吉林省普通高中G6教考联盟2023-2024学年高二上学期期末考试 历史 含解析

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吉林省普通高中 G6 教考联盟 2023-2024 学年上学期期末考试
高二年级历史
本试卷共 6 页。考试结束后,将答题卡交回。
注意事项:
1.答卷前,考生先将自己的姓名、准考证号码填写清楚,将条形码准确粘贴在考生信息条形
码粘贴区。
2.答题时请按要求用笔。
3.请按照题号顺序在答题卡各题目的答题区域内作答,超出答题区域书写的答案无效;在草
稿纸、试卷上答题无效。
4.作图可先使用铅笔画出,确定后必须用黑色字迹的签字笔描黑。
5.保持卡面清洁,不要折叠,不要弄破、弄皱,不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。
一、选择题:本题共 16 小题,每小题 3 分,共 48 分。在每小题给出的四个选项中,只有一
项符合题目要求。
1. 殷人尚酒,目前出土的殷商礼器,酒器的量超过了食器。《尚书·酒诰》:“我民用大乱丧德,亦罔非
酒惟行。”西周时期对酒的态度变化说明此时( )
A. 诸侯争霸社会动荡 B. 对自然
认知非常全面
C. 治国思想渐趋理性 D. 传统统治秩序走向瓦解
2. “质子”从两汉时期开始普遍存在于民族交往中,“质子”的作用在于( )
史料 出处
岁馀,宛贵人以为昧蔡善谀,使我国遇屠,
乃相与杀昧蔡,立毋寡昆弟曰蝉为宛
而遣其子人质于汉。
《史·大宛传》
鲜卑邑落百十部,各遣入质。
《后汉书·乌桓鲜
卑列传》
南匈奴单入侍奉奏诣阙
《后汉书·光武帝
① 杜绝了西域区的②牵制少数民族边疆秩序
③ 密切双方经济文化交往 ④增强双方关系
A. ②③ B. ②③④ C. ①②④ D. ③④
3. 书》:“其穆、于、尉八姓,皆太祖已降勋著当世位尽王公然可
且下司州吏部勿充猥,一四姓(范阳卢氏、清河崔氏荥阳郑氏太原王氏)。”
此可孝文帝( )
A. 息了各民族之间矛盾 B. 借助宗法观念整顿社会风俗
C. 封建政治统治祸根 D. 门阀制吸取政经验
4. 年要》(南宋沈该蜀部买贱卖贵,舟车络绎,不舍昼夜人不以
本,盖方言以商
。以上宋代士商( )
A. 构建良经济秩序 B. 防止腐败贪污现象
C. 导致政府财政负担加剧 D. 冲击了传统经济观念
5. 金薯习录》:“……种薯宜地沙地上,遇可以汲水……薯地需岁前深耕,以大粪壅之
分后下种……凡藤蔓已能容者宜剪去使之气下聚……”清代种植番薯记载说明( )
A. 精耕细农业模式进步发展 B. 外来物种植得以普
C. 广种薄收的理念得到社会认可 D. 工协作生产模式备受关
6. 18951898 年,万元以上设厂资总额 1990.6万元纱厂创办资本 219.9 万元部创办资
的 11%19051908 年万元以上设厂创办资总额 7661.1万元纱厂创办资本 514.1万元约占
7%。清末设厂资本变化明( )
A. 重工业占据主体 B. 投资设厂业得到扩展
C. 纱厂发展开始D. 政府放间设厂
7. 1931 年学生“实施纲要”定:“费留学生须大学或专校毕违反三之言
行动,考试合,始。”国民政府学生选派规在( )
A. 化选拔程B. 政能C. 化思想D. 党专
8. 政府李鼎铭曾说过“共真实三三,我的人,选为
副议长……可以行社会的,是今天先要大家团来进抗战国事
。”以上料说明,“三三行( )
A. 大了建设
群众基础 B. 体现对中共的束与监督
C. 动了抗日民族统一战线D. 根据地主政度先
9. 期,孟泰友积极、修复废和零,为国家节源和成本,恢复和重建鞍钢
出了贡献的“孟泰展现东北级的三次被评为全国模范
产者东北工业当代价值是( )
A. 心转移 B. 大改的开
C. 基层主建设D. 治生态
10. 后,增加。为保粮积极性,食生,1990 年,国务院决
家专度。从 2000 年开始,步建以中央储核心地方支柱,社会基础
多层次、全社会的备体系。我国备制实施明( )
A. 政府对国B. 家粮调控力提
C. 社会义市场经济体制建D. 全面贯彻依治国
11. 在贵族开始用酒歌赞颂诛主者,克里斯提尼等人在政广场树立了纪念主者雕像,
使雕像成城邦形态的组成分。雅典反僭传统( )
A. 贵族B. 使雅典主制走上正
C. 暴露了民主制弊端 D.
12. 教会起源罗马国时期的基督起初来约神职员和教行为的,
国瓦解和罗马律崩溃特殊时期,教会域走向了世俗社会,用来约束普通人的常行为。
欧洲教会发展( )
A. 弥补世俗法的不B. 权复苏基石
C. 阻碍罗马的传D. 欧洲集权方式转型
13. 欧洲
商人阶层在本国财政量的大力支,在度土影响日欧洲商人开
大对棉布采购,以便购更多的非隶运美洲从事蔗糖种植银矿的开
润再欧洲本土消费。以上代世界贸易( )
A. 使三角贸易B. 启欧洲价格
C. 带有特点 D. 导致体系
14. 国国阿库斯特:18 世纪19 世纪几乎完与非争的区,只要为了
卫某种重而进行的争,就被成是的。每个国家仍其重判断,从
有人试对“个准确的定。对料理解正确的( )
A.
域有B. 关系维系
C. 民族自以普遍实施 D. 际机构发要作用
15. 《大定:“天皇定行部之官制及文武之给,并任免文武官……
皇握官吏宣誓天皇代文官制度的特点是( )
A. 治中立,B. 传统,
C. 职务论功晋升 D. 开考试,途径多样
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