吉林省长春外国语学校2023-2024学年高一下学期5月期中考试 历史 Word版含答案

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长春外国语学校 2023-2024 学年第二学期期中考试考高一年级
历史试卷
出题人 :郭丹 审题人:王威
本试卷分第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,共 8 页。考试结束后,
将答题卡交回。
注意事项:
1.答题前,考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚,将条形码准确粘贴在考生信
息条形码粘贴区。
2.选择题必须使用 2B 铅笔填涂;非选择题必须使用 0.5 毫米黑色字迹的签字笔书
写,字体工整、笔迹清楚。
3.请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答,超出答题区域书写的答案无效;
在草稿纸、试题卷上答题无效。
4.保持卡面清洁,不要折叠,不要弄破、弄皱,不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。
第Ⅰ卷
一、选择题:本题共 30 小题,每小题 2 分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是
符合题目要求的。
1.英国学者赫伯特认为:“所谓文明就是人类集群定居在农田附近,拥有可长期居住
的正式房屋、城郭,并且有集群内部的共同守则。”这反映出文明产生的主要原因
是(  )
A剩余产品的出现 B. 定居催生了文明
C农业催生了文明 D. 早期国家的形成
2.公元前四千年代中期,古埃及人发明了图画式象形文字;公元前三千年,两河流域
的古巴伦出现了楔形文字;公元前两千年中叶,中国的黄河中下游流域出现了甲骨
文,与此同时,西亚的腓尼基人充分利用巴比伦楔形文字和埃及象形文字创造了
22 个辅音字母文字。这些可用来证明,人类文明(  )
A呈现出多元化特点 B. 因社会的不同分工而产生
C在交融中逐渐趋同 D. 起源于国家和文字的成熟
3.公元前 6世纪,波斯成为地跨亚非欧三洲的帝国,“流动的王权”是其政治的一
。帝国中府没常驻地,国王所到之处成为权。国王在帝国各
省巡行接受臣民请,裁决纠纷处理总督法决断题。这反映出( 
 )
A希腊发的政治制度变革 B. 波斯政体贵族寡头
C总督行省内形成割据势力 D. 波斯国王有至高无上的权
4.在亚历山大之后的希腊化城中,希腊人代种精英公民阶层。居住在其中的
和非希腊裔国人通常希腊人拥有的权利,并且他们有自己的法律。这
现象(  )
A加速了城邦制度在欧洲推广 B导致内部阶级矛盾尖锐
C. 有希腊文化的广泛传播 D希腊完欧洲的征服
513 世纪的庄园法庭记录出现过以下案村民斯及村里人在约克福
德庄园领主所刚收割完牧场放牧反了法律但开庭次争执不下,
终以庄园主人来并原了这些村民而结束。这一案(  )
A明中世纪欧洲阶级矛盾弱B庄园封闭性的体现
C. 反映庄园法庭维护领主的利 D彰显法律至上原则
6.下中,史实与结论相符的是(  )
史 实 结 论
A
公元前 18 世纪,古巴比伦国王颁布《汉谟拉比法
典》
维护了地主阶级的权益
B2世纪,罗马商人到达洛阳,与中国进行贸易 中西方文明的交流非常频繁
C6世纪,查士丁尼颁布《罗马民法大全》
罗马法形成系统、完整的法
律体系
D646 年日本天皇颁布诏书,开始“大化改新” 日本建立君主专制制度
7.早在阿拉伯帝国的第个王时期,一些学者就注重和发扬爱琴海地区
的文化,在首都格达专门翻译希腊文、利亚文和文的学、文学和
他科作,而且学者们还对这些进行译注此可(  )
A阿拉伯文化是西文化交融的产 B伯帝国文化作出卓越贡
C阿拉伯文化西产生影响 D阿拉伯帝国创造出了
8.在德里苏丹国印度时期,田征税对象为拥有地的农。农民进城出
产品,换取货币金缴纳赋税沙姆·伊勒图特米行标货币银
卡,结整个次大陆入货币换关系之中。这德里苏丹国的赋税( 
A. 发调节物价功能 B减轻封建剥削
C促进了区城市场的发 D有利于维护社会长期
92255 夏季进入阿克苏姆王国扎港口船只情况统计此可
时的阿克苏姆王国(  )
2
数量(艘) 来源国/地区
9印度
7大法拉桑岛(今属沙特阿拉伯)
15 巴勒斯坦
22 埃及
A. 成为地区海军强B对外贸易较繁荣
C控制印度洋商路 D继承了古埃及文明
10.世古代文明会让我们不可及的,而 AR 技术是一虚拟信息与
界巧妙技术AR 技术以让我们身临感受历史魅力通过
技术我们以看到(  )
A苏美尔人在用 60 进制计算粮食的产
B人在草纸上书写象形文字
C印度人在祭拜太阳神
D苏格拉爱琴海边夜读悬诗
11葡萄牙亨利王1394—1460)在世期,在葡萄牙西格拉什办航
培训本国水手设立专门研究航海技术广泛收集地象、
面的文资料热那亚和泰罗尼亚地的。这
措施(  )
A使葡萄牙成为B新航路开了条
C在发本国的事教育 D动了葡萄牙的社会变革
12.近代西某航家在其《航日志》中写:“两位陛印度……
通常东行陆路,而走向西的海路。这条据我们迄今尚无人
。”该航家(  )
A信“地B途经了非洲西南端好望角
C. 在东方实现了“黄D东方新航线
13.斯塔夫里阿斯在《全球通史:“地理大发现和海外开促进学的
、动恒星甚的人和的人类社会相继发现,所有这些
传统观念假想提出了挑战。”此可(  )
A. 人文主义思想鼓励欧洲人冒险 B近代动了扩张
C新航路开辟拓宽了人类的研究D新航路开促进经济
141543 路德翻译圣经面世,他对圣经翻译是“创造了”。路德
圣经为人提供抗天会的思想武器从另意义他译圣经使
用的是语言,这种统一的语言成为系德意志带。路德译德
圣经(  )
A教育 B打击罗马天会的
C动了民族国家的形成 D加速了欧洲各国王权的加强
15卢梭认为,人意志不可分制度个公民都应参,国家最高
是人意志的体现,这的权力只能的利而不损害的利
此可卢梭(  )
A英国主政体 B人权思想
C加强专制 D提倡主权在思想
161701 年,英国颁布继承法》规定:“本国王于非英
国的人的时未经议会同,本国国负防御于英国的领土从事战
义务。”这一定(  )
A导致英国国王失去政权 B会主权的特点
C使英国于卷际冲突 D. 确了英国立宪
171787 年,新泽西康涅狄的农产品征收进口税新泽西
州购买的为海港安全所必须的灯塔征收 1800 元的。这一现象反映出
时(  )
A重制约美国发 B. 各间缺乏经济交流
C仍然典型的农业国家 D颁布宪消除纷争
181868 年,国化工染料赫斯特、拜耳等率先在业内部验室19
70 年代,这一推广,各业为学家提供了与业相关薪酬
案,验室制度后在国、广泛建此可(  )
A组织国的普遍 B技术与生产紧密
C本主界市场最终形成 D. 欧社会结出现
19述提出,“人类社会迄今历史是一部阶级争史”“随着工业的发
阶级生产和有产品的基从它被挖掉了”。
,这一是(  )
A《资 B人权宣言》
C共产党宣言》 D《独立宣言》
20.巴公社时期,工人公社各投寄公社批评
“其中有些是个人出的,有些是在工人俱乐在国际支通过的”,这此批评
议往往被提交公社审此可,巴公社(  )
A实行接民B C加强论控制 D政效较高
21.在 19 世纪 70 年代,拉美进入了出口贸易长的“黄时期”。根廷羊毛
牛羊肉小麦,巴西的咖啡甘蔗草,利的硝石石油,这些产品的出
保持长的势头,这反映了(  )
A拉美界市场 B拉美经济全
C拉美工业成效显著 D. 考利于经济
221904 年,总统西·为不,是“与文
明社会的而造成的。可 ……些文明国家进行干预”,而且,
使国不不“使警察的权”。基于这一思想国的
(  )
A后国家地区传播文明思想 B实行干预经济的内政措施
C与欧洲列强争主地 D. 在拉美地区积极推行
2319 世纪20 世纪,一场革命风暴席卷亚洲,其、中国相继
印度尼、出现了民族认为其中的
动是“动”“反中世纪制度命运动”。下列史实能够佐
点的是(  )
印度民大 出“”的
阶级性 时政
A①②③ B①②④ C①③④ D②③④
24非洲统计,非洲44%是按经线线30%是用
直线或线几何方法分的,26%河流、湖泊成的自然边
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