《初升高语文无忧衔接（统编版）》专题02　正确使用词语（包括熟语）（原卷版）

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专题 02 正确使用成语（包括熟语）
初中要求
学习词语，重在理解和运用。对初中语文教材中的重要词语必
须做到会读、会写、会解释、会运用，并能揣摩词语在具体语境中
的特殊含义或作用。
常考的知识点有：(1)对课内外常见词语的基本义、引申义、
比喻义的理解；(2)对词语的感情色彩和语体色彩的辨析；(3)成语
(包括熟语)的运用；(4)关联词语的搭配。
考查形式主要以选择题为主，如：选出所给句子中加点词语理
解不正确或解释不当的一项；选出依次填入句子或语段中的词语或
关联词最恰当的一项；选出所给句子中加点词语或关联词或熟语使
用有误或不当的一项等。部分地区会以填空题的形式考查。
高中要求 内容 说明
正确使用
实词,
能力层
级：E 级
（表达应
用）
词语分为实词、虚词。实词又可
分名动形、数量代六种。正确使用实
词主要指正确使用名词、动词、形容
词、代词。
正确使用实词，是指正确理解
词语在具体语境中的含义，并能根
据语境正确选用词语等。也就是
1.两种 考 查 形式：① 判 断 运用正
误；②辨析选用恰当词语。
2.三个考查层面：①词语本身的意
义；②词语在具体语境中的含义(即临
时意义)；③词语的用法。
考查形式仍然以客观选择题为主，
也可能出现填空题、判断题、修改型等
课程要求
1
说，其中不仅有词语使用是否正确
的问题，还有是否使用得更好的问
题。
主观应用性题。
正确使用
虚词,
能力层
级：E 级
（表达应
用）
虚词指没有完整的词汇意义，但
有语法意义或功能意义的词。虚词又
可分副词、介词、连词、助词、拟声
词、叹词六种。
正确使用虚词主要指连词、介词
和副词在动态语境中使用情况的判断
和分析，偶尔也涉及助词的使用。
1. 两种考查角度：一是病句辨析
中对关联词的搭配、位置的考查；二是
单独对虚词的考查。
2. 三种考查形式：①判断虚词运
用正误；②辨析选用恰当虚词；③根据
语境填虚词。
3. 题型：选择题、填空题。
正确使
用熟
语，
能力层
级：E
级（表
达应
用）
1.所谓“正确使用”，就是所
用熟语的含义、适用范围、语
义的轻重、感情色彩以及语体
色彩等都要与句子所要表达的
意思、感情等相协调。
2，“熟语”是固定词组的总
和，它包括成语、谚语、格
言、歇后语和惯用语等。
1.常见成语的使用，实用性强、流
传性广的惯用语、歇后语、俗语的
辨析。
2.客观选择题的考查
① 判断成语的使用是否恰当（2017 年
全国卷）；
② 结合语境辨析近义词语（包括熟
语）的运用（2018、2019 年全国卷）；
③ 熟语辨义填空或替换。
初中知识复习：
知识精讲
2
在中考语文中，对词语的考查涉及实词、虚词和熟语（包括成语）等考查点。综观近年中考试题不难
发现，中考对词语的考查有如下特点：
1．以同音词、近义词的辨析为主。
2．所选实词多是生活中常见的但容易被忽视以及容易被混淆的词语。
3．干扰点为字面意义和整体意义不一致的词语。
高中技巧预习：
一、理解词义。
要注意词的本义和引申义(含比喻义)。引申义是由词的本义引申出来，经过推演发展而产生的意义。
如“浅”的本义是从表面到底部距离短(水很浅)。引申义有：①程度不深(他的功底浅)；②时间不久(他
们相处的日子很浅)；③颜色淡(浅蓝色)；等等。学习过程中要记住本义，学会引申。如用“手足”比喻
兄弟，用“虎口”比喻危险境地等。
考生除了在平时应该多掌握一些常见、常用的词语意义外，在做题时还需要结合语境对词语的含义进
行具体分析。
二、辨析词语。
1.从意义方面来辨析。
(1)词义的轻重不同：如“激动”比“感动”的程度更强烈。
(2)词义的着重点不同：如“诡辩”着重在“诡”，即欺诈、怪异，它的意思就是用欺诈的手段、奇怪的
言辞来为自己的谬论辩护；“狡辩”着重在“狡”，即不老实、耍花招，它的意思就是歪曲事实，狡猾地
为自己的错误言行辩解。
(3)词义的范围大小不同：如“战争”“战役”和“战斗”，它们的范围由大到小。
2．从感情色彩、语体色彩方面来辨析。
(1)感情色彩不同：如“爱护”是褒义词，“袒护”是贬义词。
(2)语体色彩不同：如“出租车”适用于书面语，而“的士”适用于口语。
3
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