《高考语文冲刺预测趋势晨读任务清单》晨读任务清单（十八）

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329、332 班晨读任务清单（十八）

（高三语文第六周/星期 6）

一、今日攻坚

1、进班后起立大声背诵《观沧海》，理解背诵，注意易错字。

2、言文实词真题总结

3、九种修辞手法

4、完成晨读检测。

二、言文实词真题总结

51、怜

【词义推导】

“怜”的本义是“怜悯”，怜悯不就是有爱心吗？故引申出“爱怜”之义。

（2018·浙江卷）妻子弱不能自诉，太初（人名）素与令善，怜其冤死　怜：同情，怜悯

v52、弥

【词义推导】

“弥”的本义是“弥补”。“弥”原作“彌”，表示弓上加柲，增加弓的弹射力，这不正

是“弥补”其本身的不足吗？弥补了不足之后，弓可以“长久”使用，故有“长久”之义

后又虚化为表程度的副词“更加”。

（2015·四川卷）及至期月，所观弥博，所习弥多弥：越，更加

（2014·天津卷）君之伯性刚卞，君事之弥谨弥：越，更加

53、莫

【词义推导】

“莫”，即现在的“暮”字，其字形是太阳西沉在荒野草丛中。所以本义是指“日落时

分”即“傍晚、黄昏”。由“日落”，太阳不见之义，引申出“没有、无”的意义，也正

因为这样，莫被借为否定性的代词“没有谁，没有什么事物”。产生这一意义后，为了与

“莫”区别，另造了“暮”字。

（2018·全国卷Ⅱ）其冤嫌久讼，历政所不断，法理所难平者，莫不曲尽情诈，压塞群疑

莫：没有

（2017·山东卷）亲族莫不奇之莫：没有谁

（2016·浙江卷）视其所枕书，皆蝌蚪文，莫能辨莫：不

54、乃

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