误，排除 A、B项；美洲有美国等国家不属于发展中国家，欧洲属于发达国家④错
误，排除 D项。
13．B【解析】材料指出英国对印度的侵略，一方面掠夺巨额的财富，另一方面客观的改
变了印度，有利于其发展，有双重作用，但材料强调的是客观的积极作用而不是灾
难，故 B项正确，排除 A项；资本主义本性是扩张侵略，排除 C项；双重作用不符合
材料主旨，排除 D项。
14．C【解析】无论美国还是拉美的文化，都具有印地安人、欧洲移民、非洲等文化的影
响，③正确，美国文化以英国文化为主，拉美以西班牙和葡萄牙为主，都属于欧洲文
化，④正确，故选 C项；美国多源，但不是混血社会，故①错误，排除 A项；美国建
立民主共和国，而拉美独立后大多都是独裁专制，②错误，排除 B、D项。
15．D【解析】一战给相对落后的俄国带来了巨大灾难，激化了各种矛盾，加速了革命的
爆发，故选 D项；生产力和生产关系的矛盾无法调节，才能体现必然性，排除 A项，
俄国革命具有一定的偶然性，但不是材料主旨，排除 B项；沙皇残酷统治材料没有体
现，排除 C项。
16．B【解析】从材料中“联合国成立、世界人民和平大会召开、世界贸易组织成立”等
大事中可以得知：世界各国人民关注发展、极力维护和平，也就说明和平与发展已经
成为时代的主题；“第二次中东战争爆发、美国打着“反恐”旗号入侵阿富汗、巴以
冲突爆发”等事件中得知世界并不安宁，B项正确；根据表格内容可以看出，当前世
界还有动荡，所以并不能说明联合国维护世界和平，无法体现世界全球化趋势加强，
排除 A、C项；材料内容也不能体现区域集团化的影响，排除 D项。
二、非选择题：本题共 4小题，共 52 分。
17．（15 分）
（1）变化趋势：由地方专权到分权制约；
地方最高行政区划所辖范围逐渐缩小，数量却逐渐增多；
地方逐渐实行多层次管理；
地方管理模式在继承中有所创新。（6分，答出三点即可）
（2）唐：酿成“安史之乱”，唐朝由盛转衰；
形成藩镇割据，五代十国的国家分裂局面。（2分）
宋：加强了中央集权；
地方官僚机构臃肿，行政效率低下；
导致宋与周边少数民族关系处于弱势；
引起北宋中期社会改革；
社会阶级矛盾尖锐。（中央集权1分，其余要点答三点3分，共计 4分）
启示：坚决维护国家统一，防止国家分裂；
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