《初高中语文衔接高一语文教材》第02辑 词、短语及句子

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第一讲 词及词性
词：最小的能够独立运用的语言单位，是构成短语和句子的备用单位。一部分词加上句调可以单独成句。
（明天、回去）
短语：语义上和语法上都能搭配的、没有句调的一组词，是造句的备用单位。大多数短语可以加上语调成
为句子。（局势稳定、今天星期四）
句子：是具有特定句调、能够表达一个相对完整的意思的语言单位。
实词：
意义较实在，能独立充当句子成分；加上一定的语气语调，一般可独立成句。实词包括：名词、动词、形
容词、数词、代词、量词。
虚词：不能独立充当句子成分；除了叹词和个别副词，一般不能独立成句。虚词包括：副词、连词、介
词、助词、叹词、拟声词。
一、实词
1．名词：表示人或事物的名称。有以下几种：
（1）表示人和事物的名称，如：学生、书、朋友、张衡、人民、道德、
（2）表示时间，如：早、晚、上午、清晨
（3）表示方位，如：上、下、左、右、前、后、东、西、南、北、前面、后边、东边、南面、中间
（4）表示处所，如：墙上、书屋 、北京、中国
语法特征：名词经常作主语和宾语，多数能作定语。
2．动词：表人或事物的动作、行为、心理活动或存在、发展、变化、消失等。
（1）表示动作、行为， 如：看、去、说、走、跑、学习、起飞、批评、认识
（2）表示发展、变化， 如：变化、生长
（3）表示存在、消失 如：有、无、消失、存在
（4）表示判断 如：是
（5）表示心理活动， 如：爱、想、喜欢、重视、希望、尊敬、了解、相信、佩服、讨厌
（6）表能愿动词，如：能、会、要、应、肯、敢、能够、应该、应当、愿意、可以、可能、必须
语法特征：动词能做谓语，多数带能宾语。
（7）表示趋向 如：来、去、上、下、进、出、回、开、过起、上来、下去
3．形容词：表人或事物的性质、状态等。
（1）表示事物的形状， 如：高、矮、胖、瘦、大、小
（2）表示事物的性质， 如：美、丑、恶、甜、苦、好、坏、奢侈 、软、硬、甜、苦、伟大、勇敢
（3）表示事物的状态， 如：快、慢、迅速 、雪白、笔直、绿油油、水灵灵
4．数词：表人或事物数目的词。
（1）表示确数的， 如：一、十、亿、半
（2）表示概数的， 如：几、一些、上万
（3）表示序数的， 如：第一、老九
（4）表示分数的， 如：三分之一、七成
5．量词：表人、事物的单位或动作、行为的单位的词。
（1）表示物量的， 如：个、张、只、支、寸、吨 、尺、丈、对、双、
（2）表示动量的， 如：次、下、回、趟、场 、顿、阵、遭
6．代词：起代替或指示作用的词。
（1）表示人称代词的，
如：第一人称——我、我们、咱们
第二人称——你、您、你们
第三人称——他、她、它、它们、他们、她们
1
（2）表示指示代词的， 如：这、那、这样、那样、这儿、那儿、这里、那里、这会儿、那会儿
（3）表示疑问代词的， 如：谁、什么、怎样、哪、哪儿、哪里、几、怎么、怎么样
二、虚词
（一）副词7
1、副词常限制、修饰动词、形容词性词语，表示程度、范围、时间、频率、语气、情貌等。
表示程度：很、极、最、太、更、更加、格外、十分、极其、比较、相当、稍微、 略微、多么等。
表示范围：都、全、单、共、光、尽、净、仅、就、只、一共、一起、一同、一道、一齐、一概、一
味、 统统、总共、仅仅、惟独等。
表示时间：刚、正、将、老（是）、总（是）、早就、已经、正在、立刻、马上、起初、原先、一向、
永远、从来、偶尔、随时、忽然等。
表示频率：又、再、还、也、屡次、常常、往往、经常、不断、反复等。
表示语气：难道、究竟、也许、幸亏、果然、居然、未必、准、一定、必定、必然、却、倒、等。
表示情态：大肆、特地、互相、擅自、几乎、渐渐、逐渐、逐步、猛然、依然、仍然、当然、毅然、果
然、差点儿等。
（二） 介词
用在词或短语前头，合起来表示起止、方向、处所、时间、对象、目的等的词7
表示时间、方向、处所：从、自、自从、于、至、往、当、当着、朝向、趁、由、随、随着、沿、沿
着、顺、顺着、乘
表示方式、方法、依据：按、按照、照、依、依照、本着、经、经过、据、根据、通过、以、将、把、
被、凭、鉴于、
表示原因、目的：因、因为、由于、为了、为着
表示关涉对象：对、对于、关于、替、同、与、跟、和、给、把、将、被、连、任凭、至于、顺
表示比较：比、和、跟、与、同
（三）连词7
1、连词起连接作用，连接词、短语、分句和句子等，表示并列、选择、递进、转折、条件、因果等关
系。
连接词和短语:和7、跟7、与、同、7或、及7等。
连接短语或句子：还是、不但、就是、不管、无论、除非、不论、而且、并、并且7等。
连接句子的有：要么7何况7况且7与其……宁可7然后7以致7于是7因为……所以7如果……就7
虽然……但是7只有……才7只要……就7等
连接词、短语、句子的有：而7并7并且7而且7或者7等。
（四）助词7
助词是附着在实词、短语、句子后头起辅助作用的词，一般读轻声。
结构助词：的7地7得7
A:“的”用在定语后边， 例如：他是一个很有思想的人。
B:“地”用在状语后边， 例如：在乡间的小路上，她慢慢地走着
C:“得”用在补语前边。 例如：我们今天玩得很尽兴。
动态助词：着7了7过
“了”表示动作完成。例如：我写完作业了。
“着”表示正在进行。 例如：我正在写着作业。
“过”表示早已完成。例如：我早就去过上海了。
语气助词：呢7吧7啊7吗7嘛7罢7么7了7的7哇7啦7哪7呀7哩 “啊”常常要同前边的词连
读
如：走啊 走哇 7来啊 来呀7看啊 看哪。“啊”也写成“哇”、“呀”、“哪”。
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